Тест на тему Десятичные дроби

Ниже представлен тест по истории для 6 класса. Тип вопросов — Соотнесение. Тема: Европа в раннем Средневековье и мусульманская цивилизация VII–XI вв. После теста — ответы.

Вопрос 1. Соотнеси понятия с их определениями A. Феодализм B. Рыцари C. Каролингская империя D. Монастыри

1. Система феодальных отношений и зависимостей между владетелями земель и вассалами
2. Военнослужащие, служившие сеньорам за землю и земные обязанности
3. Объединение западной Европы под властью Карла Великого
4. Религиозно‑образовательные общины, где переписывали и изучали книги

Вопрос 2. Соотнеси понятия с их определениями в исламской цивилизации VII–XI вв. A. Халифат B. Аль-Фараби C. Арабские цифры D. Дом мудрости

1. Политико‑религиозное государство во главе с халифом
2. Выдающийся философ и учёный эпохи исламской цивилизации
3. Система десятичных цифр, пришедших в исламский мир из Индии
4. Центр знаний и переводов в Багдаде

Вопрос 3. Соотнеси понятия с их характеристиками в Европе раннего Средневековья A. Феодализм B. Роль церкви C. Варяги (скандинавские походы) D. Крещение славян

1. Влияние церкви на политическую и духовную жизнь Европы
2. Система социально‑экономических отношений в Европе
3. Набеги и торговля народов с севера Европы
4. Процесс обращения восточных славян в христианство

Вопрос 4. Соотнеси понятия с их определениями в исламской цивилизации VII–XI вв. A. Халифат B. Дом мудрости C. Медресе D. Переводы античных текстов

1. Политико‑религиозное государство во главе с халифом
2. Центр знаний и переводов античных и греко‑арабских текстов
3. Учебное заведение в исламском мире
4. Деятельность по переводу и сохранению античных трудов

Вопрос 5. Соотнеси события/центры исламской цивилизации с их характеристиками A. Андалусия B. Багдад C. Арабские цифры D. Аль‑Хорезми

1. Область на Пиренейском полуострове под исламским правлением
2. Столица Аббасидского халифата, крупный центр науки и культуры
3. Система цифр, заимствованная из Индии и широко используемая в исламском мире
4. Известный учёный‑математик, автор работ по алгебре и алгоритмам

Вопрос 6. Соотнеси события/явления Европы и исламского мира A. Крещение славян B. Викинги C. Крестовые походы D. Дом мудрости в Багдаде

1. Распространение христианства на восточно‑славянские территории
2. Северные походы и набеги по побережьям Европы
3. Военные экспедиции христианской Европы в Святую Землю
4. Центр исламской науки и культуры в Багдаде

Ответы Вопрос 1: A‑2, B‑3, C‑1, D‑4 Вопрос 2: A‑1, B‑2, C‑3, D‑4 Вопрос 3: A‑2, B‑1, C‑3, D‑4 Вопрос 4: A‑1, B‑2, C‑3, D‑4 Вопрос 5: A‑1, B‑2, C‑3, D‑4 Вопрос 6: A‑1, B‑2, C‑3, D‑4

Тест по предмету: Основы социальной жизни Тема: Гигиена Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 8 Вывод теста без ответов

Инструкция: Соотнесите элементы левого столбца с элементами правого столбца. Запишите пары в формате "1–2" (номер левого элемента — номер правого элемента).

Левый столбец:

1. Мыть руки перед едой
2. Чистить зубы утром и вечером
3. Носить чистую одежду и менять её регулярно
4. При кашле или чихании закрывать рот и нос
5. Пользоваться своими личными вещами и не одалживать их другим
6. Принимать душ или купаться регулярно
7. Использовать одноразовые салфетки и выбрасывать их после использования
8. Убирать комнату, проветривать помещение

Правый столбец:

1. Чтобы избежать болезней
2. Чтобы зубы были крепкими и белыми
3. Чтобы выглядеть аккуратно и приятно пахнуть
4. Чтобы микробы не попадали в организм и не распространялись
5. Чтобы не передавать инфекции другим людям
6. Чтобы тело было чистым и ухоженным
7. Чтобы не распространять микробы после использования салфеток
8. Чтобы в комнате был свежий воздух и порядок

Тест по русскому языку
Тема: Причастия и деепричастия
Класс: 7
Формат: Один правильный ответ на каждый вопрос
Количество вопросов: 6

Варианты ответов приведены после каждого вопроса. Правильные ответы выделены жирным шрифтом.

1. В каком из предложений есть причастие?
a) Я читаю книгу.
b) Он приготовил обед.
c) Мама пела песню.
d) Девочка, улыбаясь, смотрела в окно.

2. Какое из следующих словообразований является деепричастием?
a) бегущий
b) пишущийся
c) гуляя
d) прочитав

3. В каком предложении правильно употреблено причастие?
a) Училищем прошел мальчик, улыбаясь.
b) Дети, барабаня, играли на площадке.
c) Он был очень усталым, после пробежки.
d) Учитель, объясняющий новую тему, внимательно следил за классом.

4. В каком предложении деепричастие употреблено правильно?
a) Разговаривая по телефону, я не заметил, как прошло время.
b) Он вошел в комнату, разговаривая с другом.
c) Девочка, улыбаясь, подошла к нему.
d) Улыбаясь, она прочитала письмо.

5. Выберите предложение с правильным употреблением причастия:
a) Поняв задачу, он приступил к решению.
b) Он, поняв задачу, приступил к решение.
c) Поняв, задача, он приступил к решению.
d) Поняв задачу, он приступил к решению.

6. В каком предложении есть деепричастие, описывающее одновременное действие?
a) Он быстро убежал, чтобы успеть на поезд.
b) Он шел, читая книгу.
c) Она попрощалась и ушла.
d) Я слушал музыку, когда зазвонил звонок.

Если понадобятся пояснения или исправления — обращайтесь!