Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 сентября 2025 08:02
Тест по физической культуре Тема: Легкая атлетика Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 30 Ответы: Без ответов
Опишите технику старта в спринте на дистанциях 60–100 метров: положение тела, рук, ног и взаимодействие с сигналом стартера.
Какие физические качества развивает тренировка спринтов и как они влияют на скорость и ускорение?
Объясните особенности техники бега на дистанциях 200–400 метров: как поддерживать скорость и минимизировать потерю скорости.
Опишите правила передачи палочки в эстафете 4×100 метров: зоны передачи, допустимый обмен и общие требования к участникам.
Опишите технику прыжка в длину: последовательность движения от разбега до приземления и как измеряют результат.
Какие распространенные ошибки встречаются в приземлении прыжка в длину и как их исправлять на занятиях?
Опишите технику прыжка в высоту по стилю Фосбери-Флоп: основные этапы, положение тела над перекладиной и как достигается высота.
Опишите этапы выполнения тройного прыжка: разбег, толчок и приземление, а также факторы, влияющие на дальность.
Опишите технику толчка ядра: порядок действий, положение корпуса, работа ног и рук, и как формируется направление толчка.
Опишите технику метания копья: подход, хват копья, угол выпуска и траектория полета.
Опишите технику метания диска: вращательное движение корпуса, захват, выпуск и влияние на результат.
Опишите основы безопасности и правило поведения на занятиях по легкой атлетике: экипировка, поверхность, техника безопасности.
Опишите структуру эффективной разминки перед занятием по легкой атлетике и роль каждого блока.
Опишите принципы заминки и восстановления после занятий: растяжка, питание, сон и гидратация.
Опишите влияние дыхания на технику бега: как синхронизировать дыхание с шагами и почему это важно для выносливости.
Опишите принципы периодизации тренировок в школьной подготовке по легкой атлетике: подготовительный, основной и переходный периоды.
Опишите различия между аэробной и анаэробной нагрузкой в легкой атлетике и примеры упражнений для их развития.
Опишите роль обуви и одежды в разных дисциплинах легкой атлетики и как выбрать подходящую экипировку.
Опишите принципы питания и гидратации перед, во время и после занятий легкой атлетикой.
Опишите критерии оценки техники и результатов на занятиях: какие показатели фиксируют учителя и как давать обратную связь.
Опишите, как составить примерную неделю тренировок для ученика 9 класса с учетом школьной нагрузки и графика.
Опишите базовые правила судейства и регистрации на школьных соревнованиях по беговым дисциплинам: старт, финиш и фиксация результатов.
Опишите влияние поверхности дорожки на технику бега и на риск травм и как адаптироваться к разной поверхности.
Опишите принципы предотвращения травм при занятиях прыжками и метаниями: разминка, техника безопасности, выбор нагрузок и режимов.
Опишите упражнения на развитие силы ног и кора и как их безопасно использовать в занятиях легкой атлетикой.
Опишите роль времени реакции на старт и техники старта в успехе на соревнованиях по спринту.
Опишите, как школьнику выбрать дистанцию для участия в соревнованиях и как готовиться к ней.
Опишите принципы интервальных тренировок в беге и пример простого плана для ученика 9 класса.
Опишите, как разнообразие тренировок и чередование дисциплин влияет на мотивацию и общую подготовку.
Опишите, как вести дневник тренировок: какие данные записывать и как анализировать прогресс.
Тест по биологии для 9 класса Тема: нуклеиновые кислоты Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Что такое нуклеиновая кислота? A) макромолекула, состоящая из нуклеотидов, несущая генетическую информацию B) липид, запас энергии клетки C) белковая молекула D) углевод
Какой сахар входит в состав ДНК? A) рибоза B) дезоксирибоза C) глюкоза D) фруктоза
Какие пары оснований образуют ДНК в правильной комплементарности? A) A-C и G-T B) A-T и G-C C) A-G и C-T D) A-U и G-C
Какое основание встречается в РНК вместо тимина? A) аденин B) тимин C) урацил D) цитозин
Что такое нуклеотид? A) аминокислотная цепь B) молекула, состоящая из сахара, фосфатной группы и азотистого основания C) жирная кислота D) белок
Что такое транскрипция? A) синтез РНК на ДНК шаблоне с участием РНК-полимеразы B) синтез белка на рибосоме C) репликация ДНК D) транспорт веществ через мембраны
Что происходит во время трансляции? A) синтез белка на рибосомах B) синтез РНК C) репликация ДНК D) обмен веществ
Что такое генетический код? A) порядок действий в клетке B) триплеты нуклеотидов в ДНК C) триплеты нуклеотидов на мРНК, кодирующие аминокислоту D) последовательность аминокислот в белке
Что такое антикодон? A) три нуклеотида на мРНК B) три нуклеотида на тРНА, комплементарные к мРНК C) последовательность ДНК D) нуклеотид с сахаром
Какой принцип относится к функциям нуклеиновых кислот? A) хранение и передача наследственной информации B) транспорт кислорода C) регуляция температуры D) участие в фотосинтезе
Вот тест по обществознанию на тему "Конституционные права и свободы человека и гражданина" для 11 класса:
Вопрос 1: Какой документ в России является основным законом, гарантирующим права и свободы граждан?
a) Гражданский кодекс
b) Конституция Российской Федерации
c) Уголовный кодекс
d) Кодекс административных правонарушений
Ответ: b) Конституция Российской Федерации
Вопрос 2: Какое из перечисленных прав является личным правом?
a) Право на образование
b) Право на жизнь
c) Право на труд
d) Право на социальное обеспечение
Ответ: b) Право на жизнь
Вопрос 3: В каком году была принята Конституция Российской Федерации?
a) 1991
b) 1993
c) 1995
d) 2000
Ответ: b) 1993
Вопрос 4: Какое право гарантируется всем гражданам без исключения согласно Конституции?
a) Право на участие в выборах
b) Право на защиту окружающей среды
c) Право на охрану здоровья
d) Право на получение жилья
Ответ: a) Право на участие в выборах
Вопрос 5: Какой орган защищает права и свободы человека в России?
a) Верховный Суд
b) Конституционный Суд
c) Общественная палата
d) Суд общей юрисдикции
Ответ: b) Конституционный Суд
Вопрос 6: Что такое "основные права и свободы человека"?
a) Права, которые могут быть ограничены в определенных случаях
b) Права, которые нельзя отменить или ограничить
c) Права, предоставленные только гражданам
d) Права, которые зависят от возраста
Ответ: b) Права, которые нельзя отменить или ограничить
Вопрос 7: Какое из следующих прав является социальным?
a) Право на свободу пламенных убеждений
b) Право на своевременное медицинское обслуживание
c) Право на свободу слова
d) Право на защиту личной жизни
Ответ: b) Право на своевременное медицинское обслуживание
Вопрос 8: Какой из перечисленных прав не существует в Конституции Российской Федерации?
a) Право на свободу совести
b) Право на частную собственность
c) Право на безвизовый въезд в любую страну
d) Право на защиту от произвольного ареста
Ответ: c) Право на безвизовый въезд в любую страну
Вопрос 9: Какой принцип правового государства отражает идею о том, что все граждане равны перед законом?
a) Защита прав меньшинств
b) Принцип законности
c) Принцип социального партнёрства
d) Принцип правового равенства
Ответ: d) Принцип правового равенства
Вопрос 10: В соответствии с Конституцией, какое право имеет каждый гражданин России на основании статьи 28?
a) Право на свободу передвижения
b) Право на защиту своих прав
c) Право на свободу мысли и слова
d) Право на получение высшего образования
Ответ: c) Право на свободу мысли и слова
Вопрос 11: Какое из прав может быть ограничено в условиях чрезвычайного положения?
a) Право на жизнь
b) Право на свободу слова
c) Право на личное достоинство
d) Право на жилище
Ответ: b) Право на свободу слова
Вопрос 12: Как называется институт, осуществляющий защиту прав человека в России на международном уровне?
a) Европейский суд по правам человека
b) Организация Объединенных Наций
c) Совет Европы
d) Всемирная организация здравоохранения
Ответ: a) Европейский суд по правам человека
Вопрос 13: Какое из перечисленных прав регулируется статьей 35 Конституции?
a) Право на собственность
b) Право на образование
c) Право на труд
d) Право на участие в выборах
Ответ: a) Право на собственность
Вопрос 14: Права граждан в области личной свободы защищены от:
a) Трудовой дискриминации
b) Дискриминации по половому признаку
c) Произвольного вмешательства в частную жизнь
d) Неправомерных обязательств по кредиту
Ответ: c) Произвольного вмешательства в частную жизнь
Вопрос 15: В каком случае возможно ограничение прав граждан в России?
a) При решении вопросов личной жизни
b) В целях национальной безопасности
c) При нарушении норм морали
d) По желанию местной власти
Ответ: b) В целях национальной безопасности
Вопрос 16: Какой документ гарантирует защиту прав и законных интересов граждан в России?
a) Уголовный процессуальный кодекс
b) Гражданский процессуальный кодекс
c) Конституция Российской Федерации
d) Кодекс законов о труде
Ответ: c) Конституция Российской Федерации
Вопрос 17: Сформулируйте, как обозначается право граждан на благоприятную среду обитания?
a) Социальное право
b) Экологическое право
c) Политическое право
d) Экономическое право
Ответ: b) Экологическое право
Вопрос 18: Что является главным критерием для защиты прав человека в современном обществе?
a) Наличие гражданства
b) Соблюдение международных стандартов
c) Уровень образования
d) Экономические показатели страны
Ответ: b) Соблюдение международных стандартов
Вопрос 19: В рамках какого процессуального действия граждане могут отстаивать свои права?
a) Судебного разбирательства
b) Консультации с юристом
c) Обсуждения в обществе
d) Политических акций
Ответ: a) Судебного разбирательства
Вопрос 20: Какое из перечисленных прав считается одним из основных неотъемлемых прав человека?
a) Право на выбор места жительства
b) Право на собственность
c) Право на участие в общественной жизни
d) Право на свободу и личную неприкосновенность
Ответ: d) Право на свободу и личную неприкосновенность
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о конституционных правах и свободах человека и гражданина.
Инструкции: Ответьте на вопросы, излагая свои мысли и аргументируя свои ответы. Постарайтесь быть максимально точными и полными в ответах.
Вопрос 1:
Опишите основные причины и последствия Великой отечественной войны (1941-1945 гг.).
Ответ:
Основные причины: агрессия фашистской Германии, стремление Гитлера к расширению Lebensraum, недовольство Версальским миром.
Последствия: огромные человеческие потери, разрушение экономики, начало Холодной войны, создание ООН.
Вопрос 2:
Какие события предшествовали началу Первой мировой войны? Перечислите и объясните.
Ответ:
Рост милитаризма, национализма; изменения в военно-политических союзах (Тройственное соглашение и Тройственный союз); убийство эрцгерцога Франца Фердинанда как катализатор войны.
Вопрос 3:
Каковы были основные достижения Революции 1917 года в России?
Ответ:
Отмена монархии, провозглашение Советской власти, начало радикальных преобразований в обществе, национализация земли и предприятий.
Вопрос 4:
Объясните, как индустриализация повлияла на социальную структуру общества в СССР в 1930-х годах.
Ответ:
Увеличение рабочей силы, формирование нового рабочего класса, рост городов, усиление классовой борьбы, рост социалистической идеологии.
Вопрос 5:
Каковы основные причины и последствия холодной войны?
Ответ:
Причины: идеологические противоречия между капитализмом и коммунизмом, гонка вооружений, конфликты в третьих странах.
Последствия: разделение мира на блоки, экономическое соперничество, развитие ядерного вооружения.
Вопрос 6:
Проанализируйте влияние просвещения на развитие европейского общества в XVIII-XIX веках.
Ответ:
Развитие научного мышления, формирование идеи прав человека, критика абсолютной монархии, подготовка почвы для революционных изменений.
Вопрос 7:
Укажите и проанализируйте основные этапы истории Советского Союза в 20-м веке.
Ответ:
Вопрос 8:
Какую роль сыграла культура в жизни людей в советский период? Приведите примеры.
Ответ:
Культура служила средством пропаганды, формирования новой идеологии. Примеры: создание советского кино (например, «Чапаев»), литература (Шолохов, Булгаков), развитие искусства (Афиногенов, Кукрыниксы).
Пожалуйста, проверьте свои ответы и постарайтесь обосновать каждую мысль, используя исторические примеры и факты. Успехов в подготовке!