Тест на тему Живая и неживая природа. Признаки живого

Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.

Тест по БЖД для 9 класса: День без табака

Вопрос 1: Какие заболевания могут возникнуть у человека из-за курения табака? A) Грипп B) Аллергия C) Рак легких D) Гастрит

Ответ: C) Рак легких

Вопрос 2: Какие методы помогают бросить курить? A) Замените сигареты на сигары B) Увеличьте количество выкуриваемых сигарет C) Посещайте курительные комнаты D) Мастурбация

Ответ: D) Мастурбация

Вопрос 3: Что произойдет с организмом после того, как человек бросит курить? A) Уменьшится риск рака легких B) Ухудшится состояние кожи C) Улучшится работа сердца и легких D) Повысится аппетит

Ответ: C) Улучшится работа сердца и легких

Вопрос 4: Что такое passivrauchen? A) Пассивное потребление различных напитков B) Пассивное курение, вдыхание табачного дыма C) Процесс одновременного курения и пения D) Специальное пиршество без участия родителей

Ответ: B) Пассивное курение, вдыхание табачного дыма

Тест по Технологии для учащихся 4 класса

Тема: Проект

Правила: Выберите один правильный ответ и запишите его.

1. Что такое проект? A) Книга B) Работа, которая выполняется для достижения определенной цели C) Холодильник

2. Какая цель у проекта? A) Порадоваться B) Развеселить друзей C) Достичь конкретного результата

3. Какие шаги нужно выполнить при создании проекта? A) Нет B) Один большой шаг C) Несколько последовательных шагов

4. Что такое план проекта? A) Список покупок B) Последовательность предполагаемых действий C) Головная боль

5. Зачем нужно планировать проект? A) Планировать не нужно B) Чтобы быть занятым C) Чтобы знать, что, когда и как делать

6. Какое оборудование может потребоваться для реализации проекта? A) Возможны различные варианты B) Только компьютер C) Только карандаш и бумага

7. Какие навыки помогут успешно завершить проект? A) Только готовность потрудиться B) Все навыки понадобятся C) Не важны навыки, главное везет

8. Что делать, если проект не получается? A) Бросить все B) Попробовать еще раз или попросить помощи C) Рассказать всем, что вся технология плохая

9. Какой срок выполнения проекта лучше всего выбрать? A) Месяц B) Год C) Реалистичный и осуществимый в рамках прогнозируемого времени

10. Почему важно выявить ответственных людей в проекте? A) Чтобы назначить кому-то вину B) Для равномерного распределения обязанностей и контроля выполнения задач C) Чтобы выявить слабые места участников

11. Как можно оценить результаты проекта? A) Нельзя оценить B) Проверить по плану действий и результатов C) Свернуть глаза и говорить, что все хорошо

12. Какие важные уроки можно извлечь из проекта, даже если он не удался? A) Ничего важного B) Анализировать, понимать ошибки и учиться на них C) Проигрывать другим

13. Как креативность поможет в проекте? A) Никак B) Позволит придумывать нестандартные и интересные решения C) Не нужна, если есть карандаш и бумага

14. Как можно поделиться результатами проекта? A) Показать только родителям B) Представить проект на уроке или школьной выставке C) Спрятать и забыть

Ответы:

1. B) Работа, которая выполняется для достижения определенной цели
2. C) Достичь конкретного результата
3. C) Несколько последовательных шагов
4. B) Последовательность предполагаемых действий
5. C) Чтобы знать, что, когда и как делать
6. A) Возможны различные варианты
7. B) Все навыки понадобятся
8. B) Попробовать еще раз или попросить помощи
9. C) Реалистичный и осуществимый в рамках прогнозируемого времени
10. B) Для равномерного распределения обязанностей и контроля выполнения задач
11. B) Проверить по плану действий и результатов
12. B) Анализировать, понимать ошибки и учиться на них
13. B) Позволит придумывать нестандартные и интересные решения
14. B) Представить проект на уроке или школьной выставке

Тест по теме "Менің отбасым және достарым" для 2 класса

1. Отбасы мүшелерінің арасында кімдер болады? A) Ана мен әке
B) Дос және көрші
C) Оқиға персонаждары
D) Спортшылар

2. Сенің ағайыңның, әпкеңнің атын қалай атайды? A) Оның аты жоқ
B) Менің досым
C) Және менің досым
D) Ағайымның немесе әпкемнің аты

3. Досыңмен не істеуді ұнатасың? A) Оқуды
B) Ойын ойнауды
C) Сурет салуды
D) Барлық жауаптар дұрыс

4. Отбасында кімдер тұруы мүмкін? A) Бәліш және торт
B) Ата, әже, әке, ана
C) Пицца мен суши
D) Саяхатшылар

5. Сіздің ең жақын досыңыз кім? A) Болатының кім екенін білмеймін
B) Сыныптасы
C) Жануарлар
D) Педагог

6. Отбасылық мерекелерде не істейсің? A) Теледидар көремін
B) Бәріміз бірге ән айтамыз, ойын ойнаймыз
C) Көше жүремін
D) Сабақ дайындаймын

7. Досыңның аты не? A) «Кім?»
B) «Әріп»
C) «Атын түсінгіз»
D) Көршінің аты

8. Сіздердің отбасыларыңызда қанша адам бар? A) Барлығы аласың
B) Бір, екі, үш адам
C) Мен, анам, әкем
D) Балалар

9. Достарыңмен қайда саяхат жасағың келеді? A) Ойында
B) Мектепке
C) Жағажайға
D) Тыныш бақша

10. Отбасыңызбен бірге неден ләззат аласың? A) Сүретін көріп
B) Ойын жүргізгенде
C) Бірге тамақ жеу кезінде
D) Спортқа қатысқан кезде

Сіздерге сәттілік тілеймін!