Тест на тему Animals

Тест по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)»
Тема: Правила безопасного поведения в природной среде
Класс: 9

Вариант вопросов с одним правильным ответом:

1. Что нужно делать, если во время прогулки в лесу вы заметили гнездо с ядовитыми осыными пчелами?
   a) Подойти ближе, чтобы лучше рассмотреть гнездо.
   b) Удалиться на безопасное расстояние и избегать шумных движений.
   c) Попытаться уничтожить гнездо самостоятельно.
   d) Постараться потрогать гнездо, чтобы убедиться, что насекомые не кусаются.

2. При оказании первой помощи при укусе змей важно:
   a) Немедленно откачать яд самостоятельно.
   b) Наложить жгут выше раны и вызвать скорую помощь.
   c) Постараться вытянуть яд зубами.
   d) Нанести лед на место укуса и ничего больше не делать.

3. Что необходимо взять с собой в поход в природную среду?
   a) Лекарства первой необходимости, воду и средство защиты от насекомых.
   b) Только мобильный телефон.
   c) Много сладостей и напитков.
   d) Тяжелую бытовую технику.

4. В случае сильных грозовых облаков во время отдыха на природе нужно:
   a) Продолжать отдыхать, не обращая внимания.
   b) Немедленно укрыться в ближайшем укрытии или в машине.
   c) Лечь прямо на землю и ждать окончания грозы.
   d) Выйти на открытую местность, чтобы лучше видеть грозу.

5. Как правильно вести себя при встрече с дикими животными в природной среде?
   a) Подвигать руками, чтобы напугать.
   b) Медленно отойти и не делать резких движений.
   c) Бросить еду в сторону животного.
   d) Кричать громко, чтобы отпугнуть.

Ответы:

1. b) Удалиться на безопасное расстояние и избегать шумных движений.
2. b) Наложить жгут выше раны и вызвать скорую помощь.
3. a) Лекарства первой необходимости, воду и средство защиты от насекомых.
4. b) Немедленно укрыться в ближайшем укрытии или в машине.
5. b) Медленно отойти и не делать резких движений.

Удачи на экзамене!

Тест по теме "Гражданская оборона" для 11 класса

Инструкция:

Соотнесите каждый термин с его определением или описанием. Напишите цифру, соответствующую определению, рядом с номером термина.

Вопросы:

1. Гражданская оборона
2. Сигнал для оповещения
3. Эвакуация
4. Убежище
5. Зона чрезвычайной ситуации
6. Маскировка
7. Первичные средства защиты
8. Алгоритм действий при ЧС
9. Психологическая помощь
10. Обеспечение безопасности населения
11. Заблаговременное информирование
12. Системы оповещения
13. Первая помощь
14. Командный пункт
15. Безопасные зоны

Ответы:

1. Гражданская оборона - 10. Обеспечение безопасности населения
2. Сигнал для оповещения - 12. Системы оповещения
3. Эвакуация - 5. Зона чрезвычайной ситуации
4. Убежище - 3. Эвакуация
5. Зона чрезвычайной ситуации - 2. Сигнал для оповещения
6. Маскировка - 11. Заблаговременное информирование
7. Первичные средства защиты - 1. Гражданская оборона
8. Алгоритм действий при ЧС - 4. Убежище
9. Психологическая помощь - 13. Первая помощь
10. Обеспечение безопасности населения - 14. Командный пункт
11. Заблаговременное информирование - 6. Маскировка
12. Системы оповещения - 7. Первичные средства защиты
13. Первая помощь - 8. Алгоритм действий при ЧС
14. Командный пункт - 15. Безопасные зоны
15. Безопасные зоны - 9. Психологическая помощь

Как использовать тест:

Ученикам рекомендуется заполнить тест в течение 30 минут. Проверка правильности ответов может проводиться в классе с обсуждением тем, вызывающих наибольшие затруднения.

Тест по математике для 5 класса: Тема «Сравнение величин»

Инструкция: Вставь пропущенное слово или цифру в предложении.

1. Если 5 метров больше 3 метров, то 5 метров _______ 3 метров.

2. Число 12 меньше числа _______.

3. Из трех размеров (7 см, 5 см, 10 см) наименьший − _______.

4. Если 15 килограммов больше, чем 10 килограммов, то 10 килограммов _______ 15 килограммам.

5. При сравнении чисел 8 и 8 можно сказать, что они _______.

6. Аня прочитала 25 страниц, а Баша – 30 страниц. Баша прочитала _______ Ани.

7. Если 40 минут больше 30 минут, то 30 минут _______ 40 минутам.

8. Число 50 увеличивается на 20, в результате получается _______.

9. На картинке один прямоугольник имеет длину 15 см, а другой — 12 см. Первый прямоугольник _______ второго.

10. Если 1 литр больше 500 миллилитров, то 500 миллилитров _______ 1 литру.

11. График показывает, что вес яблока 1,2 кг, а груши – 1,5 кг. Груша _______ яблоки по весу.

12. В классе 12 девочек и 10 мальчиков. Девочек _______ мальчиков.

13. Если 7 больше 4, то 4 _______ 7.

14. У Кати 15 монет, а у Лены 20 монет. Лена имеет _______ Кати.

15. Число 100 меньше числа _______.

16. На столе 3 яблока и 2 груши. Яблок больше _______ груш.

17. Если 25 см больше 20 см, то 20 см _______ 25 см.

18. У меня есть 5 рублей, а у тебя 10 рублей. У тебя денег _______ меня.

19. В группе 8 мальчиков и 8 девочек. Мальчиков _______ девочек.

20. Если 18 больше 15, 15 _______ 18.

Удачи на тестировании!