Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Present Simple

27 августа 2025 16:34

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по теме Present Simple для 5 класса. Выберите один правильный ответ. Всего 15 вопросов. Ответы приведены после теста.

  1. He ___ in the park every day. A) go B) goes C) going D) goed Ответ: B

  2. I ___ to music after school. A) listen B) listens C) listening D) listened Ответ: A

  3. They ___ new books at the library. A) borrow B) borrows C) borrowing D) borrowed Ответ: A

  4. She ___ breakfast every morning. A) eat B) eats C) eating D) ate Ответ: B

  5. The cat ___ very fast. A) run B) runs C) running D) ran Ответ: B

  6. We ___ to school by bus. A) go B) goes C) going D) goes Ответ: A

  7. Do you ___ animals in the zoo? A) likes B) like C) liking D) liked Ответ: B

  8. He and his sister ___ to the music. A) listen B) listens C) listening D) listened Ответ: A

  9. It ___ cold in winter. A) is B) are C) am D) be Ответ: A

  10. My brother ___ in the band. A) play B) plays C) playing D) played Ответ: B

  11. Where ___ your mother work? A) do B) does C) did D) doing Ответ: B

  12. She ___ to the gym on Mondays. A) go B) goes C) going D) goed Ответ: B

  13. They ___ dinner at 7 pm every day. A) have B) has C) having D) had Ответ: A

  14. He ___ basketball after school. A) plays B) play C) playing D) played Ответ: A

  15. Do they ___ cookies? A) like B) likes C) liking D) liked Ответ: A

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Ниже представлен тест по истории для 6 класса: Европа в раннее средневековье и мусульманская цивилизация. Тип вопросов — множественный выбор. Все вопросы с развёрнутыми ответами приведены после списка вопросов.

Тест

  1. Какая империя охватывала большую часть Западной Европы в конце 8 — начале 9 века? A) Франкское государство B) Византийская империя C) Английское королевство D) Испанское королевство

  2. Кто был королём франков и основателем Каролингской империи? A) Пипин Короткий B) Карл Мартелл C) Карл Великий D) Людовик Благочестивый

  3. Что такое феодализм? A) экономическая система на рабстве B) система владения землёй и взаимных обязанностей между сеньором и вассалами C) религиозная доктрина D) торговая федерация

  4. Какие территории входили в мусульманский халифат к концу X века? A) Только Аравийский полуостров B) Ближний Восток, Северная Африка и часть Испании (Иберия) C) Европа D) Индия

  5. Где находилась столица науки и культурный центр исламской цивилизации в IX–XIII веках? A) Багдад B) Дамаск C) Каир D) Самарканд

  6. Кто из исламских учёных внёс вклад в алгебру? A) Аль-Хорезми B) Ибн Сина (Авиценна) C) Аль-Фараби D) Аль-Газали

  7. Какие области науки развивались в исламской цивилизации в Средние века? A) Медицина, математика, астрономия B) Геология C) Литература D) Археология

  8. Какой город в Испании стал центром мусульманской культуры и науки? A) Кордова B) Севилья C) Гранада D) Таррагона

  9. Как назывался период активных военных столкновений и культурного взаимодействия между мусульманами и христианами в Европе, начинавшийся примерно в VIII веке? A) Крестовые походы B) Реконкиста C) Эпоха Возрождения D) Великая география

  10. Какие города считались важными центрами торговли в мусульманском мире? A) Багдад и Басра B) Рим и Мадрид C) Лондон и Париж D) Афины и Константинополь

  11. Какая наука в исламской цивилизации была особенно развита и связана с именем Авиценны? A) Медицина B) Археология C) География D) История

  12. Что произошло после распада Западной Римской империи? A) Европа распалась на множество мелких феодальных владений B) Европа стала единым государством C) Европа исчезла с политической карты D) Европа стала частью мусульманского мира

  13. Как называлась система землевладения в Европе раннего и развитого Средневековья, основанная на вассалитете? A) Монархия B) Феодализм C) Коммунизм D) Социализм

  14. Какие религии и культуры взаимодействовали на территории современной Испании в раннем средневековье? A) Христианство и ислам B) Христианство и буддизм C) Ислам и индуизм D) Буддизм и конфуцианство

  15. Какая наука развивалась в исламской цивилизации благодаря переводу древних трактатов и собственному развитию теорий? A) Математика и астрономия B) История и лингвистика C) Археология D) Экономика

Ответы 1 — A 2 — C 3 — B 4 — B 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — B 10 — A 11 — A 12 — A 13 — B 14 — A 15 — A

Если нужен вариант с объяснениями к правильным ответам или адаптация под конкретную программу, могу дополнить.

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по чтению: «Ванька» А. П. Чехова

Класс: 5

Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопросы:

  1. Кто является главным героем рассказа «Ванька»?

    • А) Дедушка Ваньки
    • Б) Ванька
    • В) Лошадь
    • Г) Мать Ваньки

    Ответ: Б) Ванька

  2. Где происходит действие рассказа?

    • А) В деревне
    • Б) В городе
    • В) В лесу
    • Г) На поле

    Ответ: А) В деревне

  3. Кем работает Ванька?

    • А) Учителем
    • Б) Ученицей
    • В) Грузчиком
    • Г) Прощальным работником

    Ответ: Г) Прощальным работником

  4. Почему Ванька написал письмо?

    • А) Чтобы попросить помощи
    • Б) Чтобы поздравить дедушку с праздником
    • В) Чтобы рассказать о своих успехах в работе
    • Г) Чтобы попросить новую игрушку

    Ответ: А) Чтобы попросить помощи

  5. Кому адресовано письмо Ваньки?

    • А) Дедушке
    • Б) Другу
    • В) Учителю
    • Г) Маме

    Ответ: А) Дедушке

  6. Какой тон письма Ваньки?

    • А) Счастливый
    • Б) Печальный
    • В) Злой
    • Г) Рассудительный

    Ответ: Б) Печальный

  7. Что Ванька описывает в своем письме?

    • А) Свою жизнь и работу
    • Б) Своих друзей
    • В) Природу
    • Г) Учебные предметы

    Ответ: А) Свою жизнь и работу

  8. Как Ванька чувствует себя на новом месте работы?

    • А) Счастливым
    • Б) Нельзя сказать
    • В) Одиноким
    • Г) Вдохновленным

    Ответ: В) Одиноким

  9. Какое желание Ванька выражает в письме?

    • А) Вернуться к родным
    • Б) Получить новую игрушку
    • В) Пойти в школу
    • Г) Научиться читать

    Ответ: А) Вернуться к родным

  10. Как заканчивается рассказ «Ванька»?

    • А) Ванька уходит домой
    • Б) Брат Ваньки приходит за ним
    • В) Письмо не доходит до дедушки
    • Г) Ванька решает остаться на новом месте

Ответ: В) Письмо не доходит до дедушки

Этот тест поможет проверить знание учениками содержания рассказа «Ванька» А. П. Чехова и их понимание основных тем и идей произведения.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест на тему: Реализация воспитательных возможностей общешкольных ключевых дел

Класс: 11
Предмет: Современные программы и технологии воспитания обучающихся начальных классов
Тип вопросов: Множественный выбор
Количество вопросов: 10

Вопрос 1:

Какое из следующих мероприятий может считаться общешкольным ключевым делом?

  • A) Уроки английского языка
  • B) Проведение школьного фестиваля
  • C) Индивидуальные консультации с учителем
  • D) Одинокая прогулка по школе

Правильный ответ: B) Проведение школьного фестиваля

Вопрос 2:

Какое влияние на воспитание учеников оказывает участие в общешкольных мероприятиях?

  • A) Никакого влияния
  • B) Формирование навыков командной работы
  • C) Уменьшение индивидуального подхода
  • D) Увеличение нагрузок по учебным предметам

Правильный ответ: B) Формирование навыков командной работы

Вопрос 3:

Какое из перечисленных мероприятий направлено на развитие лидерских качеств у школьников?

  • A) Конференция за круглым столом
  • B) Спортивные соревнования
  • C) Классный час о литературе
  • D) Лекция по истории

Правильный ответ: B) Спортивные соревнования

Вопрос 4:

Что является целью реализации общешкольных ключевых дел?

  • A) Увеличение количества урочных мероприятий
  • B) Обеспечение единства воспитательной работы в школе
  • C) Проведение контрольных работ
  • D) Поддержка творческой индивидуальности ученика

Правильный ответ: B) Обеспечение единства воспитательной работы в школе

Вопрос 5:

Какое из следующих направлений чаще всего входит в программы общешкольных мероприятий?

  • A) Экономические знания
  • B) Проблемы экологии
  • C) Глубокое изучение узкоспециальных тем
  • D) Исполнение гимнов

Правильный ответ: B) Проблемы экологии

Вопрос 6:

Какая форма оценки результатов участия учащихся в общешкольных ключевых делах является наиболее распространенной?

  • A) Тестирование
  • B) Анализ участий в мероприятиях
  • C) Устные экзамены
  • D) Письменные контрольные

Правильный ответ: B) Анализ участий в мероприятиях

Вопрос 7:

Какой из следующих факторов не является причиной организации общешкольных мероприятий?

  • A) Повышение уровня успеваемости
  • B) Сплочение коллектива
  • C) Стимулирование индивидуального соперничества
  • D) Развитие социальных навыков

Правильный ответ: C) Стимулирование индивидуального соперничества

Вопрос 8:

Организация волонтерской деятельности в школе направлена на:

  • A) Обучение различным предметам
  • B) Социализацию и гражданскую активность обучающихся
  • C) Уменьшение времени на уроки
  • D) Обеспечение оплаты труда учителей

Правильный ответ: B) Социализацию и гражданскую активность обучающихся

Вопрос 9:

Какой аспект воспитательной работы усиливают общешкольные мероприятия?

  • A) Индивидуальные достижения учеников
  • B) Командные взаимодействия и сотрудничество
  • C) Ответственность за успеваемость
  • D) Дисциплину на занятиях

Правильный ответ: B) Командные взаимодействия и сотрудничество

Вопрос 10:

Какое из следующих мероприятий наиболее эффективно для развития креативного мышления?

  • A) Лекция о математике
  • B) Конкурс художественного творчества
  • C) Уроки физики
  • D) Иностранные языковые занятия

Правильный ответ: B) Конкурс художественного творчества

Итог:

Этот тест охватывает ключевые аспекты реализации воспитательных возможностей общешкольных ключевых дел и разрабатывается для старшеклассников для оценки их знаний и понимания темы.

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по математике для 6 класса

Тема: Сложение, умножение, деление чисел с одинаковыми и разными знаками

Формат вопросов: Соотнесение

Вопросы:

  1. Сложите: -5 + 7 = ? A) 2 B) -2 C) -12 D) 12

  2. Умножите: -3 * 2 = ? A) -5 B) -6 C) 6 D) 5

  3. Решите уравнение: -8 / 2 = ? A) -6 B) 4 C) -4 D) 6

  4. Сложите: 3 + (-4) = ? A) -1 B) 1 C) 7 D) -7

  5. Умножите: 5 * (-3) = ? A) 15 B) -15 C) 8 D) -8

  6. Решите уравнение: 12 / (-3) = ? A) -4 B) 4 C) -2 D) 2

  7. Сложите: -6 + (-2) = ? A) 4 B) -4 C) 8 D) -8

  8. Умножите: (-7) * (-4) = ? A) 28 B) -28 C) -11 D) 11

  9. Решите уравнение: 16 / 4 = ? A) 4 B) -4 C) 2 D) -2

  10. Сложите: 10 + 10 = ? A) 20 B) -20 C) 0 D) -10

  11. Умножите: 4 * (-5) = ? A) 20 B) -20 C) 12 D) -12

  12. Решите уравнение: 32 / (-8) = ? A) -4 B) 4 C) -8 D) 8

Ответы:

  1. B) -2
  2. B) -6
  3. C) -4
  4. A) -1
  5. B) -15
  6. A) -4
  7. B) -8
  8. A) 28
  9. C) 4
  10. A) 20
  11. B) -20
  12. A) -4

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта