Тест на тему Summer gone and it's last year at school! Speak on your perspectives and future orienteers

Тест по биологии для учеников 6 класса. Тема: Вегетативное размножение растений

Правила:

• Выберите единственно верный ответ и отметьте его.
• После завершения теста проверьте свои ответы по ключу.

1. Что такое вегетативное размножение растений? A. Размножение семенами B. Размножение черенками C. Размножение пыльцой D. Размножение спорами

2. Какой орган растения используется при размножении черенками? A. Корни B. Семена C. Побеги D. Листья

3. Примером вегетативного размножения является: A. Образование семян B. Разделение клеток C. Прищепки D. Опыление цветков

4. Какое растение чаще всего используется для размножения путем отростков-побегов? A. Капуста B. Картофель C. Морковь D. Пшеница

5. Что такое отводок? A. Росток, выращенный из семени B. Росток, выращенный из черенка C. Росток, выращенный из луковицы D. Росток, выращенный из корня

6. Какую роль выполняют клубни и луковицы при вегетативном размножении? A. Хранение питательных веществ B. Оплодотворение цветков C. Фотосинтез D. Размножение семенами

7. Как называется вегетативное размножение растений через луковицы в результате деления клубней на сегменты? A. Черенкование B. Опрыскивание C. Сепарирование D. Деление

8. Как можно размножать растения, при которых побег покрывается землей и через некоторое время появляются новые растения? A. Черенками B. Луковицами C. Клубнями D. Стеблевыми отводками

9. Чем отличается размножение растений отростками от размножения черенками? A. Отростками - это подземные побеги, черенками - надземные B. Отростки возникают из семени, черенки - из клубней C. Отростки возникают на листьях, черенки - на стеблях D. Отростки являются формой семенного размножения, черенки - вегетативного

10. Как называется процесс, при котором клетки на поверхности листа образуют новые кустарнички и развиваются в новые растения? A. Побеги B. Рогообразование C. Адвентивные корни D. Листовые пазухи

11. Какой термин используется для обоснования того, что отростки распределяются по земле, образуя новые идентичные экземпляры растения? A. Генетическая модификация B. Массивное размножение C. Вегетативное селекционирование D. Клонирование

12. Как называется способ вегетативного размножения, при котором от края растения отделяется его часть со стеблем и корнями? A. Черенкование B. Деление C. Адвентивное размножение D. Отростки

13. Какую функцию выполняют опушеники и бутоны при вегетативном размножении растений? A. Фотосинтез B. Размножение C. Опыление D. Защита растения

14. Какие растения, как правило, размножаются при помощи клубней? A. Деревья B. Лианы C. Цветы D. Травы

15. Для каких целей проводится вегетативное размножение растений? A. Снижение уровня биоразнообразия B. Создание новых видов C. Сохранение особей с особыми свойствами D. Повышение конкурентоспособности вида

Ответы:

1. B. Размножение черенками
2. C. Побеги
3. C. Прищепки
4. B. Картофель
5. B. Росток, выращенный из черенка
6. A. Хранение питательных веществ
7. D. Деление
8. D. Стеблевыми отводками
9. A. Отростками - это подземные побеги, черенками - надземные
10. B. Рогообразование
11. D. Клонирование
12. A. Черенкование
13. B. Размножение
14. D. Травы
15. C. Сохранение особей с особыми свойствами

Успешной проверки знаний!

Тест по литературе для 5 класса

Тема: М. Пришвин "Тёплый хлеб" и К. Паустовский "Заячьи лапы"

Вопрос 1: Кто является автором рассказа "Тёплый хлеб"?
A) Константин Паустовский
B) Михаил Пришвин
C) Антон Чехов
D) Александр Пушкин

Вопрос 2: Какой основной мотив рассматривания природы присутствует в рассказе "Заячьи лапы"?
A) Городская жизнь
B) Дружба между людьми
C) Красота леса и дикой природы
D) Приключения животных

Вопрос 3: Какой важный элемент олицетворяет теплый хлеб в рассказе Пришвина?
A) Семейные узы
B) Тепло домашнего очага
C) Бедность
D) Образование

Вопрос 4: В каком времени года происходит действие рассказа "Тёплый хлеб"?
A) Летнее
B) Осеннее
C) Зимнее
D) Весеннее

Вопрос 5: Какое действие главного героя "Заячьих лап" приводит к развитию сюжета?
A) Помощь зайцу
B) Поиск еды
C) Строительство домика
D) Путешествие по лесу

Вопрос 6: Какую эмоцию испытывает автор по отношению к природе в рассказах обоих авторов?
A) Неприязнь
B) Уважение и восхищение
C) Равнодушие
D) Страх

Вопрос 7: Какие продукты питания упоминаются в "Тёплом хлебе"?
A) Яблоки и груши
B) Хлеб и молоко
C) Мясо и рыба
D) Овощи и фрукты

Вопрос 8: В чем проявляется забота матери о своем ребенке в рассказе Пришвина?
A) Она дает ему деньги
B) Она печет хлеб
C) Она ездит с ним на собеседование
D) Она учит его письму

Вопрос 9: Какой стиль написания используют Пришвин и Паустовский?
A) Научный
B) Поэтический
C) Прозаический
D) Иронический

Вопрос 10: Какая черта характерна для главного героя "Заячьих лап"?
A) Безответственность
B) Хитрость
C) Сострадание
D) Равнодушие

Вопрос 11: Какой образный элемент используется в "Тёплом хлебе" для создания уютной атмосферы?
A) Цвета
B) Звуки
C) Запахи
D) Вкусы

Вопрос 12: Какова основная идея рассказа "Заячьи лапы"?
A) Сила дружбы
B) Важность матери
C) Красота природы
D) Стремление к знаниям

Вопрос 13: В "Тёплом хлебе" как дети реагируют на тепло и уют домашнего очага?
A) Они игнорируют это
B) Они стремятся к этому
C) Они боятся этого
D) Они не понимают этого

Вопрос 14: Какая из следующих тем не является основной в творчестве Пришвина и Паустовского?
A) Взаимоотношения человека и природы
B) Социальные протесты
C) Тепло и уют домашнего очага
D) Природа и её красота

Вопрос 15: Какой эмоции больше всего подвержены персонажи рассказа "Заячьи лапы"?
A) Страх
B) Радость
C) Грусть
D) Ностальгия

Вопрос 16: Какой вопрос задаёт себе главный герой "Тёплого хлеба"?
A) Что я буду делать?
B) Зачем мне учиться?
C) Какова цена счастья?
D) Почему люди не понимают друг друга?

Вопрос 17: В какой виде олицетворяется природа в обоих рассказах?
A) Как враг человека
B) Как друг и помощник
C) Как безразличный наблюдатель
D) Как источник проблем

Вопрос 18: Какой предмет или явление является символом лета в рассказе "Заячьи лапы"?
A) Снег
B) Дождь
C) Солнце
D) Листья

Вопрос 19: Каковы чувства главных героев в обоих рассказах к окружающей действительности?
A) Нехватка
B) Ослепление
C) Удовлетворение
D) Неопределённость

Вопрос 20: Как вы считаете, какую роль играет воспоминание в обеих рассказах?
A) Оно приносит беду
B) Оно служит источником вдохновения
C) Оно мешает жить
D) Оно не имеет значения

Удачи на тесте!

Тест по английскому языку для 5 класса
Тема: Утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения

Инструкция: Заполните пропуски подходящими словами в каждом предложении.

1. She ___ (be) a good student.
2. They ___ (not like) to play football.
3. ___ (he/go) to the park today?
4. I ___ (have) a pet cat.
5. We ___ (not enjoy) watching horror movies.
6. ___ (you/see) that new movie?
7. The dog ___ (love) to play in the yard.
8. My brother ___ (not eat) vegetables.
9. ___ (she/read) a book right now?
10. We ___ (watch) television every evening.
11. Tom ___ (not play) the guitar very well.
12. ___ (they/visit) their grandparents this weekend?
13. Lisa ___ (want) to become a doctor.
14. You ___ (not go) to school on Sundays.
15. ___ (I/need) your help with homework?
16. The flowers ___ (bloom) in spring.
17. My parents ___ (not travel) often.
18. ___ (he/like) to swim in the sea?
19. The children ___ (play) outside every afternoon.
20. She ___ (not drink) coffee in the morning.

Удачи!