Тест на тему Все темы

Тест по Русскому языку. Тема: Текст, стили и типы речи. Класс: 7. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Вывод без ответов.

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Запишите пары в виде: 1–A, 2–C и т.д.

Левая колонка:

1. Разговорный стиль
2. Художественный стиль
3. Научный стиль
4. Публицистический стиль
5. Деловой стиль
6. Официально-деловой стиль
7. Устная речь
8. Письменная речь
9. Монологическая речь
10. Диалогическая речь

Правая колонка: A) Разговорная лексика и простые предложения B) Обилие образов, эпитетов, метафор C) Термины, строгая логика, точные определения D) Призыв к читателю, эмоциональная подача текста E) Краткие и точные формулировки, деловая лексика F) Официальная, нормативная лексика; деловая переписка и формальности G) Непосредственное устное общение, импровизация H) Письменный текст, структурированный, с абзацами I) Речь одного лица, передача внутренних мыслей J) Речь нескольких лиц, обмен реплик

Ниже представлен тест по английскому языку для 7 класса. Тема: фразовые глаголы run into, run after, run out of. Два варианта. Тест оформлен как вставка пропущенного слова. Без ответов в самом тесте присутствуют пустые места. Для учителя приложен отдельный ключ с ответами.

Тесты

Вариант A

1. I suddenly ________ an old friend at the bus stop yesterday.
2. The dog saw the ball roll away and started to ________ it.
3. If we don't go to the store soon, we will ________ milk.
4. We were running late, so we had to ________ the others to speed up.
5. We were in a hurry and almost ________ time.

Вариант B

1. I almost ________ my neighbor while turning the corner.
2. The children noticed a puppy and began to ________ it to safety.
3. If we forget to refill the bottle, we will ________ water.
4. I arrived late to the bus stop and had to ________ the bus to catch it.
5. We were in a hurry and almost ________ time during the exam.

Ключ к ответам (для учителя)

Вариант А

1. ran into
2. run after
3. run out of
4. run after
5. ran out of

Вариант Б

1. ran into
2. run after
3. run out of
4. run after
5. ran out of

Примечание для учителя

• В тесте предусмотрены формы фразовых глаголов (например, ran into, ran out of): допускается использование форм прошедшего времени там, где контекст этого требует (yesterday, almost, наконец и т. п.).
• Ответы приведены отдельно в Ключе к ответам; сами задания в тесте не содержат подсказок.

Тест по истории: Первая мировая война Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Кол-во вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

1. Какие факторы чаще всего называют главными причинами Первой мировой войны? A) Развитие демократических ценностей и миролюбие B) Милитаризм, система союзов и империализм C) Ренессанс и культурное развитие D) Прогрессивные реформы Правильный ответ: B

2. Какое событие принято считать спусковым крючком войны? A) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда B) Нападение Германии на Францию C) Нападение Германии на Россию D) Ввод войск Британией в Египет Правильный ответ: A

3. Какая страна вступила в Антанту в 1917 году? A) Италия B) США C) Япония D) Бразилия Правильный ответ: B

4. Где происходила битва на Западном фронте в 1916 году, известная большими потерями? A) Верден B) Сомма C) Галлиполи D) Марна Правильный ответ: B

5. Какой вид вооружения стал символом подводной войны Германии? A) подводные лодки (U-лодки) B) воздушные дирижабли C) танки D) мины Правильный ответ: A

6. Как назывался договор, которым Россия вышла из войны в 1918 году? A) Брест-Литовский мир B) Версальский договор C) Трианон D) Сан-Жермен Правильный ответ: A

7. Какой договор формально завершил Первую мировую войну? A) Брест-Литовский мир B) Версальский договор C) Трианон D) Луганский договор Правильный ответ: B

8. Какие империи распались после войны? A) Русская империя B) Австро-Венгрия C) Османская империя D) Все перечисленное Правильный ответ: D

9. Как называлась международная организация, созданная после войны для поддержания мира? A) Лига Наций B) Организация Объединённых Наций C) НАТО D) Европейский Союз Правильный ответ: A

10. Какая из стран не входила в Центральные державы? A) Германия B) Австро-Венгрия C) Османская империя D) Италия Правильный ответ: D

11. Какие были основные фронты войны? A) Западный и Восточный B) Северный и Южный C) Тихоокеанский и Атлантический D) Балтийский и Черноморский Правильный ответ: A

12. Какие новые виды вооружения появились в Первой мировой войне? A) Танки B) Ракеты C) Крылатые ракеты D) Космические лазеры Правильный ответ: A

13. Где происходила битва, ставшая символом Верденской мясорубки? A) Верден B) Сомма C) Галлиполи D) Галисия Правильный ответ: A

14. Кто подписал перемирие 11 ноября 1918 года, положившее конец боев на Западном фронте? A) Германия B) Франция C) Великобритания D) Россия Правильный ответ: A

15. Какие территории вернули Франции по Версальскому договору после Первой мировой войны? A) Эльзас и Лотарингия B) Сицилия и Калабрия C) Бавария и Вюртемберг D) Финляндия и Литва Правильный ответ: A

Если нужно, могу дополнить объяснения к каждому вопросу или адаптировать уровень сложности под конкретную программу.

Вот тест для школьников на тему "Опасные и чрезвычайные ситуации" для 8 класса. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест: Опасные и чрезвычайные ситуации

Вопросы

1. Что из перечисленного является природной катастрофой? a) Пожар
   b) Землетрясение
   c) Наводнение
   d) Все вышеперечисленное

2. Как называется ситуация, при которой существует угроза жизни людей из-за действий природы или человека? a) Чрезвычайная ситуация
   b) Неопределённая ситуация
   c) Рутинная ситуация
   d) Ситуация общего порядка

3. Какие меры предосторожности следует предпринять во время earthquake? a) Сидеть под открытым небом
   b) Находиться в дверном проеме
   c) Лежать на кровати
   d) Расслабиться и ждать окончания

4. Какой из перечисленных предметов не следует использовать в качестве средства тушения огня? a) Вода
   b) Песок
   c) Масло
   d) Огнетушитель

5. Что такое эвакуация? a) Процесс спасения людей
   b) Процесс перемещения людей из опасной зоны
   c) Процесс управления опасной ситуацией
   d) Процесс предоставления медицинской помощи

6. Какие действия следует предпринять при обнаружении подозрительного предмета? a) Попробовать его открыть
   b) Сообщить об этом взрослым или в специальные службы
   c) Убрать его самостоятельно
   d) Оставить, как есть

7. Какую информацию нужно собрать при вызове экстренных служб? a) Имя вызывающего
   b) Адрес и краткое описание ситуации
   c) Местоположение ближайших магазинов
   d) Список крови

8. Что означает сигнал "Тревога" в общественных местах? a) Напоминание о начале учебного процесса
   b) Указание на начало какого-либо мероприятия
   c) Оповещение о возможной опасности
   d) Предупреждение о закрытии магазина

9. Какие действия должны быть предприняты после случившегося пожара? a) Все попытки убрать улики
   b) Сразу уходить с места происшествия
   c) Сообщить о происшествии в специальные службы
   d) Игнорировать событие

10. Какой из следующих факторов не является причиной возникновения наводнений? a) Дождь
    b) Увеличение уровня грунтовых вод
    c) Землетрясение
    d) Процветание городских планировок

11. Каковы признаки приближающегося урагана? a) Небо ясное и солнечное
    b) Появление сильного ветра и темных облаков
    c) Теплая и тихая погода
    d) Увеличение числа людей на улицах

12. Чего следует избегать в случае взрыва? a) Бегства от взрыва
    b) Стремления укрыться за укрытием
    c) Оценки повреждений самому
    d) Обращения к специальным службам

13. Какой из следующих советов полезен во время землетрясения? a) Выбегать на улицу
    b) Прятаться под длинной панелью
    c) Прятаться под столом
    d) Открывать окна

14. Что не следует делать при оказании первой помощи? a) Поддерживать пострадавшего
    b) Двигать пострадавшего, если он не в сознании
    c) Вызывать экстренные службы
    d) Оценить состояние пострадавшего

15. Какой из этих объектов может служить укрытием при стихийном бедствии? a) Плотные стены здания
    b) Открытые пространства
    c) Лестница
    d) Мост

16. Какую информацию следует предоставить при вызове скорой помощи? a) Имя пострадавшего
    b) Причина вызова
    c) Контактный номер
    d) Meсто происшествия

17. В чем состоит основная цель системы оповещения населения? a) Информировать о начале учебного года
    b) Сообщить о природных катастрофах
    c) Рассказать о городских праздниках
    d) Оповестить о политических событиях

18. Что не является обязательным в плане эвакуации для школы? a) Указание эвакуационного маршрута
    b) Наличие запасной аптеки
    c) Список работников школы
    d) Порядок действий при ЧС

19. Что делать, если вы оказались в ловушке после землетрясения? a) Создавать шум, чтобы привлечь внимание
    b) Пытаться выбраться самостоятельно
    c) Ждать, пока вас найдут
    d) Игнорировать ситуацию

20. Какое место считается наиглавнейшим во время радиационной опасности? a) Подземный парк
    b) Место с естественными укрытиями
    c) Подвал или специальное убежище
    d) Открытое пространство

Ответы

1. d) Все вышеперечисленное
2. a) Чрезвычайная ситуация
3. b) Находиться в дверном проеме
4. c) Масло
5. b) Процесс перемещения людей из опасной зоны
6. b) Сообщить об этом взрослым или в специальные службы
7. b) Адрес и краткое описание ситуации
8. c) Оповещение о возможной опасности
9. c) Сообщить о происшествии в специальные службы
10. d) Процветание городских планировок
11. b) Появление сильного ветра и темных облаков
12. c) Оценки повреждений самому
13. c) Прятаться под столом
14. b) Двигать пострадавшего, если он не в сознании
15. a) Плотные стены здания
16. d) Место происшествия
17. b) Сообщить о природных катастрофах
18. b) Наличие запасной аптеки
19. a) Создавать шум, чтобы привлечь внимание
20. c) Подвал или специальное убежище

Надеюсь, данный тест будет полезен для подготовки школьников!