Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Задание 11 ЕГЭ по русскому языку
29 августа 2025 16:24
Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса в формате множественного выбора. Тест ориентирован на темы, встречающиеся в Задании 11 ЕГЭ по русскому языку: пунктуация, орфография, грамматика, лексика и стилистика. Количество вопросов: 30. Формат: 4 варианта ответов (a, b, c, d). Выводится без ответов.
Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса. В тесте нет ключа ответов.
Выберите предложение, в котором запятая поставлена верно. a) Когда пришла весна, дороги засыпали солью. b) Когда пришла весна дороги засыпали солью. c) Когда пришла весна, дороги засыпали солью. d) Когда пришла весна дороги, засыпали солью.
В каком из предложений запятая перед союзом «и» необходима? a) Мы вышли на улицу, и тут начался дождь. b) Мы вышли на улицу и тут начался дождь. c) Мы вышли на улицу; и тут начался дождь. d) Мы вышли на улицу — и тут начался дождь.
Выберите предложение с правильной формой согласования подлежащего и сказуемого. a) Дети любит играть в парке. b) Дети любит играть в парке. c) Дети любят играть в парке. d) Дети любит играть в парке.
В каком предложении правильно употреблена сравнительная степень прилагательного? a) Этот фильм интереснее, чем та книга. b) Этот фильм интереснее чем та книга. c) Этот фильм более интересный, чем та книга. d) Этот фильм интереснее, чем та книга?
Выберите предложение, в котором тире употреблено для присоединения однородных членов или частей сложного предложения. a) Он вернулся — устал, но рад. b) Он вернулся устал, но рад. c) Он вернулся, устал — но рад. d) Он вернулся устал и рад.
Выберите предложение с неправильной формой падежа существительного после предлога «о». a) Мы говорили о тебе. b) Мы говорили о тебе. c) Мы думали о тебе. d) Мы думали о тебе.
Выберите предложение, где употребление приставки «пере-» дано правильно. a) переезжать b) перевезти c) переезжать d) перенести
Выберите предложение, где употреблена правильная форма местоимения в косвенном падеже. a) Я дал ей книгу. b) Я дал её книгу. c) Мы нашли их. d) Мы нашли ихи.
В каком из предложений не нарушено правило употребления двойной частицы «бы» и «же»? a) Хоть бы пришёл на занятие. b) Хоть бы он пришёл на занятие. c) Он бы пришёл на занятие. d) Он пришёл бы на занятие.
Какое из нижеприведённых предложений правильно по употреблению без ударения «ё»? a) Ёлка стояла у окна. b) Елька стояла у окна. c) Елок стоял у окна. d) Ёлки стояли у окна.
Выберите предложение с правильной постановкой косвенного падежа после предлога «для». a) Это для меня. b) Это для меня. c) Это для меня. d) Это для меня.
Выберите предложение с правильно проставленной запятой в сложносочинённом предложении. a) Он устал, но продолжал работать. b) Он устал но продолжал работать. c) Он устал, и продолжал работать. d) Он устал и продолжал работать.
В каком варианте предложена корректная форма краткого прилагательного? a) она красива b) она красив c) она красивый d) она красива́я
Выберите предложение, в котором форма причастия употреблена правильно: a) читающий книгу мальчик b) читающей книге мальчик c) читающий книгу мальчик d) читающий книгой мальчик
Найдите предложение с правильно поставленным знаками препинания в сложном предложении с придаточным времени. a) Когда наступит ночь, мы уйдём. b) Когда наступит ночь мы уйдём. c) Когда наступит ночь мы, уйдём. d) Когда наступит ночь, мы уйдём,.
В каком предложении употреблены слова синонимично (похожие значения) в контексте? a) Он быстрый и скорый. b) Он быстрый и медленный. c) Он медленный и медпленный. d) Он скорый и медленный.
Выберите предложение с правильным употреблением предлога «по» в сочетании с творительным падежом a) по правилам b) по правилу c) по правилу́ d) по правило
Укажите предложение, где употреблена правильная форма творительного падежа существительного после предлога «с»? a) с победой b) с победой c) с победой́ d) с победой
В каком предложении союз "как" вводит придаточное предложение образа действия? a) Она поступила так, как нужно. b) Она поступила так как нужно. c) Она поступила так, как нужно. d) Она поступила так как нужно.
Выберите предложение, где слово «никак» употреблено правильно как частица усиления. a) Никак не могу понять. b) Никак не могу поняти. c) Никак-не могу понять. d) Никак не могу понять.
Найдите предложение с верной орфографией без ошибок: a) Сегодняшний урок был интересный. b) Совершенный урок был интересный. c) Сегодняшний урок был интерестный. d) Сегодняшний урок был интресный.
В каком предложении запятая не нужна между простыми частями сложного предложения? a) Мы пошли в парк, и там встретили друга. b) Мы пошли в парк и встретили друга. c) Мы пошли в парк — там встретили друга. d) Мы пошли в парк; там встретили друга.
Выберите предложение с правильным употреблением местоимения «сам» в роли усилительной частицы: a) Сам он сделал работу. b) Он сделал работу сам. c) Сам сделал он работу. d) Он сделала работу сам.
В каком варианте правильно употреблено слово «почти» в роли наречия? a) Почти каждый день b) Почти что день c) Почти дня d) Почти дней
Выберите предложение с правильной формой краткого причастия: a) читаемый текст b) читанный текст c) читая текст d) читаемый тексты
В каком предложении правильно употреблено местоимение в составе сложного подчинённого предложения по смыслу? a) Я знаю кого ты любишь. b) Я знаю, кого ты любишь. c) Я знаю кого ты любишь. d) Я знаю, кого ты любит.
Выберите предложение, где стиль речи соответствует деловой переписке (нейтральный стиль): a) Привет, чувак! Как дела? b) Уважаемые коллеги, прошу рассмотреть приложенный документ. c) Эй, слышь! Принеси отчет. d) Норм, давайте обсуждать.
Найдите предложение с правильной формой словосочетания с числительным: a) три десятка людей b) три десятки людей c) три десятков людей d) трех десятков людей
Выберите предложение, в котором употреблены корректно суффиксы сравнительной степени прилагательных: a) интереснее b) интереснееее c) более интересный d) интересней
Укажите предложение, где верно используется предлог «перед» в сочетании с падежом: a) перед домом b) перед доме c) перед дома d) перед домомом
Если нужен другой формат или акценты (например, больше заданий именно по пунктуации, орфографии или синтаксису), скажите — приведу версию с перераспределением тем и усложнённостью. Также могу сразу добавить ответный ключ, время выполнения и рекомендации по подготовке к Заданию 11 ЕГЭ.
Популярные тесты
Тест по истории Тема: Франция: становление абсолютизма Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы: Приведены вопросы без ответов
- Какой король во Франции вместе с кардиналом Ришельё заложил основы абсолютизма в XVII веке?
- A) Людовик XIII
- B) Людовик XIV
- C) Генрих IV
- D) Карл IX
- Что такое интенданты и какую роль они играли во французском государстве?
- A) Представители знати в парламенте
- B) Государственные чиновники, контролирующие сбор налогов и исполнение указов в провинциях
- C) Военные командиры крупных отрядов
- D) Судебные чиновники королевской канцелярии
- Какая мера Ришельё помогла ослабить влияние знати и усилить централизованное правление?
- A) Расширение привилегий знати
- B) Создание системы интендантов и подчинение местной администрации королю
- C) Укрепление автономии парламентов
- D) Ускорение выборов в высшие органы управления
- Какой дворец стал символом абсолютизма во Франции при Людовике XIV?
- A) Версаль
- B) Лувр
- C) Фонтенбло
- D) Сен-Клу
- Какое событие при Людовике XIV усилило централизацию власти и ограничило религиозные свободы?
- A) Религиозная терпимость
- B) Отмена Нантского эдикта
- C) Расширение полномочий парламентов
- D) Укрепление местной автономии крестьян
Тест по физической культуре (9 класс) Тема: Волейбол и Футбол Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Ответы: включены в конец теста
- Волейбол. Соотнесение (10 пар) Колонка А (термины) A1. Подача A2. Приём подачи A3. Пас A4. Атака A5. Блок A6. Защита A7. Замена A8. Сет A9. Фол A10. Очко
Колонка Б (определения) B1. Удар по мячу снизу вверх, запускающий розыгрыш. B2. Первый контакт по мячу после подачи соперника. B3. Передача мяча партнёру над сеткой. B4. Атака, завершающая розыгрыш и попадающая в сторону соперника. B5. Защитная блокирующая техника у сетки. B6. Комплекс действий в обороне для возврата мяча на сторону своей команды. B7. Замена игрока во время матча. B8. Часть матча, она длится до установленного числа очков. B9. Нарушение правил, за которое присуждается очко сопернику. B10. Единица счёта в розыгрыше.
- Футбол. Соотнесение (10 пар) Колонка А A11. Вратарь A12. Пенальти A13. Угловой A14. Офсайд A15. Свободный удар A16. Передача A17. Удар по воротам A18. Дриблинг A19. Замена A20. Желтая карточка
Колонка Б B11. Игрок, охраняющий ворота и имеющий право использовать руки в пределах штрафной площади. B12. Штрафной удар, назначаемый за нарушение правил в штрафной площади. B13. Удар по мячу из угла поля. B14. Нарушение, когда атакующий игрок находится впереди последнего защитника при пасе. B15. Удар по мячу после нарушения правил вне штрафной площади. B16. Передача мяча партнёру по команде. B17. Удар по воротам, попадающий в створ. B18. Ведение мяча по полю с контролем, обход соперников. B19. Замена игроков на поле. B20. Предупреждающая карточка желтого цвета.
Ключ к ответам
- Волейбол: A1–B1; A2–B2; A3–B3; A4–B4; A5–B5; A6–B6; A7–B7; A8–B8; A9–B9; A10–B10.
- Футбол: A11–B11; A12–B12; A13–B13; A14–B14; A15–B15; A16–B16; A17–B17; A18–B18; A19–B19; A20–B20.
Тест по английскому языку для 5 класса: Профессии
Правила: Вам необходимо выбрать правильное слово, чтобы завершить предложение.
A firefighter ___ fires. a) cooks b) puts out c) drives d) builds
A doctor works in a ___. a) hospital b) restaurant c) library d) cinema
A teacher ___ students in school. a) teaches b) cooks c) repairs d) plants
A police officer ___ the law. a) breaks b) follows c) directs d) swims
A chef ___ delicious food in a restaurant. a) flies b) cooks c) writes d) sings
An engineer designs and ___ things. a) breaks b) fixes c) creates d) climbs
A pilot flies a ___. a) train b) bus c) plane d) car
A farmer takes care of ___ and plants. a) animals b) books c) computers d) toys
A musician plays a musical ___. a) book b) instrument c) hammer d) rope
A librarian works in a ___. a) hospital b) school c) factory d) library
A mechanic repairs ___. a) clothes b) cars c) food d) books
A dentist takes care of ___. a) teeth b) hair c) eyes d) skin
An artist creates ___. a) music b) paintings c) computers d) food
A scientist conducts ___. a) experiments b) races c) movies d) games
A carpenter works with ___. a) fabric b) wood c) plastic d) metal
A dancer performs ___. a) songs b) dances c) plays d) drawings
A journalist writes news for a ___. a) magazine b) restaurant c) library d) zoo
A lifeguard watches over people at the ___. a) park b) beach c) museum d) cinema
An architect designs ___. a) buildings b) clothes c) food d) toys
A plumber fixes ___. a) cars b) computers c) pipes d) appliances
Ответы:
- b) puts out
- a) hospital
- a) teaches
- b) follows
- b) cooks
- c) creates
- c) plane
- a) animals
- b) instrument
- d) library
- b) cars
- a) teeth
- b) paintings
- a) experiments
- b) wood
- b) dances
- a) magazine
- b) beach
- a) buildings
- c) pipes
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
