Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Предмет и методы экономической науки

02 сентября 2025 19:23

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест из 5 открытых вопросов по теме: Предмет и методы экономической науки. Уровень: 11 класс. В конце каждого вопроса приведён пример ответа.

  1. Вопрос 1 Определите предмет экономической науки и опишите, какие явления и процессы входят в её предмет. Ответ:
  • Экономика — наука о том, как общество распоряжается ограниченными ресурсами для удовлетворения бесконечных потребностей людей.
  • В её предмет входят такие явления и процессы, как производство благ и услуг, распределение ресурсов между субъектами (домохозяйствами, фирмами, государством), обмен и потребление, взаимодействие рынков и институтов, а также проблемы выбора и альтернативных издержек, влияние цен и ограничений ресурсов на благосостояние общества.
  1. Вопрос 2 Объясните различия между позитивной и нормативной экономикой и приведите по одному примеру для каждого типа. Ответ:
  • Позитивная экономика описывает и объясняет факты и явления без оценки того, как должно быть; она отвечает на вопросы "что есть" и "как работает". Пример: рост инфляции связан с ростом денежной массы.
  • Нормативная экономика включает суждения и призывы к действию, основываясь на ценностях и целях общества; она отвечает на вопросы "что должно быть" и "что стоит делать". Пример: государству следует снизить налоговую нагрузку на малый бизнес, чтобы стимулировать экономическую активность.
  1. Вопрос 3 Назовите основные методы экономической науки и кратко поясните, чем они отличаются друг от друга. Приведите по одному словам-примеру для каждого метода. Ответ:
  • Описательный (описательно-аналитический) метод: фиксация и описание экономических фактов и процессов. Пример: сбор статистики по безработице.
  • Абстракция и теоретическое моделирование (логико-математический метод): упрощение реальности и построение моделей, чтобы объяснить связи между переменными. Пример: модель спроса и предложения.
  • Эмпирический метод (статистический/эконометрический): проверка гипотез и теорий на основе данных. Пример: оценка влияния монетарной политики на инфляцию с использованием регрессии.
  • Исторический метод: анализ экономических явлений в историческом контексте и их развития во времени. Пример: изучение экономической трансформации страны в переходный период.
  • Сравнительный метод: сопоставление явлений в разных странах или эпохах для выявления факторов влияния. Пример: сравнение эффективности налоговых систем в разных странах.
  • Экспериментальный метод: проведение управляемых экспериментов (полевых или лабораторных) для наблюдения причинно-следственных связей. Пример: тестирование влияния новой тарифной политики в контролируемой группе.
  1. Вопрос 4 Что такое экономическая теория и экономические законы? Приведите пример экономического закона и объясните, как он применяется на практике. Ответ:
  • Экономическая теория — система принципов и идей, объясняющих поведение экономических субъектов и функционирование рынков.
  • Экономический закон — устойчивое, проверяемое на практике закономерное соотношение между явлениями.
  • Пример закона: закон спроса — при прочих равных условиях спрос на товар уменьшается с ростом его цены. Применение: производителей учитывают эластичность спроса при установлении цен; если цена возрастает, объём продаж обычно падает, что влияет на выручку и стратегию ценообразования.
  1. Вопрос 5 Как теория и эмпирика взаимодействуют в экономических исследованиях? Приведите пример гипотезы и её эмпирической проверки. Ответ:
  • Теория формулирует гипотезы и объясняет, какие причинно-следственные связи могут существовать между явлениями.
  • Эмпирика проверяет эти гипотезы на реальных данных: собирает факты, применяет статистические методы и оценивает, подтверждают ли данные теорию.
  • Пример: гипотеза — увеличение налога на алкоголь снижает спрос на алкогольную продукцию. Эмпирическая проверка — анализ данных по продажам алкоголя до и после повышения налога с учётом факторов времени и дохода населения; если данные показывают снижение спроса в статистически значимом виде, гипотеза подтверждается.
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по предмету "Административное право" на тему "Правила внутреннего распорядка изоляторов временного содержания"

Класс: 11
Количество вопросов: 20
Тип вопросов: Множественный выбор

1. Какой документ устанавливает правила внутреннего распорядка изоляторов временного содержания?
a) Законодательный акт
b) Приказ Министерства юстиции
c) Конститутция
d) Уголовный кодекс
Ответ: b) Приказ Министерства юстиции

2. Кто является основным органом, осуществляющим надзор за соблюдением правил внутреннего распорядка?
a) Суд
b) Прокуратура
c) Министерство юстиции
d) Полицейские органы
Ответ: b) Прокуратура

3. Какие права имеют задержанные в изоляторе временного содержания?
a) Право на учебу
b) Право на свидания
c) Право на общение с адвокатом
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

4. Какой вид деятельности запрещен в изоляторе?
a) Учеба
b) Спорт
c) Проведение митингов
d) Чтение журналов
Ответ: c) Проведение митингов

5. Какой режим содержатся задержанные в изоляторах временного содержания?
a) Одинокий
b) Общий
c) Специальный
d) Полуизолированный
Ответ: b) Общий

6. На что имеет право задержанный во время обыска?
a) На присутствие адвоката
b) На отказ от обыска
c) На наличие свидетелей
d) На все перечисленное
Ответ: d) На все перечисленное

7. Как часто изоляторы временного содержания проверяются на соответствие правилам?
a) Раз в месяц
b) Каждые 3 месяца
c) Каждые полгода
d) Не реже одного раза в год
Ответ: d) Не реже одного раза в год

8. Какие условия не допускаются в изоляторе временного содержания?
a) Дискриминация
b) Обеспечение питания
c) Возможность занятий спортом
d) Общение с другими задержанными
Ответ: a) Дискриминация

9. Какой тип писем могут отправлять задержанные?
a) Только анонимные
b) Только письма без вложений
c) Любые письма с вложениями
d) Письма с ограничением по содержанию
Ответ: d) Письма с ограничением по содержанию

10. Какие единственные предметы разрешены задержанным в изоляторе?
a) Личные вещи
b) Личный телефон
c) Только документы
d) Еда
Ответ: a) Личные вещи

11. Какой режим питания применяется для задержанных?
a) По выбору
b) Раздельный
c) Стандартный
d) Особенный
Ответ: c) Стандартный

12. Какой орган вправе назначать дополнительные ограничения для задержанных?
a) Суд
b) Прокуратура
c) Администрация изолятора
d) Местные органы власти
Ответ: c) Администрация изолятора

13. Как часто задержанные могут получать посылки?
a) Раз в неделю
b) Раз в месяц
c) Никак
d) По мере необходимости
Ответ: b) Раз в месяц

14. Какой из перечисленных факторов может привести к нарушению внутреннего распорядка?
a) Отказ от общения
b) Взаимопомощь среди задержанных
c) Сопротивление обыску
d) Правовое консультирование
Ответ: c) Сопротивление обыску

15. Имели ли право задержанные на профессиональное обучение?
a) Да
b) Нет
c) Зависит от статуса задержанного
d) Только в случае особых обстоятельств
Ответ: a) Да

16. Каковы обязанности задержанных в изоляторе временного содержания?
a) Уважение других задержанных
b) Соблюдение правил внутреннего распорядка
c) Выполнение требований администрации
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

17. Какие действия считаются грубыми нарушениями режима?
a) Пробуждение среди ночи
b) Неповиновение сотрудникам
c) Чтение книг
d) Спортивные тренировки
Ответ: b) Неповиновение сотрудникам

18. Для чего проводятся занятия или лекции в изоляторе?
a) Для радости задержанных
b) Для подготовки к освобождению
c) Только для передачи знаний
d) Для развлечения
Ответ: b) Для подготовки к освобождению

19. Как часто задержанные могут видеть своих адвокатов?
a) Раз в день
b) По запросу
c) Один раз в неделю
d) Только на стадии следствия
Ответ: b) По запросу

20. Какое основное назначение правил внутреннего распорядка изоляторов временного содержания?
a) Обеспечение безопасности
b) Контроль над поведением задержанных
c) Упрощение работы администрации
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

Этот тест поможет ученикам оценить свои знания по теме правил внутреннего распорядка изоляторов временного содержания.

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по теме: Проверка безударных гласных в корне (4 класс)

Тест

Инструкция: Вставьте пропущенные буквы в слова, определив безударные гласные в корне.

  1. с_д_л (скользить)
  2. м_л_ч (молчать)
  3. т_н_т (танцевать)
  4. к_р_ч (корчить)
  5. р_з_н (разъезд)
  6. л_ж_ка (ложка)
  7. п_с_к (песок)
  8. к_н_т (конфета)
  9. л_н_в (ленивец)
  10. з_л_т (золотой)

Ответы

  1. с к о л д
  2. м о л ч
  3. т а н ц
  4. к о р ч
  5. р а з ъ е з д
  6. л о ж к
  7. п е с о к
  8. к а н ф е т
  9. л е н и в
  10. з о л о т

Примечание:

Вопросы теста направлены на проверку знаний учеников о безударных гласных в корне слов. Убедитесь, что ученики понимают, что для правильного написания могут использоваться словари или правила русского языка.

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по Географии для 6 класса: Природные зоны

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

  1. Чем характеризуется тундра? A) Лиственными лесами B) Множеством озёр C) Чернозёмами D) Подземными карстовыми пещерами

  2. Какой вид растительности характерен для степи? A) Кустарниками B) Папоротниками C) Деревьями D) Травой

  3. В какой природной зоне можно встретить густые тропические леса? A) Степь B) Тайга C) Саванна D) Южные тундры

  4. Зона смешанных лесов находится между: A) Тундрой и лесостепью B) Лесостепью и степью C) Степью и пустыней D) Тайгой и степью

  5. Какой тип почв характерен для пустынь? A) Чернозем B) Подзолистая C) Краснозем D) Серозем

  6. Воздушные массы, принесшие с собой океанический влажный воздух и формирующие обширные леса береговых равнин, преимущественно на западных побережьях континентов, характеризуют: A) Муссон B) Урожайный ветер C) Тайфун D) Морской бриз

  7. Как называется процесс перехода влаги в газообразное состояние из жидкого или твердого? A) Испарение B) Конденсация C) Поглощение D) Обезвоживание

  8. Где расположена Антарктида? A) Северный полюс B) Южный полюс C) Экватор D) Тихий океан

  9. Какой вид климата характерен для субтропиков? A) Муссонный B) Морской C) Субэкваториальный D) Средиземноморский

  10. В какой природной зоне можно встретить вечнозеленые леса? A) Тундра B) Тайга C) Степь D) Лаурисилва

Ответы к тесту:

  1. B) Множеством озёр
  2. D) Травой
  3. C) Саванна
  4. A) Тундрой и лесостепью
  5. D) Серозем
  6. A) Муссон
  7. A) Испарение
  8. B) Южный полюс
  9. A) Муссонный
  10. D) Лаурисилва

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта