Тест на тему Исследования океана. Профессия океанолог. Соленость и температура вод океана. Океанические течения

Тест по истории: Февральская революция 1917 год

Класс: 11

1. Какие обстоятельства способствовали развитию Февральской революции в России?

2. Какие были требования участников Февральской революции?

3. Кто возглавил Февральскую революцию?

4. Дайте краткую характеристику того, какие изменения произошли в России после Февральской революции.

5. Почему Февральская революция называется "Февральской"?

6. Какие последствия оказались на Россию в результате Февральской революции?

7. Какие обстоятельства привели к отречению царя Николая II от престола?

8. Каковы были основные цели участников Февральской революции?

9. Какие факторы способствовали усилению буржуазной революции в России в феврале 1917 года?

10. Какие страны стали первыми, кто признал правительство временного правительства после Февральской революции?

Примечание: Тест представлен без ответов.

Желаю успехов на экзамене!

1. Что является основной задачей экологической экспертизы?

A) Определить рентабельность проекта
B) Оценить соответствие планируемой деятельности экологическим требованиям и допустимость её реализации
C) Составить прогноз погоды
D) Выбрать туристический маршрут

2. Что прежде всего оценивают в ходе географической экспертизы проекта строительства?

A) Соответствие проекта природным и социально-экономическим условиям территории и его возможные территориальные последствия
B) Только финансовую прибыль предприятия
C) Точную температуру воздуха на каждый день строительства
D) Правильность написания географических названий

3. Мониторинг окружающей среды — это:

A) Разовое измерение содержания одного загрязняющего вещества
B) Набор строительных норм и правил
C) Система регулярных наблюдений, оценки и прогнозирования изменений окружающей среды
D) Карта с изображением рельефа территории

4. Какой пример относится к локальному экологическому мониторингу?

A) Регулярное измерение содержания загрязняющих веществ в воздухе и воде возле одного промышленного предприятия
B) Наблюдение за изменением озонового слоя всей планеты
C) Оценка состояния лесов бассейна крупной реки
D) Однократный лабораторный анализ образца почвы

5. Какой метод позволяет получать данные о состоянии больших территорий без непосредственного обследования каждой точки на местности?

A) Перепись населения
B) Маршрутное обследование территории
C) Лабораторный анализ образцов почвы
D) Дистанционное зондирование Земли по спутниковым снимкам

6. Для чего анализируют ряд многолетних результатов экологического мониторинга?

A) Чтобы полностью заменить экологическую экспертизу
B) Чтобы выявить устойчивые тенденции изменений окружающей среды и составить прогноз
C) Чтобы определить только стоимость проекта
D) Чтобы гарантировать отсутствие природных катастроф

7. Зачем до начала реализации крупного проекта определяют исходное состояние территории?

A) Чтобы в дальнейшем не проводить наблюдения
B) Чтобы установить только размер налогов
C) Чтобы сравнить последующие изменения с исходными данными и оценить влияние проекта
D) Чтобы выбрать масштаб любой географической карты

Ответы

1 — B
2 — A
3 — C
4 — A
5 — D
6 — B
7 — C

Ниже представлен тест по ОБЖ для 5 класса. Тема: тест за 3 четверть. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 15 вопросов. Тест выводит с ответами.

1. Какой номер экстренной помощи можно набрать на любом мобильном устройстве в России? A. 112 B. 911 C. 101 D. 999

2. При обнаружении пожара первым делом необходимо… A. Пробежать к выходу без предупреждения B. Позвонить другу C. Сообщить взрослым и вызвать пожарных D. Остановиться и смотреть на пожар

3. Оказание первой помощи при порезе:… A. бинт B. карандаш C. вода D. лейкопластырь

4. Как безопасно переходить улицу? A. Бежать через дорогу B. Перейти по зебре на зеленый сигнал пешеходного светофора C. Нельзя переходить D. Перебежать через дорогу в любом месте

5. Если к вам подходит незнакомец и просит пойти с ним, что вы делаете? A. Согласиться B. Убежать к доверенному взрослому C. Сказать "нет" и уйти к близким взрослым D. Стоять на месте и думать

6. Что относится к электробезопасности? A. Правила поведения с электрическими приборами B. Правила приготовления пищи C. Правила поведения на улице D. Правила поведения в школе

7. Какой предмет нужен для защиты головы при езде на велосипеде? A. Шапка B. Шлем C. Очки D. Наколенники

8. Как безопасно вести себя у водоема? A. Играть без присмотра B. Подходить близко к воде без присмотра C. Не подходить к кромке воды без надзора и надевать спасательный жилет, если собираетесь плавать D. Наблюдать через телефон

9. Что должно быть в школьной аптечке для оказания помощи? A. Ничего B. Аптечка с перевязочными материалами, бактерицидными салфетками и бинтами C. Только вода D. Игрушки

10. Значок "осторожно, мокрая поверхность" означает: A. Не смотреть по сторонам B. Осторожно двигаться, держась за перила C. Бегать D. Играть в закрытых дверях

11. Что делать, если услышали сирены экстренных служб? A. Игнорировать B. Побежать домой C. Оставаться на безопасном месте и пропускать проезжающую машину D. Подойти к служебной машине

12. Что делать, если заболел живот и нужно обратиться к врачу? A. Игнорировать B. Придумать домашнее средство C. Сообщить взрослым и обратиться к врачу D. Лечь и не вставать

13. Как хранить бытовую химию? A. В доступном для детей месте B. В недоступном для детей месте и с оригинальными ярлыками C. В холодильнике D. Под кроватью

14. Что делать, если в группе один ученик обижает другого? A. Присоединиться к обидчику B. Сообщить взрослому/учителю C. Поддержать обидчика D. Игнорировать

15. Что надевать на прогулке в холодную погоду? A. Теплую куртку, шапку и перчатки B. Сандалии C. Футболку D. Шорты

Ответы: 1 A 2 C 3 A 4 B 5 C 6 A 7 B 8 C 9 B 10 B 11 C 12 C 13 B 14 B 15 A

Тест по литературе: А. Н. Островский «Гроза» (10 класс) Тип заданий: множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: выберите один наиболее верный, на ваш взгляд, вариант ответа на каждый вопрос.

1. Какой жанр относится к произведению А. Н. Островского «Гроза»? A) Комедия B) Роман C) Реалистическая драма D) Поэма

2. В каком литературном направлении находится «Гроза»? A) Романтизм B) Реализм C) Модернизм D) Экспериментальная проза

3. Основной конфликт пьесы связан с противоречием между: A) наукой и религией B) дружбой и враждой C) личным счастьем героев и общественными нормами провинциального общества D) прошлым и будущим

4. Кто является главной героиней «Грозы» и каковы её характерные черты? A) Катерина — скромная и покорная B) Катерина — страстная, стремящаяся к свободе, с внутренними противоречиями C) Марфа — циничная и холодная D) Варвара — безразличная к судьбе близких

5. Образ грозы в пьесе служит символом: A) счастья B) силы природы C) нравственных ограничений и общественного давления D) финансового благополучия

6. Какой социальный слой представлен главным образом в действии «Грозы»? A) дворянство B) купечество C) сельское крестьянство D) чиновничество

7. Какова функция персонажа старшего поколения в сюжете «Грозы»? A) поддерживает свободомыслие B) олицетворяет мораль двуличия и общественные запреты C) не влияет на сюжет D) является юмористическим персонажем

8. Какие драматургические средства чаще всего использует Островский в «Грозе»? A) ирония и сатира B) монологи в стихах C) бытовые сцены, психологизм, бытовая драма D) фольклорные песни

9. Какой драматургический прием усиливает трагизм финала? A) парадокс B) контраст между внешней спокойной провинцией и внутренним бурлением C) ирония D) скачок в фантазию

10. Какова роль образа грозы в композиции пьесы? A) лишь фон B) деталь быта без символики C) органичный символ нравственной и социальной силы D) украшение сцен

Ответы:

1. C
2. B
3. C
4. B
5. C
6. B
7. B
8. C
9. B
10. C