Тест на тему Степень с натуральным показателем

Тест по теме "Состав внутреннего наряда дежурного караула, обязанности лиц внутреннего наряда" для 11 класса

Вопрос 1:

Какой из следующих элементов является частью внутреннего наряда дежурного караула?

• A) Авто-спасатель
• B) Старший дежурный
• C) Оператор связи
• D) Пресса

Правильный ответ: B) Старший дежурный

---

Вопрос 2:

Какова основная обязанность дежурного по наряду?

• A) Разработка новых планов спасения
• B) Поддержание связей с руководством
• C) Обеспечение безопасности на объекте
• D) Проведение учебных занятий

Правильный ответ: C) Обеспечение безопасности на объекте

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Тест по ОБЖ для 6 класса
Тема: Поведение человека в условиях автономного существования

1. Какое из перечисленных действий является важным при автономном существовании?
A) Никаких действий не предпринимать
B) Принять меры к поиску источников пищи и воды
C) Ждать помощи от окружающих
D) Постоянно передвигаться

Ответ: B) Принять меры к поиску источников пищи и воды

---

2. Что нужно делать в первую очередь, если вы lost в лесу?
A) Кричать и искать помощь
B) Постараться найти дорогу обратно
C) Оставаться на месте и ждать
D) Развести огонь

Ответ: D) Развести огонь

---

3. Какое главное правило следует соблюдать при тушении костра?
A) Оставить костер гореть весь день
B) Закрыть костер пластиковой бутылкой
C) Тушить костер водой или землёй
D) Заливать костер спиртом

Ответ: C) Тушить костер водой или землёй

---

4. Что лучше всего брать с собой, если вы планируете отправиться в поход?
A) Большое количество пищи
B) Легкий рюкзак с необходимыми вещами
C) Много игрушек
D) Сумку с тяжелыми предметами

Ответ: B) Легкий рюкзак с необходимыми вещами

---

5. Какой из этих сигналов может помочь в привлечении внимания к себе в экстренной ситуации?
A) Светлый фонарик
B) Крики
C) Звуки из свистка
D) Все перечисленные варианты

Ответ: D) Все перечисленные варианты

---

6. Какую опасность представляет собой неосторожное использование огня в лесу?
A) Никакой опасности не представляет
B) Может привести к лесному пожару
C) Поможет в поиске пищи
D) Ничего страшного, если рядом есть вода

Ответ: B) Может привести к лесному пожару

---

7. Как можно использовать компас для ориентации на местности?
A) Указывать время
B) Определять направление на магнитный север
C) Найти источники воды
D) Находить еду

Ответ: B) Определять направление на магнитный север

---

8. Какое значение имеет знание основ первой помощи?
A) Полезно только в городских условиях
B) Позволяет спасти жизнь в экстренной ситуации
C) Не имеет значения
D) Полезно только медсестрам

Ответ: B) Позволяет спасти жизнь в экстренной ситуации

---

9. Что делать, если у вас нет воды, а жара высокая?
A) Не пить, потерпите
B) Пить как можно больше, чтобы утолить жажду
C) Найти способ прикрыться от солнца и сохранить потери жидкости
D) Бегать, чтобы ускорить обмен веществ

Ответ: C) Найти способ прикрыться от солнца и сохранить потери жидкости

---

10. Как избежать паники при оказании в экстренной ситуации?
A) Игнорировать всё и ждать помощи
B) Принять здравое решение, оценить ситуацию и планировать действия
C) Паниковать, чтобы другие заметили
D) Критиковать других участников

Ответ: B) Принять здравое решение, оценить ситуацию и планировать действия

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Тест по математике для 9 класса: Тема "Квадратные уравнения"

Вопросы:

1. Решите квадратное уравнение: ( x^2 - 5x + 6 = 0 )

   Ответ: ( x_1 = 2, x_2 = 3 )

---

2. Решите квадратное уравнение: ( 2x^2 + 4x - 6 = 0 )

   Ответ: ( x_1 = 1, x_2 = -3 )

---

3. Найдите дискриминант уравнения и укажите количество корней: ( x^2 + 2x + 1 = 0 )

   Ответ: Дискриминант ( D = 0 ), один корень ( x = -1 )

---

4. Решите уравнение, используя формулу корней: ( 3x^2 - 12 = 0 )

   Ответ: ( x_1 = 2, x_2 = -2 )

---

5. Определите и запишите корни уравнения: ( x^2 - 4x + 4 = 0 )

   Ответ: ( x_1 = 2, x_2 = 2 ) (комплексный корень)

---

Подсказки для учеников:

• Не забудьте записывать шаги решения.
• Проверьте свои ответы и убедитесь в их правильности.