Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 сентября 2025 12:29
Вопрос: Сложите дроби 2/3 и 4/5. Запишите результат в несократимом виде и кратко поясните шаги решения. Ответ: Приводим к общему знаменателю: 2/3 = 10/15, 4/5 = 12/15. Сумма = 22/15 = 1 7/15. Значение в несократимом виде = 22/15.
Вопрос: Вычтите дробь 3/10 из 7/8. Покажите вычисления и запишите ответ в несократимённой форме. Ответ: Общий знаменатель 40: 7/8 = 35/40, 3/10 = 12/40. Разность = 23/40. Ответ: 23/40.
Вопрос: Умножьте дроби (3/5) и (-2/7). Какой получится знак и какая дробь? Ответ: (3/5) × (-2/7) = -6/35. Ответ: -6/35.
Вопрос: Разделите дробь (5/6) на (-3/4). Покажите пошагово и запишите ответ в виде дроби. Ответ: (5/6) ÷ (-3/4) = (5/6) × (-4/3) = -20/18 = -10/9. Ответ: -10/9.
Вопрос: Приведите к неправильной дроби и найдите сумму смешанных чисел 3 1/4 и 2 2/3. Ответ: 3 1/4 = 13/4; 2 2/3 = 8/3. Сумма = 13/4 + 8/3 = 39/12 + 32/12 = 71/12. Ответ: 71/12 (или 5 11/12).
Вопрос: Вычислите выражение (1/2 + 1/3) × (4/5). Распишите каждое действие. Ответ: 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6. Затем (5/6) × (4/5) = 20/30 = 2/3. Ответ: 2/3.
Вопрос: Упростите дробь 48/64 до несократимой формы. Ответ: 48/64 можно разделить на 16: 48/64 = 3/4. Ответ: 3/4.
Вопрос: Сравните дроби 5/9 и 7/12. Какая из них больше и почему? Выпишите вывод. Ответ: Сравниваем через взаимное приведение: 5/9 = 20/36, 7/12 = 21/36. 7/12 больше 5/9. Ответ: 7/12 > 5/9.
Вопрос: Вычислите слоение 2/3 − 1/4 + 3/5. Покажите порядок действий и результат. Ответ: 2/3 − 1/4 = 8/12 − 3/12 = 5/12. 5/12 + 3/5 = 25/60 + 36/60 = 61/60. Ответ: 61/60.
Вопрос: Вычислите и упростите выражение (5/8) ÷ (15/16) − 1/2. Ответ: (5/8) ÷ (15/16) = (5/8) × (16/15) = 80/120 = 2/3. Затем 2/3 − 1/2 = 4/6 − 3/6 = 1/6. Ответ: 1/6.
Сгенерирован тест по английскому языку (9 класс). Тема: чтение. Тип вопросов: соотнесение. Количество вопросов: 15. Вывод теста с ответами: да.
Текст для чтения (English): The Mystery of the Old Lighthouse
On a windy afternoon, Mia found an old postcard sticking out of a library book. The card showed a faded illustration of a lighthouse by the coast and a date from thirty years ago. The note on the back read only two words: "Find light". Curious, Mia asked her grandfather, who grew up in a town by the sea. He told her about a lighthouse that had once guided ships, but it had stopped blinking after a storm. He had never told anyone what the note meant, but he hinted that a hidden message lay inside the paint on the lighthouse door.
Mia and her friend Jonas decided to search the old pier at low tide. They waded between pilings and followed a trail of shell fragments until they reached the lighthouse. The door was sturdy but covered with salt and moss. Under the lantern room, hidden behind a loose brick, they discovered a small tin box. Inside were a compass, a faded map, and a letter from a sailor named Elias, who had lived there long ago. The letter explained that the lighthouse keeper had kept a secret: a map to a tiny cove where ships could shelter during storms. The two friends realized the note could protect a piece of local history and decided to keep the discovery safe, promising to tell only the town museum.
Инструкция к заданию: Соотнесите A1–A15 с одним из вариантов B1–B15. Запишите ответ в формате: 1–B3, 2–B1 и т.д.
Колонка A (утверждения о тексте) A1. The main character is Mia. A2. The postcard was found sticking out of a library book. A3. The card showed a faded lighthouse and a date from thirty years ago. A4. The back of the card had the two words "Find light". A5. Mia's grandfather told her about a lighthouse that once guided ships. A6. Mia and Jonas followed a trail of shell fragments to the lighthouse and reached it at low tide. A7. They found a small tin box hidden under a loose brick near the lantern room. A8. Inside the box were a compass, a faded map, and a letter from a sailor named Elias. A9. The letter explained that the lighthouse keeper kept a secret: a map to a tiny cove for shelter during storms. A10. The tiny cove was the place to shelter from storms. A11. Mia and Jonas realized the discovery could help preserve local history. A12. They decided to keep the discovery and tell only the town museum. A13. They promised to guard the secret and not tell everyone. A14. The story emphasizes friendship and interest in local history. A15. The setting is a coastal town with an old lighthouse.
Колонка B (варианты ответов) B1. The main character is Mia. B2. The postcard was found in a library book. B3. The card shows a lighthouse and a date from thirty years ago. B4. The back of the card has the two words "Find light". B5. Mia's grandfather told about the lighthouse's past light that once guided ships. B6. They walked along a shell-covered path to the lighthouse and arrived at low tide. B7. Under a brick near the lighthouse they found a small tin box. B8. The box contained a compass, an old map, and a letter by a sailor named Elias. B9. The letter explains that the keeper kept a secret—a map to a cove. B10. The cove is a place where ships could shelter from storms. B11. Mia and Jonas decided to preserve the discovery and inform the town museum. B12. They promised to guard the secret and not tell everyone. B13. The story highlights friendship and interest in local history. B14. The action takes place in a coastal town. B15. The setting is an old lighthouse by the sea.
Ответы (ключ к тесту) 1 – B1 2 – B2 3 – B3 4 – B4 5 – B5 6 – B6 7 – B7 8 – B8 9 – B9 10 – B10 11 – B11 12 – B12 13 – B13 14 – B14 15 – B15
Если нужна адаптация уровня сложности (легче/сложнее) или замена текста на другой, скажите — сделаю варианты.
Ниже приведён тест по химии для 8 класса на тему: Номенклатура классов неорганических соединений. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ответы.
Удачи! Если нужно, могу дополнительно привести пояснения к каждому вопросу или подготовить вариант с более разнообразными вариантами ответов.
Тест по английскому языку: Can / Can't (Класс 5)
Инструкция: В каждом из следующих предложений вставьте правильную форму слова "can" или "can't".
Желаю удачи!
Тест по предмету "Коргивый" на тему "Корги" для 4 класса
Вопросы:
Опишите внешний вид корги. Какие у них особенности? (Ответ: Корги – это маленькие собаки с короткими лапами, длинным телом и большими ушами. У них также выделяется пушистый хвост и милое выражение мордочки.)
Каковы характерные черты поведения корги? Что делает их уникальными среди других пород собак? (Ответ: Корги известны своим дружелюбным и игривым характером. Они активные, умные и легко обучаемые, также часто проявляют независимость и любят участвовать в семейных активностях.)
Подсказка для выполнения теста: Постарайтесь ответить развернуто, используя как можно больше деталей!