Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 августа 2025 19:41
Итоговый тест по химии. 9 класс. Тип заданий: множественный выбор. Всего вопросов: 15. Ответы не приводятся.
Из каких частей состоит атом? A) ядро и электронная оболочка B) только ядро C) только электроны D) протон и нейтрон
Что обозначает атомный номер элемента? A) количество электронов B) количество протонов в ядре C) сумма протонов и нейтронов D) масса атома
Группа элементов в периодической таблице — это: A) вертикальная колонка элементов B) горизонтальная строка элементов C) элементы с одинаковым количеством электронов на внешнем уровне D) все элементы одного периода
Какие признаки характерны для химического изменения? A) образование осадка, выделение газа, изменение цвета, выделение тепла B) изменение формы предмета C) плавление вещества D) растворение вещества в воде без изменения состава
Уравнение горения метана: CH4 + 2 O2 -> CO2 + 2 H2O. Какой продукт образуется в ходе реакции? A) CO2 и H2O B) CO и H2O C) O2 и H2 D) CH4 и O2
Какая реакция называется нейтрализацией? A) реакция кислоты с основанием с образованием соли и воды B) реакция разложения C) реакция горения D) реакция замещения
Какой продукт образуется при полном сгорании водорода в кислороде? A) вода (H2O) B) углекислый газ C) кислород D) водород
Какой показатель раствора называется кислотностью? A) pH B) массовая доля C) молярная концентрация D) растворимость
Балансируйте уравнение: Fe + O2 -> Fe2O3. Как правильно записать сбалансированное уравнение? A) Fe + O2 -> Fe2O3 B) 2 Fe + 3 O2 -> 2 Fe2O3 C) 4 Fe + 3 O2 -> 2 Fe2O3 D) 2 Fe + O2 -> Fe2O3
Что такое соль? A) вещество, полученное в результате реакции между кислотой и основанием B) вода C) кислота D) металл
Что говорит закон сохранения массы в химической реакции? A) масса реагентов равна массе продуктов B) количество вещества сохраняется C) масса может изменяться D) число молей неизменно
Какие свойства относятся к металлам? A) блеск, электропроводность, высокая прочность B) запах, цвет C) растворимость в воде D) прозрачность
Что такое окисление? A) потеря электронов B) приобретение электронов C) изменение цвета D) образование осадка
Что обозначает pH? A) показатель кислотности или основности раствора B) показатель массы C) показатель объема D) показатель температуры
Какие из перечисленных элементов относятся к неметаллам? A) кислород, азот, углерод B) железо, медь C) натрий, калий D) бериллий, магний
Ниже тест по русскому языку для 4 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. В конце — ключ с правильными ответами.
Родительный падеж единственного числа слова «мама» — это: A. мамы B. маму C. маме D. мамой Ответ: A
Какой падеж нужен после предлога «о» в сочетании «о книге»? A. именительный B. родительный C. винительный D. предложный Ответ: D
В винительном падеже единственного числа слово «мама» будет: A. мама B. мамы C. маму D. мамой Ответ: C
Дательный падеж единственного числа слова «мама» — это: A. маме B. маму C. мамы D. мамой Ответ: A
В каком падеже стоит слово «маме» после предлога «к» в предложении «Мы идём к маме»? A. Именительный B. Родительный C. Дательный D. Винительный Ответ: C
На столе — это какой падеж существительного «стол»? A. Именительный B. Родительный C. Дательный D. Предложный Ответ: D
Слово «ручкой» в предложении «Пиши ручкой» стоит в каком падеже? A. Творительный B. Дательный C. Предложный D. Винительный Ответ: A
Родительный падеж единственного числа слова «окно» — это: A. окна B. окна C. окну D. окном Ответ: B
Имени́тельный падеж множественного числа слова «книга» — это: A. книгa B. книги C. книгам D. книг Ответ: B
Какой падеж у слова «детей» в предложении «У детей есть книги»? A. Именительный B. Родительный множественного числа C. Дательный D. Творительный Ответ: B
После предлога «для» существительное стоит в падеже: A. Именительный B. Родительный C. Винительный D. Творительный Ответ: B
Винительный падеж единственного числа слова «книга» — это: A. книгу B. книги C. книгой D. книге Ответ: A
Творительный падеж единственного числа слова «мама» — это: A. мамой B. маме C. маму D. мамы Ответ: A
Какой падеж у сочетания «из дома»? A. Родительный B. Творительный C. Винительный D. Предложный Ответ: A
Родительный падеж множественного числа слова «друг» — это: A. друзей B. друга C. друзьям D. дружек Ответ: A
Тест по ивриту для 7-го класса
Тема: Слова
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 26
Инструкции: Для каждого слова на левой стороне подберите соответствующее его значение или перевод из вариантов справа.
Задание: Соотнесите каждое слово слева с его определением или переводом справа, вписав номера в соответствующие ячейки.
Желаем удачи!
Класс: 11
Какой из следующих документов является основным для обеспечения безопасности в оздоровительном лагере?
Что из перечисленного является обязательным для медицинского обслуживания детей в лагере?
Какие меры предосторожности должны соблюдать воспитатели во время организации активных игр?
Как часто необходимо проводить инструктаж по безопасности для детей?
Какую информацию должны знать все дети перед началом смены?
Что следует делать, если ребенок потерялся на территории лагеря?
Какой из следующих факторов не влияет на безопасность детей в лагере?
Для чего необходимы правила поведения на водоёмах?
Какую специальную подготовку должны пройти воспитатели для обеспечения безопасности?
Что делать, если один из детей получил травму?
Какое поведение воспитателей может негативно сказаться на безопасности детей?
Почему важно соблюдать правила личной гигиены в лагере?
Какова основная цель организации инструктажей по безопасности?
Какие действия воспитателей являются неуместными во время проведения вечерних мероприятий?
В каком случае необходимо временно приостановить проведение массовых мероприятий в лагере?
Что нужно делать, если к детям в лагере проявляет интерес незнакомый человек?
Какую профилактику необходимо проводить для предупреждения травматизма в лагерях?
Каковы основные правила поведения во время походов?
Почему важно иметь план эвакуации в оздоровительном лагере?
Какое отношение воспитателей к детям способствует созданию безопасной обстановки?
Что нужно сделать, если у ребенка поднялась температура?
Какие из перечисленных действий способствуют улучшению физической безопасности детей в лагере?
Какой из следующих пунктов является мерой по предотвращению пожара в лагере?
Какова роль детей в обеспечении собственной безопасности в лагере?
Какой из следующих пунктов должен быть частью инструктажа по безопасности для детей?
Что делать, если на территории лагеря внезапно начнется сильный шторм?
Как часто следует проверять состояние медицинской аптечки в лагере?
Что должно входить в план безопасности встречи с дикими животными?
Какие действия воспитателей крайне нежелательны при работе с детьми?
Какой из ниже перечисленных аспектов является важным при обеспечении психологической безопасности детей в лагере?
Что является важным аспектом работы с конфликтами между детьми в лагере?
Какую меру необходимо предпринять, если в лагере обнаружится несоблюдение правил безопасности?
Чем может помочь соблюдение режимов дня для безопасности детей в оздоровительном лагере?
Какое поведение со стороны администрации лагеря может повысить уровень доверия со стороны родителей?
Почему важно предостерегать детей от контактов с незнакомыми людьми?
Что из перечисленного следует делать для повышения осведомленности детей о правилах безопасности?
Когда и как должны проходить занятия по первой помощи для детей?
Какое поведение детей в лагере может повысить вероятность травм?
Что делать, если у ребенка проявляются агрессивные наклонности?
Какую информацию необходимо предоставить родителям перед началом смены?
Тест содержит 40 вопросов, каждый из которых имеет один правильный ответ. Успехов в подготовке к экзаменам!
Тест по Психологии для 9 класса: ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Ответьте на следующие вопросы:
Что такое индивидуальные различия в развитии учащихся младших классов? A) Отличия в уровне интеллекта у учеников одного класса B) Уникальные особенности, в том числе темп и стиль обучения, у каждого ученика C) Отсутствие различий между учащимися в младших классах
Какие факторы могут влиять на индивидуальные различия в развитии младших школьников? A) Генетика и наследственность B) Социальная среда и образовательные возможности C) Все вышеперечисленное
В чем заключается роль учителя в работе с индивидуальными различиями учащихся? A) Поддержка и стимулирование развития каждого ученика B) Игнорирование потребностей и особенностей каждого ученика C) Преследование высоких стандартов исключительно для одного типа учащихся
Какие стратегии могут помочь учителю работать с индивидуальными различиями в классе? A) Дифференцированное обучение и адаптивные методы B) Применение одинаковых методов для всех учащихся C) Игнорирование различий и фокус на коллективном обучении
Почему важно учитывать индивидуальные различия в развитии младших школьников? A) Для создания поддерживающей и инклюзивной образовательной среды B) Для упрощения работы учителя и повышения эффективности обучения C) Индивидуальные различия не влияют на образовательный процесс
Ответы: