Тест на тему Present simple present continuous

Тест по истории. Эпоха Великих географических открытий Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы: да

Инструкция: Соотнесите номер каждого левого элемента (1–10) с буквой соответствующего правого элемента (A–J). Запишите пары в виде: 1–J, 2–A и т. д.

Левая колонка (имена/персонажи):

1. Христофор Колумб
2. Васко да Гама
3. Фернандо Магеллан
4. Америго Веспуччи
5. Педру Кабрал
6. Эрнан Кортес
7. Франсиско Писарро
8. Васко Балбоа
9. Мартин Вальдземюллер
10. Джон Кабот

Правая колонка (описания): A) Открыл морской путь в Индию вокруг Африки B) Совершил первое кругосветное плавание C) Обнаружил новый континент и дал ему имя Америка D) Открыл побережье Бразилии для Европы E) Завоевал ацтеков в Мексике F) Завоевал Инков в Перу G) Открыл Тихий океан, достигнув побережья Америки H) Составил первую карту мира и назвал Америку I) Открыл североамериканские берега, достигнув Ньюфаундленда J) Открыл для Европы новый континент в 1492 году

Ответы: 1–J 2–A 3–B 4–C 5–D 6–E 7–F 8–G 9–H 10–I

Пояснение к ответам (кратко):

• Колумб открыл для Европы новый континент в 1492 году.
• Да Гама достиг морского пути в Индию вокруг Африки.
• Магеллан начал первое кругосветное плавание.
• Веспуччи дал имя Америке и подтвердил существование Нового света.
• Кабрал открыл побережье Бразилии для Европы.
• Кортес завоевал ацтеков.
• Писарро завоевал инков.
• Балбоа достиг Тихого океана, открыв его европейцам через Панамский перешеек.
• Мартин Вальдземюллер составил первую карту мира и дал название Америке.
• Джон Кабот открыл североамериканские берега и достиг Ньюфаундленда.

Тест по русскому языку. Тема: текст. Класс: 3. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов.

1. Что такое текст? A) Набор букв без смысла B) Одно слово C) Набор предложений, который передает мысль D) Рисунок

2. Что обычно входит в абзац? A) Только одно слово B) Одну мысль и ее развитие несколькими предложениями C) Только заголовок D) Таблица

3. Какой элемент текста разделяет один абзац от другого? A) Точка B) Абзац (перевод строки) C) Заголовок D) Рисунок

4. Что такое заголовок текста? A) Название, которое привлекает внимание и рассказывает о содержании B) Итоговый вывод текста C) Точка в конце предложения D) Кадр картинки

5. Как понять, о чем текст? A) По рисункам B) По заголовку и содержанию внутри текста C) По цвету страниц D) По размеру шрифта

6. Что такое главная идея текста? A) Главная мысль, которую передает текст B) Количество слов в тексте C) Имя автора D) Номер страницы

7. Как определить последовательность событий в рассказе? A) Прочитав текст в естественном порядке и обратить внимание на развитие сюжета B) Пробегая глазами только по заголовкам C) Пропустив начало D) Смотреть на иллюстрации и догадываться

8. Какой текст называют описательным? A) Текст, который рассказывает историю B) Текст, в котором подробно описываются предметы, явления и их признаки C) Текст с инструкциями D) Текст, состоящий только из диалогов

9. Что делает заголовок? A) Рассказывает тему и привлекает внимание B) Прогоняет текст через словарь C) Убирает пробелы между словами D) Добавляет лишнюю информацию

10. Что можно считать текстом? A) Набор слов без смысла B) Набор предложений, который передает мысль C) Только график и таблицы D) Только заголовки без содержания

Ниже тест по математике для 5 класса на тему «Табличные данные». Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Включены ответы.

Инструкция: Соотнеси элементы слева с элементами справа так, чтобы пары соответствовали друг другу по данным в таблице.

1. Вопрос 1

• Левые элементы:
  1. Яблоки
  2. Бананы
  3. Виноград
  4. Апельсины
• Правые элементы: A) 4 шт B) 6 шт C) 2 шт D) 5 шт

2. Вопрос 2

• Левые элементы:
  1. 1-й класс
  2. 2-й класс
  3. 3-й класс
  4. 4-й класс
• Правые элементы: A) 25 B) 28 C) 22 D) 30

3. Вопрос 3

• Левые элементы:
  1. Понедельник
  2. Вторник
  3. Среда
  4. Четверг
• Правые элементы: A) 5 B) 6 C) 4 D) 3

4. Вопрос 4

• Левые элементы:
  1. Красный
  2. Синий
  3. Зелёный
  4. Чёрный
• Правые элементы: A) 3 B) 5 C) 2 D) 4

5. Вопрос 5

• Левые элементы:
  1. Тигр
  2. Лев
  3. Жираф
  4. Зебра
• Правые элементы: A) 8 B) 3 C) 5 D) 12

6. Вопрос 6

• Левые элементы:
  1. Футбол
  2. Баскетбол
  3. Волейбол
  4. Шахматы
• Правые элементы: A) 18 B) 12 C) 9 D) 6

7. Вопрос 7

• Левые элементы:
  1. Книга А
  2. Книга Б
  3. Книга В
  4. Книга Г
• Правые элементы: A) 320 стр B) 260 стр C) 400 стр D) 180 стр

8. Вопрос 8

• Левые элементы:
  1. Автомобили
  2. Велосипеды
  3. Самокаты
  4. Электромобили
• Правые элементы: A) 12 шт B) 20 шт C) 8 шт D) 3 шт

9. Вопрос 9

• Левые элементы:
  1. Январь
  2. Февраль
  3. Март
  4. Апрель
• Правые элементы: A) -5 °C B) -3 °C C) 6 °C D) 12 °C

10. Вопрос 10

• Левые элементы:
  1. Суп
  2. Котлета
  3. Картофель
  4. Салат
• Правые элементы: A) 300 г B) 150 г C) 200 г D) 120 г

Ключ к ответам:

1. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
2. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
3. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
4. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
5. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
6. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
7. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
8. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
9. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
10. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные учебники или дополнительные требования (уровень сложности, формат ответов и пр.).

Тест по истории России (9-18 века)

Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите основные причины крещения Руси в 988 году.

   • Ответ: Крещение Руси было обусловлено политическими, экономическими и культурными причинами, такими как желание укрепить и объединить государство, наладить торговые связи с Византией и повысить престиж княжества, а также принятие христианства, которое играло ключевую роль в развитии культуры и образования.

2. Какие события привели к распаду Киевской Руси?

   • Ответ: Распад Киевской Руси произошел из-за внутренней междоусобицы, нападения монголо-татар в XIII веке, а также развития местных княжеств и территориальных интересов, что дало начало феодальной раздробленности.

3. Какова роль Ивана III в истории России?

   • Ответ: Иван III, или Иван Великий, сыграл ключевую роль в объединении русских земель, завершив процесс освобождения от монголо-татарского ига и укрепив централизованную власть.

4. Назовите основные изменения в социальной структуре России в XVII веке.

   • Ответ: В XVII веке произошли изменения, включая рост числа служилых людей, появление новых социальных слоев (например, купечества), а также усиление влияния боярства и крепостного права.

5. Что такое Смутное время и какие факторы способствовали его возникновению?

   • Ответ: Смутное время – это период политической нестабильности в России в начале XVII века, вызванный династическими кризисами, иностранными интервенциями, голодом и разорением страны.

6. Каковы основные достижения Петра I?

   • Ответ: Петр I провел множество реформ, направленных на модернизацию армии, государственного аппарата, образования и культуры, а также основал Санкт-Петербург и осуществил широкомасштабные экономические реформы.

7. Когда и почему был осуществлен Петроградский переворот?

   • Ответ: Петроградский переворот произошел в 1917 году, вызванный недовольством населения царским режимом, экономическими трудностями и политической репрессией.

8. Каковы итоги реформ Екатерины II?

   • Ответ: Реформы Екатерины II способствовали модернизации государства, реформированию управления, развитию образования и культуры, но также привели к усилению крепостного права и социальной напряженности.

9. Какие последствия имели войны с Наполеоном для России?

   • Ответ: Войны с Наполеоном привели к значительным территориальным изменениям, росту национального самосознания, расширению влияния России в Европе, а также к реформам, направленным на укрепление армии и государства.

10. Опишите особенности развития русской культуры в XVI-XVIII веках.

    • Ответ: В XVI-XVIII веках наблюдается синтез традиционных и европейских культурных элементов, развитие литературы, театра, музыки, изобразительного искусства и архитектуры, а также появление различных культурных течений и стилей.

(модификация других вопросов аналогична)

11. Какой был вклад Русской православной церкви в развитии культуры и образования?
12. Расскажите о влиянии ордынского владычества на русскую культуру.
13. Какие были последствия реформы 1861 года для крестьян и помещиков?
14. Кто такие декабристы и каково было их влияние на русское общество?
15. Каковы были причины и последствия войны 1812 года?
16. Опишите особенности политической жизни России в XVIII веке.
17. Какие события предшествовали принятию Соборного Уложению 1649 года?
18. Каковы причины восстания Пугачева?
19. Как развивается крепостное право в России в XVIII веке?
20. Каковы были причины начала и результаты Северной войны?
21. Что такое "Русская правда"? Какие её основные положения?
22. Как проходило становление российской армии в XVII-XVIII веках?
23. Кто такие "бояре" и какую роль они играли в государственной жизни?
24. Опишите значение Боярской Думы в политической системе России.
25. Как менялась система управления в России в XVII веке?
26. Каковы основные элементы внешней политики России в XVIII веке?
27. К какому событию относится "Московская битва"? Каково её значение?
28. Расскажите о деятельности первых российских производителей после реформы.
29. Какой вклад в культуру внесли меценаты XVIII века?
30. Как отражаются исторические события в творчестве русских писателей XVIII века (например, Ломоносов, Державин)?

Этот тест поможет школьникам 11 класса систематизировать свои знания об истории России с 9 по 18 века и подготовиться к экзаменам.