Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 сентября 2025 06:59
Название теста: Английский язык. Тема: have/has. Класс: 3. Тип вопросов: Вставка пропущенного слова. Количество вопросов: 5. Без ответов.
Инструкция: запишите пропущенное слово (have или has) в каждом предложении.
Тест по литературе. Тема: А.С. Пушкин. Капитанская дочка. 8 класс. Тип вопросов: открытые вопросы. Всего: 10 вопросов. Без ответов.
Опишите главных персонажей романа «Капитанская дочка» и их роли в развитии основного сюжета: Петр Гринёв, Марья Ивановна Миронова, Емельян Пугачёв, командир крепости (капитан Миронов). Какие качества каждого из них определяют ход событий?
Как меняется характер Петра Гринёва на протяжении романа? Какие события и люди повлияли на его взгляды на долг, честь и ответственность?
Какова роль любви и дружбы в истории Гринёва и Марьи Ивановны Мироновой? Как эти чувства влияют на их решения и судьбу героев?
Как автор изображает образ Емельяна Пугачёвa? Расскажите о его манере поведения, речи и отношениях с другими персонажами. Где в образе заметна художественная «маска» лидера восстания?
Какие эпизоды в романе иллюстрируют конфликт между личной моралью и социально-политической ситуацией эпохи? Приведите примеры и поясните значение конфликтов.
Как Пушкин подчеркивает тему чести и долга в романе? Какие сцены или эпизоды сами по себе являются иллюстрациями этой темы?
Какую роль играют в романе историко-социальные условия Пугачёвского восстания и крепостничества? Как они влияют на поступки героев и на развитие сюжета?
Какие художественные средства использует Пушкин в «Капитанской дочке» (язык, диалоги, символы, мотивы) и как они помогают раскрыть характеры персонажей и основную идею произведения?
Обсудите финал романа. Какие уроки он передает читателю о чести, долге, смелости и милосердии? Какое значение имеет финал для понимания судьбы героев?
Применительно к собственной жизни: какой урок о чести и долге вы бы вынесли из романа и как могли бы применить его в современном мире? Приведите свой пример.
Вот тест по теме: Безопасное поведение на разных видах транспорта. 10 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 7 вопросов. По каждому вопросу — один правильный ответ. В конце — ответы.
При переходе дороги по пешеходному переходу нужно: A) переходить, не оглядываясь и не останавливаясь B) торопиться и переходить на бегу C) остановиться на краю перехода, посмотреть налево и направо, убедиться, что дорога свободна, и затем перейти D) ходить по краю дороги вдоль движущихся автомобилей
Какие правила использования ремня безопасности в автомобиле: A) ремень пристегивается только водителю B) ремни должны быть пристегнуты всеми пассажирами и водителем во время движения C) ремни можно снимать во время стоянки D) ремни нужны только на передних сиденьях
Как правильно перевозить велосипед в общественном транспорте (если перевозка разрешена правилами перевозчика): A) держать велосипед на руках возле сиденья B) переносить велосипед через плечо C) использовать специально отведённое место или багажник и закрепить велосипед D) впихивать велосипед в проход
Как следует вести себя в метро/электричке во время движения: A) толкаться и пытаться пройти в дверной проём B) сидеть или стоять, держась за поручни, соблюдать порядок, пропускать других пассажиров C) громко разговаривать по телефону D) стоять возле дверей, загромождая проход
Какую систему крепления используют для детей в автомобиле в зависимости от возраста/массы: A) просто на коленях у взрослого B) детское удерживающее устройство согласно возрасту/массе C) без использования кресла D) на переднем сиденье без ремня
На водном транспорте (катер, лодка) ношение спасательного жилета: A) обязательно для всех пассажиров B) обязательно только для детей C) необязательно D) рекомендуется только при плохой погоде
Что делать при аварийной ситуации в транспорте (пожар, тревога, авария): A) паниковать и кричать B) сохранять спокойствие, слушать инструктаж и следовать указаниям водителя/персонала, использовать аварийные выходы по инструкции C) пытаться открыть дверь без сигнала D) пытаться покинуть транспорт любыми способами
Ответы: 1C, 2B, 3C, 4B, 5B, 6A, 7B
Вопрос 1: Что такое биосфера?
a) Область Земли, где сосредоточены все экосистемы
b) Территория, где живут только животные
c) Место, где проходят тектонические процессы
d) Область, свободная от жизни
Ответ: a) Область Земли, где сосредоточены все экосистемы
Вопрос 2: Какое из следующих утверждений верно для биосферы?
a) Биосфера включает только океаны
b) Биосфера находится только в атмосфере
c) Биосфера охватывает все живые организмы и их среду обитания
d) Биосфера является самым толстым слоем Земли
Ответ: c) Биосфера охватывает все живые организмы и их среду обитания
Вопрос 3: Какой из слоев Земли не является частью биосферы?
a) Литосфера
b) Атмосфера
c) Гидросфера
d) Мантия
Ответ: d) Мантия
Вопрос 4: Какой фактор не влияет на распределение жизни в биосфере?
a) Климаты
b) Рельеф
c) Степень освещенности
d) Время суток
Ответ: d) Время суток
Вопрос 5: Какой из следующих терминов обозначает совокупность всех организмов, обитающих в данной экосистеме?
a) Популяция
b) Биом
c) Сообщество
d) Экосистема
Ответ: c) Сообщество
Вопрос 6: Какой из следующих элементов является важным для процесса фотосинтеза?
a) Азот
b) Вода
c) Углекислый газ
d) Все вышеперечисленные
Ответ: d) Все вышеперечисленные
Вопрос 7: Какое место на Земле считается самым богатым по biodiversitу?
a) Пустыни
b) Леса тропиков
c) Арктические районы
d) Горы
Ответ: b) Леса тропиков
Вопрос 8: Что из следующего является основным источником энергии для биосферы?
a) Вода
b) Земля
c) Солнце
d) Ветер
Ответ: c) Солнце
Вопрос 9: Какие организмы называются разлагающими?
a) Организмы, которые производят пищу
b) Организмы, которые питаются другими живыми существами
c) Организмы, которые разлагают мертвые растения и животных
d) Организмы, которые живут только в воде
Ответ: c) Организмы, которые разлагают мертвые растения и животных
Вопрос 10: Какое из следующих понятий описывает всю совокупность экосистем на планете?
a) Биом
b) Биосфера
c) Популяция
d) Сообщество
Ответ: b) Биосфера
Успехов на экзаменах!
Инструкции: Ответьте на все вопросы, показав все необходимые вычисления.
Вопрос 1:
Сложите дроби: \( \frac{2}{3} + \frac{1}{4} \).
Вопрос 2:
Вычтите дроби: \( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} \).
Вопрос 3:
Сложите дроби: \( \frac{3}{8} + \frac{5}{12} \).
Вопрос 4:
Вычтите дроби: \( \frac{7}{10} - \frac{1}{5} \).
Вопрос 5:
Сложите дроби: \( \frac{9}{14} + \frac{1}{7} \).
Вопрос 6:
Вычтите дроби: \( \frac{11}{15} - \frac{2}{5} \).
Вопрос 7:
Сложите и упростите дробь: \( \frac{1}{6} + \frac{2}{9} \).
Удачи на тесте!