Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 августа 2025 15:48
Вот тест по теме: Сложноподчинённое предложение. Уровень: 9 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Ответы приводятся после теста.
Что такое сложно-подчинённое предложение?
A) предложение, состоящее из главной части и придаточной части, связанных подчинительной связью
B) предложение из двух простых, соединённых союзом
C) предложение без запятых
D) простое предложение с длинным сказуемым
В каком виде придаточного находится предложение: «Мы знаем, что ты прав»?
A) придаточное времени
B) придаточное изъяснительное
C) придаточное условия
D) придаточное уступки
Выберите предложение, содержащее придаточное определительное:
A) Город, который мы видим за окном, красив.
B) Мы ушли, когда пришёл вечер.
C) Так, как он говорил, сделано не было.
D) Погода изменилась, потому что стало тепло.
В каком виде придаточное находится в предложении: «Мы ушли, когда зашёл вечер»?
A) времени
B) причины
C) условия
D) уступки
Какой вид придаточного выражен в предложении: «Мы не пошли на пикник, потому что шел дождь»?
A) времени
B) причины
C) условия
D) образа действия
В каком виде придаточного находится предложение: «Если будет солнечно, мы поедем на дачу»?
A) времени
B) причины
C) условия
D) цели
В каком виде придаточного находится предложение: «Хотя шёл дождь, мы остались дома»?
A) времени
B) причины
C) уступки
D) образа действия
В каком виде придаточного находится предложение: «Она сделала это так, как просили»?
A) образа действия
B) времени
C) причины
D) условия
Где нужна запятая в сложноподчинённом предложении: «Когда пришёл вечер, мы пошли домой»?
A) после слова «вечер»
B) после слова «пришёл»
C) после слова «когда»
D) запятая не нужна
В каком виде придаточного выражено значение цели: «Я позвонил, чтобы узнать расписание»?
A) времени
B) цели
C) условия
D) уступки
Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — A 5 — B 6 — C 7 — C 8 — A 9 — A 10 — B
Вот тест по грамматике английского языка для подготовки к ОГЭ, включающий словообразование и грамматику. Тест состоит из 30 вопросов с множественным выбором, и ответы даны в конце.
Choose the correct form: She usually (go, goes) to school by bus.
What is the adjective form of "beauty"?
Which word is a synonym for "happy"?
Fill in the blank with the correct preposition: I’m interested ___ learning new languages.
Choose the correct past form: They (go) to the cinema yesterday.
What is the noun form of "decide"?
Choose the correct sentence:
Which of the following is not a modal verb?
Fill in the blank: If it rains tomorrow, we (stay) at home.
Choose the right word: I have never seen such a (beauty, beautiful) painting.
What is the adverb form of "happy"?
Complete the sentence: She (study) English for two years now.
Choose the correct conjunction: I like tea, ___ I don’t like coffee.
What is the plural form of "child"?
Choose the correct word: The weather is getting (bad, worse).
Fill in the blank: I can't find my keys. Have you seen (them, they)?
Choose the correct sentence:
What is the comparative form of "good"?
Which of these sentences uses the passive voice?
Fill in the blank: If I (be) you, I would apologize.
What is the noun form of "strong"?
Choose the correct article: He is ___ honest man.
Complete the sentence: I enjoy (read) books in my free time.
What is the opposite of "difficult"?
Choose the correct form: She is (more smart, smarter) than her brother.
Which of these sentences is in the future tense?
Fill in the blank: They have lived here (since, for) ten years.
Choose the correct answer: What ___ you doing tomorrow?
What is the plural form of "mouse"?
Fill in the blank: She (never, ever) went to Paris.
Удачи на тесте!
Класс: 11
Предмет: Муниципальный менеджмент
Тема: Процесс формирования целевой программы
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
Вопрос 1: Что такое целевая программа?
a) Документ, определяющий задачи и цели на долгосрочный период
b) Проект, направленный на решение определенной проблемы в краткосрочной перспективе
c) План, описывающий общие направления деятельности организации
d) Исследование, анализирующее текущую ситуацию в муниципальном управлении
Вопрос 2: Какие элементы не входят в состав целевой программы?
a) Цели
b) Задачи
c) Финансирование
d) Порядок написания программы
Вопрос 3: Какой этап является первым в процессе формирования целевой программы?
a) Проведение анализа существующих программ
b) Определение целей программы
c) А сбор информации о проблеме
d) Оценка рисков
Вопрос 4: Каковы основные источники информации для разработки целевой программы?
a) Личные наблюдения менеджера
b) Официальные статистические данные
c) Мнение заинтересованных сторон
d) Все вышеперечисленное
Вопрос 5: Какое из следующих утверждений неверно?
a) Целевые программы могут иметь временные рамки
b) В каждой целевой программе обязательно должен быть раздел о финансировании
c) Целевая программа должна быть гибкой и адаптироваться к изменениям
d) Целевые программы не требуют оценки эффективности
Вопрос 6: Какие методы могут использоваться для оценки эффективности целевой программы?
a) Сравнительный анализ
b) Опытные исследования
c) Опросы и анкетирование
d) Все перечисленные методы
Вопрос 7: Какое значение имеет участие заинтересованных сторон в процессе формирования целевой программы?
a) Упрощение процесса разработки
b) Увеличение финансирования программы
c) Учет мнения и потребностей населения
d) Ускорение процесса утверждения программы
Вопрос 8: Какова роль муниципального управления в процессе формирования целевой программы?
a) Составление актов законодательства
b) Проведение выбора руководителей
c) Анализ потребностей граждан и разработка программ
d) Мобилизация ресурсов для других организаций
Вопрос 9: Какую информацию следует включать в раздел "финансирование" целевой программы?
a) Общие расходы на рекламу
b) Основные источники финансирования и предполагаемые затраты
c) Количество работников, задействованных в программе
d) Место проведения мероприятий
Вопрос 10: Каково основное назначение целевой программы?
a) Решение конкретных социальных, экономических или экологических задач
b) Увеличение креативности сотрудников
c) Защита прав граждан
d) Обеспечение работы правительственных органов
Конец теста
Вот тест по английскому языку на тему «Животные» для учащихся 2 класса с вставкой пропущенного слова. В конце приведены ответы.
Используйте этот тест для проверки знаний учащихся по теме «Животные»!
Тест по истории. Тема: Смутное время. Класс: 10
Кто стал первым царем из Рюриковичей в период Смутного времени? A) Василий Шуйский B) Дмитрий Пожарский C) Михаил Федорович Романов D) Василий IV Шуйский
Какая из битв считается решающей в ходе Смутного времени? A) Битва на Снепру B) Битва под Голицыно C) Битва на Куликовом поле D) Битва на Чудском озере
Кто возглавлял ополчение при освобождении Москвы от поляков в 1612 году? A) Михаил Романов B) Кузьма Минин C) Дмитрий Пожарский D) Лжедмитрий II
Какой период в истории России предшествовал Смутному времени? A) Иван Грозный B) Третье народничество C) Смута D) Кнут и дуб
Кто был последним царем из Рюриковичей? A) Борис Годунов B) Василий Шуйский C) Федор II Годунов D) Иоанн IV
Кто был выбран московским народом во главе смутного правительства в 1613 году? A) Михаил Федорович Романов B) Василий Шуйский C) Григорий Отрепьев D) Алексей Романов
Какой год считается началом Смутного времени? A) 1598 B) 1605 C) 1613 D) 1618
Кто был признан сиротой-царем? A) Борис Годунов B) Василий Шуйский C) Дмитрий Кожемяка D) Лжедмитрий
Как называлась ложь о смерти младшего сына Ивана Грозного, который выжил и позднее выступил против Лжедмитрия? A) Трудовой договор B) Покровский собор C) Стихийное бедствие D) Похвальный лист
Кто стал первым царем из династии Романовых в период Смутного времени? A) Михаил Федорович Романов B) Федор Алексеевич Романов C) Петр I Романов D) Екатерина II Романов
Ответы: