Тест на тему can

1. Дайте определение предпринимательской деятельности и назовите её основную цель.

2. Что такое бизнес-идея? Укажите одно важное требование к успешной бизнес-идее.

3. Предприниматель планирует изготавливать из старых джинсов многоразовые пеналы. Кто может быть целевой аудиторией этого товара и какую потребность она удовлетворяет?

4. Что такое исследование рынка? Назовите два способа изучения спроса на товар или услугу.

5. Назовите не менее трёх разделов, которые обычно входят в бизнес-план.

6. Предприниматель изготовил и продал 40 изделий по цене 450 рублей за каждое. Переменные затраты на одно изделие составили 180 рублей, а постоянные затраты за месяц — 7200 рублей. Определите выручку, общие затраты и прибыль.

7. Объясните различие между выручкой и прибылью предприятия.

8. Предприниматель вложил в открытие мастерской 60 000 рублей и получил за первый месяц прибыль 15 000 рублей. За сколько месяцев окупятся первоначальные вложения, если ежемесячная прибыль останется неизменной?

9. Назовите две обязанности предпринимателя перед покупателями или государством.

10. Что такое предпринимательский риск? Приведите один пример риска и укажите способ его уменьшения.

1. Какое определение наиболее точно описывает чрезвычайную ситуацию?

   A. Любое событие, вызвавшее интерес у людей
   B. Обстановка на определённой территории, возникшая из-за аварии, природного явления или катастрофы и создающая угрозу жизни и здоровью людей
   C. Только военное столкновение
   D. Любая бытовая ссора

2. Какой единый номер телефона используют для вызова экстренных служб в России?

   A. 101
   B. 102
   C. 112
   D. 104

3. Как следует действовать при пожаре в многоэтажном здании?

   A. Воспользоваться лифтом, чтобы быстрее покинуть здание
   B. Спрятаться в помещении и ждать окончания пожара
   C. Вернуться за личными вещами
   D. При возможности безопасно покинуть здание по лестнице, предупредить окружающих и позвонить по номеру 101 или 112

4. Что необходимо сделать прежде всего при сильном наружном кровотечении?

   A. Прижать рану стерильной салфеткой или чистой тканью и вызвать помощь
   B. Промыть рану горячей водой
   C. Дать пострадавшему лекарство
   D. Оставить пострадавшего одного и найти родственников

5. Как правильно действовать при подозрении на перелом конечности?

   A. Постараться выпрямить конечность
   B. Энергично растереть место повреждения
   C. Обездвижить конечность в найденном положении и вызвать экстренную помощь
   D. Попросить пострадавшего активно подвигать конечностью

6. Что нужно сделать прежде всего, если человек оказался под действием электрического тока?

   A. Немедленно коснуться пострадавшего голыми руками
   B. Безопасно отключить источник тока, не касаясь пострадавшего до этого, и вызвать помощь
   C. Полить пострадавшего водой
   D. Потянуть пострадавшего за руку

7. Как следует поступить при запахе газа в квартире?

   A. Включить свет и проверить помещение
   B. Зажечь спичку, чтобы определить место утечки
   C. Позвонить в аварийную службу, находясь рядом с газовой плитой
   D. Выйти из помещения, не включая электроприборы, и позвонить по номеру 104 или 112 с безопасного места

8. Как безопаснее всего переходить дорогу по нерегулируемому пешеходному переходу?

   A. Остановиться у края проезжей части, убедиться в безопасности и переходить спокойно, наблюдая за транспортом
   B. Быстро перебежать дорогу, не оглядываясь
   C. Переходить, продолжая смотреть в телефон
   D. Выходить на дорогу из-за стоящего автомобиля

9. Что следует делать, увидев тонущего человека?

   A. Немедленно прыгнуть в воду, даже не умея хорошо плавать
   B. Бросить в воду тяжёлый предмет
   C. Позвонить по номеру 112 и подать тонущему спасательное средство, не подвергая себя опасности
   D. Ждать, пока человек самостоятельно выберется

10. Что следует сделать после получения сигнала «Внимание всем!»?

A. Сразу покинуть дом, не выясняя причину сигнала
B. Включить телевизор, радио или официальный источник информации и прослушать инструкции
C. Позвонить всем знакомым и сообщить о тревоге
D. Выйти на балкон и наблюдать за происходящим

Ответы

1 — B
2 — C
3 — D
4 — A
5 — C
6 — B
7 — D
8 — A
9 — C
10 — B

Тест по истории. Класс: 6. Тема: Урок повторения и обобщения по темам «Европа в раннее Средневековье», «Мусульманская цивилизация в VII—XI вв.» Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

1. Вопрос: Опишите основные черты Европы в раннем средневековье после распада Западной Римской империи. Ответ:

• Политическая раздробленность: власть распределена между местными феодалами, короли слабые.
• Феодализм как базовый общественный уклад: вассалы получают землю (феоды) и обязаны служить своему сюзерену; крестьяне работают на земле и платят оброк.
• Роль церкви и монастырей как важнейших духовных и культурных центров.
• Преобладание натурального хозяйства и аграрной экономики; постепенное возрождение сельской и городской жизни в позднее Средневековье.
• Контакт с варварскими народами, развитие ранних княжеств и государств, распространение христианства.

2. Вопрос: Что такое феодализм? Опишите, как устанавливались обязанности между королём, вассалами и крестьянами; кто такие вассалы и феодальные договоры. Ответ:

• Феодализм — система взаимных обязательств и владения землей, при которой власть передаётся по договорам и клятвам.
• Король/верховная власть дарит земле владения вассалам (феодалы) взамен на службу и лояльность.
• Вассалы клянутся верно служить феодалу, могут иметь собственные вассалы, но обязаны поддерживать ленную веру и военную службу.
• Крестьяне (сервы) работают на земле феодала и платят оброк или выполняют повинности; их свободные возможности ограничены.
• Манориализм — экономический уклад, в котором основная экономическая единица — феодальная собственность на землю и натуральное хозяйство.

3. Вопрос: Какие события и процессы связаны с викингами в раннем средневековье и как они повлияли на Европу? Ответ:

• Набеги и raid на побережье Европы в VIII–XI веках.
• Основание поселений и территорий: Нормандия во Франции, поселения в Британских островах, Ирландии и др.
• Развитие судостроения и морской торговли; рост городов и торговых путей.
• Взаимовлияние культур: норманнские княжества, заимствование слов, технологий и обычаев.
• Впоследствии викинги стали торговцами и поселенцами, что способствовало политическим и культурным изменениям в Европе.

4. Вопрос: Назовите и кратко опишите основные направления мусульманской цивилизации в VII–XI веках. Ответ:

• Распространение ислама и создание халифатской политической системы (праведный, Омейядов, Аббасидов).
• Городские культурные центры и столицы: Дамаск, Багдад, Мемфис и др.; образование и науки.
• Золотой век науки и культуры: переводы греческих, персидских и индийских трактатов на арабский; достижения в математике (алгебра), астрономии, медицине, философии.
• Дом мудрости и академические центры; развитие медицины, химии, оптики, инженерии.
• Торговля и обмен технологиями через обширную торговую сеть; архитектура и искусство (мечети, купола, орнаменты).

5. Вопрос: Как мусульманская цивилизация повлияла на европейское развитие в средние века? Ответ:

• Переводы античных и восточных знаний на арабский, затем через переводы на латинский путь в Европу.
• Сохранение и передача научных текстов, которые по новому прославились и стали доступными европейским школам и университетам.
• Вклад исламской науки и техники в развитие европейской медицины, математики, астрономии, оптики и химии.
• Влияние на культуру, архитектуру и торговлю; установление контактов между культурами и рост городов через торговые пути.
• В целом способствовали «возрождению знаний» и росту образовательной и научной жизни в Европе в X–XI веках.