Новая школа

Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса в формате множественного выбора. Тест ориентирован на темы, встречающиеся в Задании 11 ЕГЭ по русскому языку: пунктуация, орфография, грамматика, лексика и стилистика. Количество вопросов: 30. Формат: 4 варианта ответов (a, b, c, d). Выводится без ответов.

Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса. В тесте нет ключа ответов.

Выберите предложение, в котором запятая поставлена верно. a) Когда пришла весна, дороги засыпали солью. b) Когда пришла весна дороги засыпали солью. c) Когда пришла весна, дороги засыпали солью. d) Когда пришла весна дороги, засыпали солью.
В каком из предложений запятая перед союзом «и» необходима? a) Мы вышли на улицу, и тут начался дождь. b) Мы вышли на улицу и тут начался дождь. c) Мы вышли на улицу; и тут начался дождь. d) Мы вышли на улицу — и тут начался дождь.
Выберите предложение с правильной формой согласования подлежащего и сказуемого. a) Дети любит играть в парке. b) Дети любит играть в парке. c) Дети любят играть в парке. d) Дети любит играть в парке.
В каком предложении правильно употреблена сравнительная степень прилагательного? a) Этот фильм интереснее, чем та книга. b) Этот фильм интереснее чем та книга. c) Этот фильм более интересный, чем та книга. d) Этот фильм интереснее, чем та книга?
Выберите предложение, в котором тире употреблено для присоединения однородных членов или частей сложного предложения. a) Он вернулся — устал, но рад. b) Он вернулся устал, но рад. c) Он вернулся, устал — но рад. d) Он вернулся устал и рад.
Выберите предложение с неправильной формой падежа существительного после предлога «о». a) Мы говорили о тебе. b) Мы говорили о тебе. c) Мы думали о тебе. d) Мы думали о тебе.
Выберите предложение, где употребление приставки «пере-» дано правильно. a) переезжать b) перевезти c) переезжать d) перенести
Выберите предложение, где употреблена правильная форма местоимения в косвенном падеже. a) Я дал ей книгу. b) Я дал её книгу. c) Мы нашли их. d) Мы нашли ихи.
В каком из предложений не нарушено правило употребления двойной частицы «бы» и «же»? a) Хоть бы пришёл на занятие. b) Хоть бы он пришёл на занятие. c) Он бы пришёл на занятие. d) Он пришёл бы на занятие.
Какое из нижеприведённых предложений правильно по употреблению без ударения «ё»? a) Ёлка стояла у окна. b) Елька стояла у окна. c) Елок стоял у окна. d) Ёлки стояли у окна.
Выберите предложение с правильной постановкой косвенного падежа после предлога «для». a) Это для меня. b) Это для меня. c) Это для меня. d) Это для меня.
Выберите предложение с правильно проставленной запятой в сложносочинённом предложении. a) Он устал, но продолжал работать. b) Он устал но продолжал работать. c) Он устал, и продолжал работать. d) Он устал и продолжал работать.
В каком варианте предложена корректная форма краткого прилагательного? a) она красива b) она красив c) она красивый d) она красива́я
Выберите предложение, в котором форма причастия употреблена правильно: a) читающий книгу мальчик b) читающей книге мальчик c) читающий книгу мальчик d) читающий книгой мальчик
Найдите предложение с правильно поставленным знаками препинания в сложном предложении с придаточным времени. a) Когда наступит ночь, мы уйдём. b) Когда наступит ночь мы уйдём. c) Когда наступит ночь мы, уйдём. d) Когда наступит ночь, мы уйдём,.
В каком предложении употреблены слова синонимично (похожие значения) в контексте? a) Он быстрый и скорый. b) Он быстрый и медленный. c) Он медленный и медпленный. d) Он скорый и медленный.
Выберите предложение с правильным употреблением предлога «по» в сочетании с творительным падежом a) по правилам b) по правилу c) по правилу́ d) по правило
Укажите предложение, где употреблена правильная форма творительного падежа существительного после предлога «с»? a) с победой b) с победой c) с победой́ d) с победой
В каком предложении союз "как" вводит придаточное предложение образа действия? a) Она поступила так, как нужно. b) Она поступила так как нужно. c) Она поступила так, как нужно. d) Она поступила так как нужно.
Выберите предложение, где слово «никак» употреблено правильно как частица усиления. a) Никак не могу понять. b) Никак не могу поняти. c) Никак-не могу понять. d) Никак не могу понять.
Найдите предложение с верной орфографией без ошибок: a) Сегодняшний урок был интересный. b) Совершенный урок был интересный. c) Сегодняшний урок был интерестный. d) Сегодняшний урок был интресный.
В каком предложении запятая не нужна между простыми частями сложного предложения? a) Мы пошли в парк, и там встретили друга. b) Мы пошли в парк и встретили друга. c) Мы пошли в парк — там встретили друга. d) Мы пошли в парк; там встретили друга.
Выберите предложение с правильным употреблением местоимения «сам» в роли усилительной частицы: a) Сам он сделал работу. b) Он сделал работу сам. c) Сам сделал он работу. d) Он сделала работу сам.
В каком варианте правильно употреблено слово «почти» в роли наречия? a) Почти каждый день b) Почти что день c) Почти дня d) Почти дней
Выберите предложение с правильной формой краткого причастия: a) читаемый текст b) читанный текст c) читая текст d) читаемый тексты
В каком предложении правильно употреблено местоимение в составе сложного подчинённого предложения по смыслу? a) Я знаю кого ты любишь. b) Я знаю, кого ты любишь. c) Я знаю кого ты любишь. d) Я знаю, кого ты любит.
Выберите предложение, где стиль речи соответствует деловой переписке (нейтральный стиль): a) Привет, чувак! Как дела? b) Уважаемые коллеги, прошу рассмотреть приложенный документ. c) Эй, слышь! Принеси отчет. d) Норм, давайте обсуждать.
Найдите предложение с правильной формой словосочетания с числительным: a) три десятка людей b) три десятки людей c) три десятков людей d) трех десятков людей
Выберите предложение, в котором употреблены корректно суффиксы сравнительной степени прилагательных: a) интереснее b) интереснееее c) более интересный d) интересней
Укажите предложение, где верно используется предлог «перед» в сочетании с падежом: a) перед домом b) перед доме c) перед дома d) перед домомом

Если нужен другой формат или акценты (например, больше заданий именно по пунктуации, орфографии или синтаксису), скажите — приведу версию с перераспределением тем и усложнённостью. Также могу сразу добавить ответный ключ, время выполнения и рекомендации по подготовке к Заданию 11 ЕГЭ.

Выберите 2–3 правильных ответа. Какие утверждения о балладах Ф. Шиллера «Кубок» и «Перчатка» верны?

A. Обе баллады написаны Ф. Шиллером.
B. Известные переводы этих произведений на русский язык выполнил В. А. Жуковский.
C. В обеих балладах герой проходит опасное испытание.
D. Обе баллады являются баснями о животных.
Выберите 2–3 правильных ответа. Какие признаки баллады проявляются в произведениях «Кубок» и «Перчатка»?

A. Необычное и напряжённое событие.
B. Сюжет строится только на научных доказательствах.
C. Конфликт, опасность и драматическая развязка.
D. В произведениях нет героев и действия.
Выберите 2–3 правильных ответа. Что происходит в начале баллады «Кубок»?

A. Король бросает золотой кубок в морскую пучину.
B. Король обещает награду тому, кто достанет кубок.
C. Кунигунда бросает перчатку в клетку со зверями.
D. Делорж вызывает короля на поединок.
Выберите 2–3 правильных ответа. Что происходит во время первого нырка юноши в балладе «Кубок»?

A. Юноша решается погрузиться в опасную пучину.
B. Он находит в воде перчатку.
C. Он возвращается с золотым кубком.
D. Он рассказывает о страшных опасностях глубины.
Выберите 2–3 правильных ответа. Какие детали создают ощущение опасности в сцене ныряния в балладе «Кубок»?

A. Бурлящая морская пучина и водоворот.
B. Описания морских чудовищ и неизвестных существ.
C. Спокойная прогулка по саду.
D. Угроза, что ныряльщик может не вернуться.
Выберите 2–3 правильных ответа. Что происходит после того, как король снова бросает кубок?

A. Юноша вновь отправляется за ним.
B. Король отменяет испытание и сам спускается в воду.
C. Юноша не возвращается из пучины.
D. Кунигунда бросает ему перчатку.
Выберите 2–3 правильных ответа. Какие характеристики короля подтверждаются его поступками в балладе «Кубок»?

A. Он превращает смертельно опасный риск в жестокое испытание.
B. Он заботится о безопасности юноши и прекращает испытание.
C. Он побуждает юношу к новому риску обещанием награды.
D. Он случайно оказывается свидетелем событий.
Выберите 2–3 правильных ответа. Кто является участниками сцены в балладе «Перчатка»?

A. Кунигунда.
B. Рыцарь Делорж.
C. Король Франциск.
D. Юноша-ныряльщик из баллады «Кубок».
Выберите 2–3 правильных ответа. Какие звери появляются на арене в балладе «Перчатка»?

A. Лев.
B. Тигр.
C. Два леопарда, или барса.
D. Медведь.
Выберите 2–3 правильных ответа. Почему Кунигунда бросает перчатку на арену?

A. Она хочет публично проверить любовь и смелость Делоржа.
B. Она требует, чтобы рыцарь доказал свои чувства опасным поступком.
C. Она случайно роняет перчатку, спасаясь от зверей.
D. Она выполняет прямой приказ короля.

Выберите 2–3 правильных ответа. Как поступает Делорж после того, как достаёт перчатку?

A. Возвращается с перчаткой из опасной арены.
B. Бросает перчатку Кунигунде.
C. Просит короля наградить его.
D. Уходит, отвергая каприз дамы.

Выберите 2–3 правильных ответа. Какова главная мысль эпизода с перчаткой?

A. Настоящее чувство не требует опасных испытаний ради прихоти.
B. Человеческое достоинство важнее желания угодить капризному человеку.
C. Любое требование любимого человека нужно выполнять независимо от опасности.
D. Смелость оправдывает любое унижение.

Выберите 2–3 правильных ответа. Что объединяет юношу из «Кубка» и Делоржа из «Перчатки»?

A. Оба соглашаются на опасное испытание.
B. Оба благополучно возвращаются и получают обещанную награду.
C. Оба проявляют смелость и решительность.
D. Оба действуют под влиянием вызова или требования другого человека.

Выберите 2–3 правильных ответа. Чем различаются финалы баллад?

A. Делорж возвращается живым и отвергает требование дамы.
B. Юноша из «Кубка» после второго нырка не возвращается.
C. В обеих балладах центральные герои погибают.
D. В обеих балладах герой получает награду и становится счастливым.

Выберите 2–3 правильных ответа. Какие выводы можно сделать при сопоставлении баллад «Кубок» и «Перчатка»?

A. Сила и власть всегда делают приказ справедливым.
B. Опасные испытания, придуманные из прихоти, могут привести к трагедии.
C. Смелость не лишает человека права сохранить достоинство и отказаться от унижения.
D. Награда не оправдывает любой риск.

Ответы

1 — A, B, C
2 — A, C
3 — A, B
4 — A, C, D
5 — A, B, D
6 — A, C
7 — A, C
8 — A, B, C
9 — A, B, C
10 — A, B
11 — A, B, D
12 — A, B
13 — A, C, D
14 — A, B
15 — B, C, D

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Задание 11 ЕГЭ по русскому языку

Популярные тесты

Тест по Классическому танцу для 11 класса

Тема: Развитие ключевых качеств у танцовщиков

Ответы

Тест по биологии: Ткани человека

Завершение теста