Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 сентября 2025 08:02
Тест по физической культуре Тема: Легкая атлетика Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 30 Ответы: Без ответов
Опишите технику старта в спринте на дистанциях 60–100 метров: положение тела, рук, ног и взаимодействие с сигналом стартера.
Какие физические качества развивает тренировка спринтов и как они влияют на скорость и ускорение?
Объясните особенности техники бега на дистанциях 200–400 метров: как поддерживать скорость и минимизировать потерю скорости.
Опишите правила передачи палочки в эстафете 4×100 метров: зоны передачи, допустимый обмен и общие требования к участникам.
Опишите технику прыжка в длину: последовательность движения от разбега до приземления и как измеряют результат.
Какие распространенные ошибки встречаются в приземлении прыжка в длину и как их исправлять на занятиях?
Опишите технику прыжка в высоту по стилю Фосбери-Флоп: основные этапы, положение тела над перекладиной и как достигается высота.
Опишите этапы выполнения тройного прыжка: разбег, толчок и приземление, а также факторы, влияющие на дальность.
Опишите технику толчка ядра: порядок действий, положение корпуса, работа ног и рук, и как формируется направление толчка.
Опишите технику метания копья: подход, хват копья, угол выпуска и траектория полета.
Опишите технику метания диска: вращательное движение корпуса, захват, выпуск и влияние на результат.
Опишите основы безопасности и правило поведения на занятиях по легкой атлетике: экипировка, поверхность, техника безопасности.
Опишите структуру эффективной разминки перед занятием по легкой атлетике и роль каждого блока.
Опишите принципы заминки и восстановления после занятий: растяжка, питание, сон и гидратация.
Опишите влияние дыхания на технику бега: как синхронизировать дыхание с шагами и почему это важно для выносливости.
Опишите принципы периодизации тренировок в школьной подготовке по легкой атлетике: подготовительный, основной и переходный периоды.
Опишите различия между аэробной и анаэробной нагрузкой в легкой атлетике и примеры упражнений для их развития.
Опишите роль обуви и одежды в разных дисциплинах легкой атлетики и как выбрать подходящую экипировку.
Опишите принципы питания и гидратации перед, во время и после занятий легкой атлетикой.
Опишите критерии оценки техники и результатов на занятиях: какие показатели фиксируют учителя и как давать обратную связь.
Опишите, как составить примерную неделю тренировок для ученика 9 класса с учетом школьной нагрузки и графика.
Опишите базовые правила судейства и регистрации на школьных соревнованиях по беговым дисциплинам: старт, финиш и фиксация результатов.
Опишите влияние поверхности дорожки на технику бега и на риск травм и как адаптироваться к разной поверхности.
Опишите принципы предотвращения травм при занятиях прыжками и метаниями: разминка, техника безопасности, выбор нагрузок и режимов.
Опишите упражнения на развитие силы ног и кора и как их безопасно использовать в занятиях легкой атлетикой.
Опишите роль времени реакции на старт и техники старта в успехе на соревнованиях по спринту.
Опишите, как школьнику выбрать дистанцию для участия в соревнованиях и как готовиться к ней.
Опишите принципы интервальных тренировок в беге и пример простого плана для ученика 9 класса.
Опишите, как разнообразие тренировок и чередование дисциплин влияет на мотивацию и общую подготовку.
Опишите, как вести дневник тренировок: какие данные записывать и как анализировать прогресс.
Ниже тест по предмету обществознание для 8 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Тема: экономическая система и её функции, собственность. производство. промышленность. деньги. обмен. торговля. Всего 2 вопроса. Ответы указаны после теста.
Вопрос 1. Соотнеси понятия с определениями Левый столбец:
Правый столбец: A) Совокупность форм владения благами и средствами производства B) Процесс создания благ и услуг C) Средство платежа и меры стоимости D) Совокупность правил и институтов организации экономической деятельности
Ответ: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C
Вопрос 2. Соотнеси понятия с определениями Левый столбец:
Правый столбец: A) Отрасль экономики, выпускающая товары промышленного и капитального характера B) Процесс передачи товаров и услуг между людьми по договору или бартеру C) Процесс покупки и продажи товаров и услуг на рынках, через магазины D) Средство платежа, мера стоимости и накопления
Ответ: 1-B, 2-A, 3-C, 4-D
Инструкция: выберите один правильный ответ.
Какой уровень организации живых организмов образован тканями и образует органы? A) клеточный B) тканевой C) органный D) системный
Какой орган отвечает за перекачку крови по сосудам в организме человека? A) желудок B) сердце C) лёгкие D) печень
Тест по Кыргыз тили. Тема: Аналогия. Класс: 11
Кимсе - есим : ачуу - ? A) жумуш B) жекчи C) окуу D) трактор
Кыз - кара : эр - ? A) жасал B) алды C) кара D) чыгар
Кол - ат : аице - ? A) ээң B) май C) кара D) жасал
Баш - ал : ошол - ? A) ай B) ток C) жумуш D) акыш
Уулуу - урут : тал - ? A) оттук B) ак C) суу D) жумуш
Суура - бону : тел - ? A) кый B) кол C) жасал D) ал
Кан - ал : жакка - ? A) эле B) ал C) ай D) суу
Караган - чыгуу : кагаз - ? A) кара B) кат C) иш D) алды
Кош - ал : торт - ? A) ашкана B) ак C) кой D) кый
Жарат : жал - ? A) кыз B) арса C) кий D) ал
Кал - кыла : көл - ? A) кан B) клуба C) кат D) кыл
Кара - кагыл : ак - ? A) мал B) май C) кал D) кара
Тож - суу : баар - ? A) жекчи B) жумуш C) кат D) акыл
Киш - улут : бала - ? A) адам B) арал C) жак D) иш
Айыл - аба : жер - ? A) суу B) жумуш C) кал D) алды
Көч - чын : сары - ? A) чүрөк B) ак C) куй D) ток
Очур - кол : ал - ? A) тышка B) жак C) кой D) кас
Көн - сковорода : жумуш - ? A) чабак B) ак C) кайыр D) алып
Ак - кык : бар - ? A) кал B) купуяк C) кара D) иш
Из - сыр : кол - ? A) мүч B) кал C) кол D) куй
Ответы:
Какой из следующих деятелей считается основателем протестантизма?
a) Мартин Лютер
b) Иоанн Кальвин
c) Генрих VIII
d) папа Римский
Какой документ Мартин Лютер разместил на двери Виттенбергской церкви в 1517 году?
a) 95 тезисов
b) Образец молитвы
c) Книгу о духовной жизни
d) Письмо папе
Как назывался церковный собор, который начал процесс Контрреформации?
a) Тридентский собор
b) Констанцский собор
c) Флорентийский собор
d) Лионский собор
Какой из перечисленных факторов способствовал развитию Реформации?
a) Увеличение власти монархов
b) Распространение книгопечатания
c) Стремление к единству церкви
d) Упадок науки
Какое учение основал Иоанн Кальвин?
a) Лутерианство
b) Кальвинизм
c) Аннабаптизм
d) Англиканство
В каком году состоялся Тридентский собор?
a) 1545-1563
b) 1500-1503
c) 1520-1525
d) 1600-1603
Какой английский король основал Англиканскую церковь?
a) Генрих IV
b) Генрих VIII
c) Эдвард VI
d) Карл I
Какой из следующих аспектов не относился к римско-католической церкви в XVI веке?
a) Непогрешимость папы
b) Прямое влияние на политику
c) Утверждение принципа «Соля Скриптура»
d) Коммерциализация индульгенций
Что такое индульгенция?
a) Покаяние за грехи
b) Прощение грехов за плату
c) Награда для священников
d) Специальная молитва
Какой деятель был известен своей "Молитвой о суете"?
a) Мартин Лютер
b) Иоанн Кальвин
c) Тереза Авильская
d) Эразм Роттердамский
Какое из учений стало основой контрреформации?
a) Принцип "Соля Фиде"
b) Принцип "Соля Скриптура"
c) Учение о семи таинствах
d) Патриотизм
Какое значение имеет термин "протестантизм"?
a) Служение военной церкви
b) Протест против католической церкви
c) Поддержка католической церкви
d) Древняя форма христианства
В каком году была издана Библия на немецком языке Лютером?
a) 1522
b) 1534
c) 1540
d) 1500
Какое событие стало кульминацией религиозных войн в Европе в XVI-XVII веках?
a) Смерть Генриха VIII
b) Столкновение в Лувре
c) Тридцатилетняя война
d) Ночь святого Варфоломея
Кто из следующих личностей был строгим критиком католической церкви и защитником протестантства?
a) Иоанн Гутенберг
b) Жан Кальвин
c) Николай Коперник
d) Мартин Лютер
К какому движению принадлежал Мартин Лютер?
a) Католицизм
b) Протестантизм
c) Ислам
d) Иудаизм
Какой из следующих терминов исключает возможность спасения без благодати Божьей, согласно учению Лютера?
a) Соля Фиде
b) Соля Гратиа
c) Соля Скриптура
d) Христианская любовь
Какой из этих событий не относится к Контрреформации?
a) Образование ордена иезуитов
b) Создание Испанской инквизиции
c) Восстание гуситов
d) Тридентский собор
Какой документ был принят на Тридентском соборе для усиления дисциплины в католической церкви?
a) Синодальный устав
b) Форма об язычниках
c) Катехизм
d) Устав о церковной реформе
Что такое "сектантство"?
a) Учение о святости священников
b) Протест против государственной церкви
c) Достигнутый статус святости
d) Способение к монахам
Удачи на тестировании!