Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Present perfect

28 августа 2025 22:57

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по теме Present Perfect. Выберите одну верную ответную фразу для каждого вопроса. Все задания — в формате множественного выбора. Ответы не приводятся.

  1. I ... this film twice today. A) have seen B) has seen C) had seen D) am seeing

  2. She ... lived in Madrid since 2010. A) have lived B) has lived C) had lived D) living

  3. They ... to the cinema yet. A) go B) have gone C) has gone D) going

  4. We ... our homework. A) did B) do C) have done D) doing

  5. He ... his favorite book already. A) has read B) have read C) has reading D) had read

  6. I ... to France before I turned 18. A) have been B) has been C) had been D) being

  7. The company ... many changes recently. A) have made B) has made C) having made D) made

  8. She ... in this team since 2010. A) is B) has been C) have been D) were

  9. We ... already finished the project. A) have finished B) has finished C) had finished D) finishing

  10. She ... lived in many countries, including Japan. A) has lived B) have lived C) had lived D) living

  11. How long ... you known him? A) do you know B) did you know C) have you known D) are you knowing

  12. They ... here for five years. A) have lived B) has lived C) had lived D) living

  13. Have you ever ... to London? A) been B) going C) went D) go

  14. She ... just finished her assignment. A) has just finished B) have just finished C) has finished D) have finished

  15. We ... lived there since 1990. A) have B) has C) had D) having

  16. They ... studying for hours. A) have studied B) has studied C) have been D) had been

  17. How many years ... you know her? A) do you know B) did you know C) have D) are

  18. My teacher ... a lot this year. A) has learned B) have learned C) has been learning D) have been learning

  19. She ... not finished yet? A) has B) have C) had D) is

  20. I ... to the gym this week. A) go B) went C) have gone D) have going

  21. She ... cooking since noon. A) has cooked B) has been cooking C) have cooked D) have been cooking

  22. Have you ... your keys anywhere? A) lost B) lose C) losing D) losses

  23. They ... just finished their meal. A) has B) have C) have been D) had

  24. He ... lived in Tokyo, Paris, and Rome. A) has lived B) have lived C) had lived D) living

  25. The kids ... never seen such a big whale before. A) have never seen B) has never seen C) have never saw D) having never seen

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Название теста: Технология. Конструирование одежды. Плечевая и поясная одежда Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Ответы: Без ответов

  1. Определите понятия «плечевая одежда» и «поясная одежда» в контексте конструирования одежды. Приведите по одному примеру каждого типа и объясните, чем они отличаются по форме и назначению.

  2. Назовите основные элементы выкройки плечевой одежды (горловина, пройма, линия плеча, рукав, полочка, спинка) и кратко опишите, как каждый из них влияет на посадку изделия.

  3. Опишите порядок снятия мерок для плечевой одежды и поясните, какие мерки чаще всего необходимы для правильной посадки. Укажите как минимум 4–5 важных мерок.

  4. Что такое пройма и как её форма влияет на свободу движения и посадку рукава в плечевой одежде?

  5. Перечислите и кратко охарактеризуйте три типа рукавов, которые часто используют в плечевой одежде (например, реглан, втачный рукав, длинный рукав). Укажите особенности посадки и сложности обработки каждого типа.

  6. Объясните разницу между цельнокроеным рукавом и втачным рукавом. В каких изделиях чаще применяют каждый из них?

  7. Что такое пояс в поясной одежде? Опишите несколько видов поясов и случаи их применения (повседневная одежда, школьная форма, декоративные поясные элементы).

  8. Разработайте эскиз простого плечевого изделия (например, блузка). Описывайте конструктивные элементы выкройки: горловину, пройму, линию плеча, рукав, возможные вытачки или декоративные элементы, и аргументируйте выбор каждого элемента.

  9. Опишите пошаговый план изготовления базового плечевого изделия: от подготовки материалов до примерки и возможной коррекции посадки. Включите действия по раскрою, обработке горловины и пройм, пришивке рукава и финальной примерке.

  10. Какие способы обработки горловины и пройм чаще применяют в плечевой одежде? Опишите по крайней мере три метода и сравните их по трудоемкости и итоговому виду.

  11. Опишите варианты крепления пояса к поясной одежде и объясните, как избежать перекоса пояса. Какие рекомендации по раскладке и креплению вы бы дали на практике?

  12. Что такое вытачки и как они применяются в поясной одежде для формирования талии? Приведите примеры размещения вытачек и объясните их влияние на посадку.

  13. Какие конструктивные особенности плечевой одежды обеспечивают свободу движения и комфорт (линии плеча, форма проймы, наличие реглана или другой конструкции рукава)? Объясните, почему эти элементы важны.

  14. Опишите порядок раскладки выкройки на ткани для плечевой и поясной одежды с учётом направления нитей, кромки и припусков. Какие правила раскладки помогают избежать ошибок и перекосов?

  15. Предложите две практические задачи для контроля знаний по теме: а) объяснить, как изменится посадка плечевой блузки, если увеличить ширину проймы на 1–2 см; б) предложить конкретный стиль поясной одежды и объяснить выбор пояса и его крепления к изделию.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по физике (9 класс) Тема: Равномерное прямолинейное движение Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 5 Вывод теста без ответов

  1. Определение и характеристики Определите равномерное прямолинейное движение. Какие физические величины и параметры это движение характеризуют? Объясните, почему в таком движении ускорение равно нулю. Приведите по одному повседневному примеру. Ответ: _______________________________

  2. Расчет пройденного пути Автомобиль движется по прямой дороге с постоянной скоростью 60 км/ч. Найдите пройденный путь за 25 минут. Покажите все шаги расчета и запишите ответ в километрах. Ответ: _______________________________

  3. Расчет пути для другого примера Поезд движется равномерно по прямой со скоростью 90 км/ч в течение 2 часов. Какой путь он пройдет? Обоснуйте решение и запишите ответ. Ответ: _______________________________

  4. Разница между пройденным путём и перемещением Объясните разницу между пройденным путём и перемещением тела при равномерном прямолинейном движении. В каких случаях эти величины совпадают, а в каких — нет? Приведите примеры. Ответ: _______________________________

  5. Единицы и знак скорости Запишите зависимость между пройденным путём s, скоростью v и временем t для равномерного прямолинейного движения. Какие единицы измерения используются для s и t? Как влияет знак скорости на направление движения? Приведите пример. Ответ: _______________________________

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории на тему "Германский нацизм. Нарастание агрессии в мире"

Вопросы:

  1. Когда была основана Национал-социалистическая рабочая партия Германии (НСДАП)?

    • A) 1919
    • B) 1923
    • C) 1932
    • D) 1939
      Ответ: A) 1919

  2. Кто стал канцлером Германии в 1933 году?

    • A) Пауль фон Гинденбург
    • B) Адольф Гитлер
    • C) Фридрих Эберт
    • D) Конрад Аденауэр
      Ответ: B) Адольф Гитлер

  3. Что такое "Нюрнбергские законы", принятые в 1935 году?

    • A) Законы, ограничивающие права женщин
    • B) Законы, касающиеся экономической политики
    • C) Законы, дискриминирующие евреев
    • D) Законы, направленные на милитаризацию Германии
      Ответ: C) Законы, дискриминирующие евреев

  4. В каком году Германия аннексировала Австрию?

    • A) 1934
    • B) 1936
    • C) 1938
    • D) 1940
      Ответ: C) 1938

  5. Какое соглашение было подписано между Германией и СССР в 1939 году?

    • A) Версальский мирный договор
    • B) Соглашение о ненападении
    • C) Соглашение о разделе Польши
    • D) Парижский мирный договор
      Ответ: B) Соглашение о ненападении

  6. Какое событие стало началом Второй мировой войны?

    • A) Нападение на Польшу
    • B) Атака на Советский Союз
    • C) Бомбардировка Перл-Харбора
    • D) Вторжение в Норвегию
      Ответ: A) Нападение на Польшу

  7. Что такое "Холокост"?

    • A) Экономический кризис
    • B) Генocide евреев и других меньшинств
    • C) Политическая программа нацистов
    • D) Военный конфликт между странами
      Ответ: B) Генocide евреев и других меньшинств

  8. Какой из следующих факторов способствовал рост нацистской идеологии в Германии?

    • A) Экономический подъем
    • B) Общественная стабильность
    • C) Великая депрессия
    • D) Успехи в образовании
      Ответ: C) Великая депрессия

  9. Какой термин используется для обозначения священной иерархии арийской расы по представлениям нацистов?

    • A) Социализм
    • B) Расизм
    • C) Антисемитизм
    • D) Фашизм
      Ответ: B) Расизм

  10. В каком году началась операция "Барбаросса"?

    • A) 1939
    • B) 1941
    • C) 1943
    • D) 1945
      Ответ: B) 1941

  11. Что такое "Система концлагерей"?

    • A) Образовательные учреждения
    • B) Места для политических диссидентов
    • C) Лагеря для принудительного труда и уничтожения людей
    • D) Зоны отдыха для солдат
      Ответ: C) Лагеря для принудительного труда и уничтожения людей

  12. Какой международный суд был создан после Второй мировой войны для судимости нацистских военных преступников?

    • A) Гаагский трибунал
    • B) Международный уголовный суд
    • C) Нюрнбергский трибунал
    • D) Парижский суд
      Ответ: C) Нюрнбергский трибунал

  13. Как называлось движение, целью которого было создание "Великой Германии" с учетом объединения всех германских народов?

    • A) Пангерманизм
    • B) Секуляризм
    • C) Федерализм
    • D) Леворадикализм
      Ответ: A) Пангерманизм

  14. Что означал термин "Лебенсраум", используемый нацистами?

    • A) Право на мирное сосуществование
    • B) Запрос на жизненное пространство
    • C) Идеология и культурное развитие
    • D) Политические права народов
      Ответ: B) Запрос на жизненное пространство

  15. Кто был идеологом нацистской идеологии и автором книги "Mein Kampf"?

    • A) Гвидо фон Лист
    • B) Адольф Гитлер
    • C) Херман Гёринг
    • D) Рудольф Гесс
      Ответ: B) Адольф Гитлер

Итог:

Тест состоит из 15 вопросов. Учащиеся могут использовать этот тест для самопроверки и подготовки к экзаменам по истории.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по английскому языку (Тема: Present Perfect)

Для 8 класса

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение, используя правильную форму глагола в Present Perfect.

  1. She __________ (to read) that book three times this year.

  2. They __________ (to visit) Paris already.

  3. I __________ (to finish) my homework, so I can go out now.

Ответы:

  1. has read
  2. have visited
  3. have finished

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта