Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Табличные данные

03 сентября 2025 11:47

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по математике для 5 класса на тему «Табличные данные». Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Включены ответы.

Инструкция: Соотнеси элементы слева с элементами справа так, чтобы пары соответствовали друг другу по данным в таблице.

  1. Вопрос 1
  • Левые элементы:
    1. Яблоки
    2. Бананы
    3. Виноград
    4. Апельсины
  • Правые элементы: A) 4 шт B) 6 шт C) 2 шт D) 5 шт
  1. Вопрос 2
  • Левые элементы:
    1. 1-й класс
    2. 2-й класс
    3. 3-й класс
    4. 4-й класс
  • Правые элементы: A) 25 B) 28 C) 22 D) 30
  1. Вопрос 3
  • Левые элементы:
    1. Понедельник
    2. Вторник
    3. Среда
    4. Четверг
  • Правые элементы: A) 5 B) 6 C) 4 D) 3
  1. Вопрос 4
  • Левые элементы:
    1. Красный
    2. Синий
    3. Зелёный
    4. Чёрный
  • Правые элементы: A) 3 B) 5 C) 2 D) 4
  1. Вопрос 5
  • Левые элементы:
    1. Тигр
    2. Лев
    3. Жираф
    4. Зебра
  • Правые элементы: A) 8 B) 3 C) 5 D) 12
  1. Вопрос 6
  • Левые элементы:
    1. Футбол
    2. Баскетбол
    3. Волейбол
    4. Шахматы
  • Правые элементы: A) 18 B) 12 C) 9 D) 6
  1. Вопрос 7
  • Левые элементы:
    1. Книга А
    2. Книга Б
    3. Книга В
    4. Книга Г
  • Правые элементы: A) 320 стр B) 260 стр C) 400 стр D) 180 стр
  1. Вопрос 8
  • Левые элементы:
    1. Автомобили
    2. Велосипеды
    3. Самокаты
    4. Электромобили
  • Правые элементы: A) 12 шт B) 20 шт C) 8 шт D) 3 шт
  1. Вопрос 9
  • Левые элементы:
    1. Январь
    2. Февраль
    3. Март
    4. Апрель
  • Правые элементы: A) -5 °C B) -3 °C C) 6 °C D) 12 °C
  1. Вопрос 10
  • Левые элементы:
    1. Суп
    2. Котлета
    3. Картофель
    4. Салат
  • Правые элементы: A) 300 г B) 150 г C) 200 г D) 120 г

Ключ к ответам:

  1. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  2. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  3. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  4. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  5. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  6. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  7. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  8. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  9. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
  10. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные учебники или дополнительные требования (уровень сложности, формат ответов и пр.).

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по предмету "Окружающий мир" на тему "От детства до старости"

Инструкция: Соотнесите каждое понятие из левой колонки с правильным описанием из правой колонки. Напишите рядом с номером понятия букву, соответствующую правильному ответу.

Понятия:

  1. Ребенок
  2. Подросток
  3. Взрослый
  4. Пожилой человек
  5. Старость

Описания:

A. Период, когда человек начинает быть менее активным, нуждается в помощи и поддержке.
B. Это стадия, когда человек осваивает жизнь, становится независимым и активно работает.
C. Период, когда формируются личные качества и появляются первые глубокие увлечения.
D. Это этап, когда у человека возникают первые признаки взрослой жизни, такие как развитие карьеры и создание семьи.
E. Период, когда человек учится, играет и развивается физически и умственно.

Задание: Запишите букву рядом с номером понятия.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по теме "Организация приемки товаров на склад"

Класс: 11
Предмет: Логистика
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 20

Вопросы:

Соотнесите понятия из левой колонки с их описаниями из правой колонки.

№ Понятия Описания
1 Приемка товара A) Процесс проверки соответствия товара с сопроводительными документами
2 Упаковка B) Специальный документ, подтверждающий прием товара
3 Инвентаризация C) Процесс систематизации и проверки наличия товаров на складе
4 Кладовщик D) Работник, ответственный за приемку и размещение товара на складе
5 Сопроводительные документы E) Документы, сопровождающие груз, содержащие информацию о нем
6 Контроль качества F) Процесс проверки характеристик товара на соответствие стандартам
7 Товарный отчет G) Документ, фиксирующий количество и состояние товара на складе
8 Порядок приемки H) Установленная процедура приемки товаров на склад
9 Технология приемки I) Способ организации приемки, включая последовательность действий
10 SKU (артикул) J) Уникальный идентификатор товара для упрощения учета
11 Принципы FIFO K) Метод работы со складскими запасами, при котором первыми выходят товары, поступившие первыми
12 Брак L) Товар, который не соответствует стандартам качества или условиям соглашения
13 Тарифы M) Оплата за услуги по хранению или транспортировке товаров
14 Сканирование штрих-кодов N) Процесс автоматической идентификации товаров для учета
15 Акт приемки O) Документ, фиксирующий результаты приемки и состояния товара
16 Учет товара P) Процесс регистрации и отслеживания состояния и движения товара
17 Нормативы Q) Установленные параметры, по которым происходит оценка качества товара
18 Транспортировка R) Процесс перемещения товаров от точки отправления до места назначения
19 Логистическая цепочка S) Последовательность процессов, связанных с движением товара от производителя к потребителю
20 Поставка T) Процесс доставки и передачи товаров от поставщика к покупателю

Ответы:

1 - A
2 - E
3 - C
4 - D
5 - B
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T

Примечание:

Тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Организация приемки товаров на склад". Соотнесение понятий с их описаниями поможет ученикам лучше понять ключевые аспекты логистики и приемки товаров.

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по литературе на тему: Некрасов

Класс: 5
Предмет: Литература
Количество вопросов: 5

Вопрос 1:
Кто такой Николай Алексеевич Некрасов? Напишите несколько предложений о его жизни и творчестве.

Ответ:
Некрасов — это русский поэт, родившийся в 1821 году. Он был не только поэтом, но и общественным деятелем, и журналистом. Некрасов известен своими стихами, посвященными жизни крестьян и социальным проблемам, а также такими произведениями, как «Кому на Руси жить хорошо» и «Русские женщины».

Вопрос 2:
Какую роль играли крестьянские темы в творчестве Некрасова? Приведите примеры из его стихов.

Ответ:
Крестьянские темы занимали центральное место в творчестве Некрасова. Он поднимал вопросы жизни и судьбы крестьян, их страдания и мечты о лучшей жизни. Например, в стихотворении «Кому на Руси жить хорошо» Некрасов исследует тяжелую судьбу крестьян и стремление к справедливости.

Вопрос 3:
Каковы основные мотивы стихотворения «Русские женщины»? Какие идеи автор хотел донести до читателей?

Ответ:
В стихотворении «Русские женщины» Некрасов отмечает силу и стойкость женщин в трудные времена. Основные мотивы — это преданность, самоотверженность и способность женщин справляться с трудностями. Автор демонстрирует уважение к женскому труду и стремление показать их важную роль в обществе.

Вопрос 4:
Какие литературные приемы использует Некрасов в своих произведениях? Приведите примеры.

Ответ:
Некрасов использует различные литературные приемы, такие как романтизм, реализм, аллегория и ирония. Например, в стихотворении «Кому на Руси жить хорошо» он применяет иронию для критики социального неравенства. Также используют яркие образы и метафоры для формирования эмоционального восприятия.

Вопрос 5:
Как вы думаете, почему творчество Некрасова актуально и сегодня? Приведите свои аргументы.

Ответ:
Творчество Некрасова актуально и сегодня, потому что он поднимал важные социальные вопросы, касающиеся справедливости, любви и страдания людей. Его произведения помогают современным читателям задуматься о проблемах общества, о том, как важно быть гуманным и заботиться о других. Кроме того, его поэзия полно чувств и эмоций, что делает её универсальной и понятной для разных поколений.

Тест готов для проведения в классе. Удачи ученикам!

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по экономике для 4 класса. Тема: Древность

  1. Какое из ниже перечисленных изобретений древних цивилизаций было важным для учета обмена и торговли? A) Колесо B) Лук C) Стрела D) Гамбургер

  2. Какой древний народ изобрел древнюю форму валюты - монеты? A) Римляне B) Египтяне C) Греки D) Викинги

  3. Какие товары были широко использованы для обмена в древности? A) Золото и серебро B) Медь и железо C) Никель и кобальт D) Алмазы и изумруды

  4. Какие из перечисленных стран были частью древнего шелкового пути? A) Китай и Россия B) Индия и Япония C) Египет и Греция D) Китай и Индия

  5. Какая древняя цивилизация изобрела систему письма для записи торговых сделок и обменов? A) Майя B) Сумеры C) Ацтеки D) Индусы

  6. Какой из перечисленных материалов был использован в древности в качестве денег? A) Шерсть B) Рис C) Камень D) Соль

  7. Какая древняя цивилизация считается одной из первых, развивавшей торговые отношения и обмен? A) Месопотамия B) Скандинавия C) Австралия D) Антарктика

  8. Как называлась древняя финансовая система, представлявшая собой обмен товаров без использования денег? A) Товарообмен B) Товарная экономика C) Товарно-денежная экономика D) Товарищеское взаимодействие

  9. Какие из перечисленных древних цивилизаций известны своими развитыми торговыми связями и караванными путями? A) Викинги B) Гунны C) Феникийцы D) Монголы

  10. Какой из перечисленных товаров был одним из важнейших в древности и использовался для международных обменов? A) Подносы B) Шёлк C) Перчатки D) Пижамы

  11. Как называлась форма обмена, при которой товары менялись на товары без использования денег? A) Бартер B) Кредит C) Капитализм D) Бюджет

  12. Какой древний торговый центр считается одним из крупнейших в древности и был местом обмена различных товаров? A) Вавилон B) Спарта C) Персеполис D) Восточный Рим

  13. Какие из перечисленных предметов были широко используемы для обменов и торговли в древности? A) Деревянные палки B) Железные цепи C) Ювелирные украшения D) Пластиковые игрушки

  14. Какой древний индийский эпос содержит информацию о торговле и экономике древних времен? A) Махабхарата B) Рамаяна C) Шахнаме D) Бхагавад-гита

  15. Для чего использовался древний аспидистравный монеты? A) Для украшения одежды B) В качестве оружия C) В качестве денег D) Для религиозных обрядов

Ответы:

  1. A) Колесо
  2. B) Египтяне
  3. A) Золото и серебро
  4. D) Китай и Индия
  5. B) Сумеры
  6. D) Соль
  7. A) Месопотамия
  8. A) Товарообмен
  9. C) Феникийцы
  10. B) Шёлк
  11. A) Бартер
  12. A) Вавилон
  13. C) Ювелирные украшения
  14. A) Махабхарата
  15. C) В качестве денег

Успешной подготовки к экзамену!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта