Новая школа

Ниже представлен тест по физике на тему "Магнитное поле, Сила Ампера, правило левой руки" для 11 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 10 вопросов. В конце — образец ответов.

Тест

Определитеmagнитное поле и силу Ампера. Запишите формулу силы на проводник в магнитном поле и поясните, что означают все переменные в формуле F = I L × B. В каком направлении действует сила относительно направления тока и магнитного поля?
Прямой проводник длиной L = 0.40 м содержит ток I = 5 А. Магнитное поле B = 0.30 Т направлено так, что угол между направлением тока и полем θ = 90°. Определите величину силы Ампера и её направление, если поле направлено в сторону экрана (вглубь него).
Как зависит сила Ампера от угла θ между проводником и магнитным полем? Опишите поведение F при θ = 0°, θ = 90°, θ = 180° и поясните физическую причину.
В однородном магнитном поле B направлено вверх. Проводник с током течет вправо. Определите направление силы Ампера на проводник. Обоснуйте, используя правило левой руки.
Опишите принцип применения правила левой руки Флеминга в электродвигателе. Какие именно направления вами задаются левой рукой, и что они обозначают в контексте движения ротора?
Что произойдет с силой Ампера, если направление тока в проводнике поменять на противоположное при неизменном магнитном поле и длине участка? Объясните qualitativ и формально.
Сравните выражения F = I (L × B) и F = q(v × B). Что означает порядок перемножения векторных величин и как связан знак направления силы с порядком векторного произведения?
Рассмотрите прямоугольный контур в однородном магнитном поле, перпендикулярном к плоскости контура. Ток в верхней стороне контура течёт слева направо, в нижней — справа налево. Опишите, какие силы действуют на стороны контура и какова сумма сил и момент (торсия) относительно центра контура. Объясните, почему суммарная сила может оказаться нулевой, а момент — ненулевой.
Проводник длиной L = 0.60 м, по которому течет ток I = 2.0 А, помещен в однородное магнитное поле B = 0.50 Т. Угол между направлением тока и полем θ = 120°. Найдите величину силы Ампера и направление её действия (укажите конкретное направление, например относительно осей или экрана).
Объясните различие между силой Ампера и силой Лоренца. Приведите по одному реальному примеру применения каждого закона (например, двигатель, генератор, электромагнитный рулон и т. п.).

Ответы (образец)

Магнитное поле — это физическая величина, которая описывает пространство вокруг движущихся зарядов и магнитов; сила Ампера — сила, действующая на прямой проводник с током, находящийся в магнитном поле. Формула: F = I L × B, где

I — сила тока (А),
L — вектор длины проводника вдоль направления тока (м),
B — вектор магнитной индукции (Тл), -× — векторное произведение. Направление F перпендикулярно и к направлению L, и к направлению B; направление определяется правилом левой руки Флеминга (первый палец — B, второй — I, средний — F).

F = I L B sin θ = 5 · 0.40 · 0.30 · sin 90° = 0.6 Н. Направление: вверх по экрану (если B направлено вглубь экрана и ток направлен вправо, то F направлена вверх — согласно правилу левой руки).
F = I L B sin θ; F максимальна при θ = 90°; F = 0 при θ = 0° или 180°. По мере увеличения θ от 0° к 90° сила возрастает, затем уменьшается до нуля при 180°; физически это связано с синусом угла между направлением тока и полем.
Прямой проводник направлен вправо, B направлено вверх. Направление силы: в сторонуout of page (из экрана). Обоснование: L × B даёт direction по правилу левой руки (или по векторному произведению: x × y = z, т.е. наружу страницы).
Правило левой руки Флеминга применяется в электродвигателях для определения направления вынуждаемой силы/множества движущихся частиц (вращение ротора): первый палец — направление магнитного поля B, второй — направление тока I (или движения зарядов), большой палец — направление силы F (моторная сила, поворот). Это позволяет понять, как взаимодействие тока и поля вызывает вращение двигателя.
При изменении направления тока на противоположное сила F меняет направление (F → −F), при той же величине L и B.
F = I (L × B) и F = q (v × B) описывают одну и ту же физическую величину силы на элемент заряда: сила Ампера — на проводник (часть тока), сила Лоренца — на отдельную заряженную частицу. Порядок векторного произведения важен: L × B = − (B × L); изменение порядка меняет направление силы.
На верхней стороне контура сила F_top направлена в одно стороны, на нижней — противоположная, потому что ток в верхней стороне течёт слева направо, а в нижней — справа налево; при B перпендикулярно плоскости, суммы сил на противоположных сторонах равны по модулю, но приложены с разными моментами относительно центра, что даёт ненулевой момент (торсию) и нулевую net force. Таким образом контур может начать вращаться, но не перемещаться в целом.
F = I L B sin θ = 2.0 · 0.60 · 0.50 · sin 120° = 2.0 · 0.60 · 0.50 · 0.866 ≈ 0.52 Н. Направление определяется L × B; если для примера проводник вдоль оси x, B имеет компоненту, которая образует угол 120° с осью x в плоскости, тогда направление F будет по оси z (например, наружу страницы) в зависимости от конкретного ориентира B.
Сила Лоренца F = q(v × B) действует на каждый двигающийся заряд (частицу); сила Ампера F = I L × B — сумма эффектов для участка проводника с током. Примеры: двигатель — сила Ампера приводит к вращению ротора в магнитном поле; генератор — изменение направления тока/магнитного поля порождает вращение и индуцирует ток. Объясните связи в каждом устройстве.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу вашего курса (уровень сложности, формулировки, примеры с диаграммами).

Вот тест по роману «Капитанская дочка» Александра Сергеевича Пушкина для 8 класса. Тест состоит из 50 вопросов с множественным выбором и ответами.

Тест по литературе: «Капитанская дочка»

Вопросы:

Кто является автором романа «Капитанская дочка»?
- A) Лев Толстой
- B) Федор Достоевский
- C) Александр Пушкин
- D) Антон Чехов
  Ответ: C
В каком году был написан роман «Капитанская дочка»?
- A) 1820
- B) 1836
- C) 1936
- D) 1845
  Ответ: B
Как зовут главного героя романа?
- A) Петр Гринев
- B) Алексей Швабрин
- C) Александра Мансурова
- D) Григорий Мелехов
  Ответ: A
Какую профессиональную деятельность ведет главный герой?
- A) Картограф
- B) Офицер
- C) Купец
- D) Крестьянский сын
  Ответ: B
Как зовут девушку, в которую влюблен Петр Гринев?
- A) Маша
- B) Катя
- C) Полина
- D) Анна
  Ответ: A
Кто является капитаном крепости, где разворачиваются события романа?
- A) Капитан Миронов
- B) Капитан Власов
- C) Капитан Ляпкин-Тяпкин
- D) Капитан Петров
  Ответ: A
Какого рода войск принадлежит Петр Гринев?
- A) Пехота
- B) Кавалерия
- C) Инженеры
- D) Артиллерия
  Ответ: B
В каком городе происходят основные события романа?
- A) Москва
- B) Санкт-Петербург
- C) Ульяновск
- D) Белогорск
  Ответ: B
Какое историческое событие является фоном для действия романа?
- A) Отечественная война 1812 года
- B) Пугачевское восстание
- C) Революция 1905 года
- D) Гражданская война
  Ответ: B
Кто такой Емельян Пугачев в контексте романа?
- A) Государь
- B) Мошенник
- C) Революционер
- D) Результат восстания
  Ответ: C
Кто помогает Петру Гриневу в сложных ситуациях?
- A) Швабрин
- B) Дубровский
- C) Смерть
- D) Савельич
  Ответ: D
Что символизирует жемчужина в руках Маши?
- A) Удачу
- B) Слово любви
- C) Просто украшение
- D) Долгожданный подарок
  Ответ: B
Какое чувство преобладает у Гринева при встрече с Машей?
- A) Ненависть
- B) Интерес
- C) Любовь
- D) Зависимость
  Ответ: C
Какую роль в судьбе Гринева играет Савельич?
- A) Соперник
- B) Проводник
- C) Верный слуга
- D) Дворянин
  Ответ: C
Как Петр Гринев относится к революции?
- A) Поддерживает
- B) Нейтрален
- C) Противится
- D) Не понимает
  Ответ: B
Какой мотив центральный в романе?
- A) Страдания и преодоления
- B) Поиск богатства
- C) Измена
- D) Дружба
  Ответ: A
Как Пугачев называет себя?
- A) Царь
- B) Главнокомандующий
- C) Рыцарь
- D) Лев
  Ответ: A
Каким образом можно описать характер Швабрина?
- A) Смелый и решительный
- B) Легкомысленный и обманчивый
- C) Храбрый и благородный
- D) Завистливый и подлый
  Ответ: D
В каком жанре написан роман?
- A) Поэзия
- B) Проза
- C) Драма
- D) Лирика
  Ответ: B
Какое место занимает тема любви в остросоциальном контексте книги?
- A) Второстепенное
- B) Центральное
- C) Неактуальное
- D) Арифметическое
  Ответ: B
Какое событие становится поворотным моментом в сюжете романа?
- A) Переезд Гринева
- B) Нападение Пугачева
- C) Появление новостей
- D) Свадьба Гринева
  Ответ: B
С кем Петр Гринев обычно советуется?
- A) С друзьями
- B) С родителями
- C) С Савельичем
- D) С врагами
  Ответ: C
Какую роль в романе играет крепость Бостон?
- A) Место судьбы Гринева
- B) Центральное событие
- C) Символ свободы
- D) Локация для предательства
  Ответ: A
Чем заканчивается история Швабрина?
- A) Его арестовывают
- B) Женятся на Маше
- C) Удается сбежать
- D) Он умирает
  Ответ: A
Какие чувства испытывает Маша к Петру в начале книги?
- A) Неприязнь
- B) Доброта
- C) Непонимание
- D) Безразличие
  Ответ: B
Куда Петр Гринев уходит в начале романа?
- A) В деревню
- B) В учебное заведение
- C) На службу
- D) В путешествие
  Ответ: C
Какое значение имеет дружба Гринева и Савельича?
- A) Экономическое
- B) Единство
- C) Верность
- D) Ненависть
  Ответ: C
Как проявляется преданность Савельича к Гриневу?
- A) Помощь в трудные минуты
- B) Личная выгода
- C) Критика
- D) Поездки
  Ответ: A
Как меняется характер Гринева к концу романа?
- A) Он остается прежним
- B) Он становится грубым
- C) Он становится более осознанным
- D) Он утрачивает веру в людей
  Ответ: C
Что происходит с Гринева после встречи с Пугачевым?
- A) Он становится врагом
- B) Он становится союзником
- C) Он теряет надежду
- D) Он получает подарок
  Ответ: B
Каково значение финала романа?
- A) Промежуточное
- B) Открытое
- C) Закрытое
- D) Затянутое
  Ответ: B
Чем Пугачев привлекает народ?
- A) Силой
- B) Ораторскими способностями
- C) Обещаниями
- D) Запугиванием
  Ответ: C
Как развиваются события после замужества Гринева?
- A) Они уезжают
- B) Борьба с врагами
- C) Мирная жизнь
- D) Расставание
  Ответ: B
Каким был первый поэт, восхваляющий Пугачева?
- A) Лермонтов
- B) Пушкин
- C) Блок
- D) Есенин
  Ответ: B
Как меняется отношение Гринева к Станиславу?
- A) Они становятся врагами
- B) Они ссорятся
- C) Дружба
- D) Полное превосходство
  Ответ: A
Какую роль играют стихи в романе?
- A) Развлекательную
- B) Символическую
- C) Морализаторскую
- D) Образовательную
  Ответ: B
С какой целью Гринев возвращается на родину?
- A) Искать богатства
- B) Исследовать местность
- C) Вернуться к семье
- D) Вышить потери
  Ответ: C
Какую черту характера проявляет Маша к концу романа?
- A) Яростность
- B) Равнодушие
- C) Сострадание
- D) Стремление к власти
  Ответ: C
Какое влияние оказывает судьба Гринева на его дальнейшую жизнь?
- A) Делает его слабым
- B) Укрепляет его веру
- C) Уводит из жизни
- D) Открывает двери к новым знакомствам
  Ответ: B
Какова основная проблема, с которой сталкиваются герои романа?
- A) Социальные тревоги
- B) Любовные переживания
- C) Война
- D) Политические интриги
  Ответ: C
Какое значение имеет лестница в сюжете?
- A) Символ жизни
- B) Препятствие
- C) Дорога к счастью
- D) Путь к власти
  Ответ: A
Как Пугачев завоевывает доверие Гринева?
- A) Испугом
- B) Предложением
- C) Доброжелательностью
- D) Обманом
  Ответ: C
Какой конфликт является основным в романе?
- A) Конфликт с природой
- B) Конфликт между людьми
- C) Внутренний конфликт
- D) Конфликт с самим собой
  Ответ: B
Каково значение названия романа?
- A) Образ капитана
- B) Символ любви
- C) Сила машины
- D) Социальный конфликт
  Ответ: D
Как Гринев оценивает личные столкновения с Пугачевым?
- A) Как мирные
- B) Как значимые
- C) Как случайные
- D) Как ненужные
  Ответ: B
Каково место жительства Гринева?
- A) Москвa
- B) Село
- C) Деревня
- D) Город
  Ответ: B
Как развивается история Гринева после серии событий?
- A) Он остается в крепости
- B) Увлекается карьерой
- C) Становится супруга
- D) Скрывается от врагов
  Ответ: C
Какое отношение к народным традициям наблюдается в романе?
- A) Пренебрежительное
- B) Позитивное
- C) Нейтральное
- D) Негативное
  Ответ: B
Чем является роман «Капитанская дочка» для русской литературы?
- A) Вдохновением
- B) Прорывом
- C) Обычным произведением
- D) Только информативным
  Ответ: B
Как персонажи воспринимают любовь друг к другу?
- A) Как необходимость
- B) Как естественное явление
- C) Как засохшую лозу
- D) Как редкость
  Ответ: B

Конец теста

Этот тест можно использовать для проверки знаний о произведении «Капитанская дочка» и его литературных аспектах.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Магнитное поле, Сила Ампера, правило левой руки.

Популярные тесты

Тест по обществознанию: Образование

Вопросы:

Ответы:

Тест по информатике на тему "Двоичное кодирование" для 7 класса

Итоги теста

Тест по литературе: «Капитанская дочка»

Вопросы:

Конец теста