Тест на тему природа Новосибирской области

Вот тест из 10 вопросов по теме «Европа 16–17 веков. человек, общество, государство» для 6 класса. Вопросы с одним верным вариантом ответа. Ответы приведены после questions в конце.

1. В Европе XVI–XVII веков основными сословиями были: A) крестьяне, купцы, ремесленники B) дворяне, духовенство и крестьяне C) буржуазия, рабочие, чиновники D) правители, учителя, фермеры

2. Какое событие разделило Европу на католиков и протестантов и повлияло на политику и общественную жизнь? A) Ренессанс B) Реформация C) Просвещение D) Великие географические открытия

3. Что означало понятие абсолютизм? A) власть монарха ограничена парламентом B) власть монарха неограничена C) власть народа через выборы D) власть церкви

4. Как назывался городской слой людей, занимавшийся торговлей и ремеслом в XVI–XVII веках? A) крестьяне B) дворяне C) купечество и ремесленники D) духовенство

5. Что было основной производительной силой в сельской местности эпохи XVI–XVII веков? A) дикие племена B) крестьяне C) фабрики D) торговцы

6. В какие годы проходила Тридцатилетняя война в Европе? A) 1618–1648 B) 1640–1660 C) 1517–1525 D) 1700–1720

7. Какие последствия принесла Реформация? A) единство веры во всей Европе B) разделение вероисповедания и религиозные войны C) исчезновение церкви D) полное отделение государства от религии

8. Как назывался период начала научной революции в Европе? A) античность B) научная революция C) просвещение D) индустриализация

9. Какие изменения произошли в городах Европы в XVI–XVII веках? A) рост городов и торговли B) упадок городов C) запрет на ремесла D) исчезновение населения

10. Какая форма правления была характерной для многих европейских стран в XVII веке? A) парламентская монархия B) абсолютная монархия C) республика D) демократия

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — C 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — A 10 — B

Геометрия. Тема: Сумма углов многоугольника. Класс: 8. Формат вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 6. Без ответов.

1. Сумма внутренних углов треугольника равна: A) 90° B) 180° C) 270° D) 360°

2. Сумма внутренних углов квадрилягольника (четырёхугольника) равна: A) 180° B) 360° C) 540° D) 720°

3. Сумма углов пятиугольника равна: A) 360° B) 540° C) 720° D) 900°

4. Какова формула суммы внутренних углов многоугольника с n вершинами? A) 180n B) 180(n−2) C) 180(n+2) D) 360

5. У правильного десятиугольника сумма внутренних углов равна: A) 1260° B) 1440° C) 1620° D) 1800°

6. Если сумма углов многоугольника равна 1080°, сколько вершин у него? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

Тест по Всеобщей истории: "1914 – 1945 гг." для 10 класса

Инструкции: Ответьте на следующие открытые вопросы, используя свои знания по теме. Постарайтесь ответить подробно и привести примеры, где это возможно.

1. Опишите причины Первой мировой войны. Какие факторы предшествовали её началу?

   Ответ: Основными причинами Первой мировой войны стали национализм, милитаризм, системы альянсов и колониальные соперничества. Примеры: убийство французского князя в Сараево, система союзов (Тройственный союз и Антанта).

2. Какие основные последствия имела Первая мировая война для Европы?

   Ответ: Завершение монархий в нескольких странах, изменения границ, экономический кризис, мирные соглашения, такие как Версальский договор.

3. Каковы были цели и основные события Октябрьской революции в России в 1917 году?

   Ответ: Цели - свержение временного правительства, установление советской власти. Основные события - захват властью большевиков, переход власти к Советам.

4. Опишите особенности мирового экономического кризиса 1929 года. Как он повлиял на страны мира?

   Ответ: Кризис начался с краха фондового рынка в США, привел к массовой безработице, экономической депрессии. Влияние - бедность, возрастание государственного контроля экономики во многих странах.

5. Как возникли фашизм и нацизм? Какие идеи лежали в основе этих движений?

   Ответ: Фашизм возник в Италии как ответ на экономические проблемы и страх перед социализмом; идеи - сильное государство, национализм. Нацизм в Германии - расизм, антисемитизм, идея о превосходстве арийской расы.

6. Какие события и изменения произошли в Германии после Первой мировой войны?

   Ответ: Установка Веймарской республики, экономические трудности, популяризация нацистов, гиперинфляция, политическая напряженность.

7. Как развивались события на Востоке Европы в межвоенный период?

   Ответ: Образование новых государств, рост национальных движений, невозможность установления стабильности, часто имели место конфликты на этнической почве.

8. Объясните, как началась Вторая мировая война и какие её причины?

   Ответ: Началась 1 сентября 1939 года с нападения Германии на Польшу. Причины: реваншизм Германии, слабость Лиги Наций, агрессивные политики ведущих стран - Германии, Италии, Японии.

9. Каковы были ключевые сражения Второй мировой войны и их значение?

   Ответ: Битва за Британию (защита от немецкой авиации), Сталинград (поворотный момент на Восточном фронте), Нормандская операция (освобождение Западной Европы).

10. Опишите геноцид, совершенный во время Второй мировой войны. Каковы были его цели и последствия?

    Ответ: Геноцид евреев, известный как Холокост, цель - полное уничтожение еврейского народа, более 6 миллионов погибших; последствия - создание государства Израиль, осознание необходимости защиты прав человека.

11. Что такое «Холодная война» и каковы были её основные события и проявления?

    Ответ: Период напряженности между СССР и США после Второй мировой войны. Основные события: гонка вооружений, Карибский кризис, раздел Европы на Восточный и Западный блоки.

12. Какова была роль Соединенных Штатов в окончании Второй мировой войны?

    Ответ: США сыграли ключевую роль вTexасского фронта, вестрбатали стратегией с Днеденции нового Доминанта Тихоокеанской войны, использование атомной бомбы на Хиросиму и Нагасаки.

13. Что такое Лига Наций? Каковы были её цели и результаты?

    Ответ: Лига Наций была основана в 1920 году для обеспечения мира и сотрудничества между странами. Однако она оказалась неэффективной из-за отсутствия силы и значительных конфликтов.

14. Каковы были последствия Второй мировой войны для мировой политики?

    Ответ: Создание ООН, раздел мира на две сферы влияния, начало Холодной войны, деколонизация стран Азии и Африки.

15. В чем заключалась специфика советской системы в послевоенные годы?

    Ответ: Установление тоталитарного режима, централизованная экономика, подавление оппозиции, идеологическая пропаганда.

16. Как войны 1914-1945 гг. повлияли на положение женщин в обществе?

    Ответ: Женщины начали занимать новые роли в обществе работяг и военнослужащих, после войны некоторые получили право голоса, стали активнее участвовать в экономике и политике.

17. Каковы были результаты Нюрнбергских процессов?

    Ответ: Суд над военными преступниками нацизма, установление принципа ответственности за военные преступления, влияние на международное право и выставление требований о защите прав человека.

18. Как изменились границы и политическая карта Европы после Второй мировой войны?

    Ответ: Изменение границ, создание новых государств, деление Германии на Восточную и Западную, переход части территорий к другим странам, прекращение колониального владычества.

19. Обсудите влияние Второй мировой войны на культурные и социальные аспекты жизни в странах.

    Ответ: Изменение культурных норм, рост антивоенных настроений, влияние на искусство и литературу, переосмысление человеческих ценностей.

20. Каковы были последствия подписания мирных соглашений после Второй мировой войны?

    Ответ: Установление новых политических границ, создание условия для развертывания Холодной войны, реализация плана Маршалла, начало контр-революции в некоторых странах.

Примечание к оценке:

Оцените ответы на основе полноты, фактической точности и аргументированности. Обратите внимание на умение связывать исторические события и аналитическое мышление.