Новая школа

Вопрос: Сложите дроби 2/3 и 4/5. Запишите результат в несократимом виде и кратко поясните шаги решения. Ответ: Приводим к общему знаменателю: 2/3 = 10/15, 4/5 = 12/15. Сумма = 22/15 = 1 7/15. Значение в несократимом виде = 22/15.
Вопрос: Вычтите дробь 3/10 из 7/8. Покажите вычисления и запишите ответ в несократимённой форме. Ответ: Общий знаменатель 40: 7/8 = 35/40, 3/10 = 12/40. Разность = 23/40. Ответ: 23/40.
Вопрос: Умножьте дроби (3/5) и (-2/7). Какой получится знак и какая дробь? Ответ: (3/5) × (-2/7) = -6/35. Ответ: -6/35.
Вопрос: Разделите дробь (5/6) на (-3/4). Покажите пошагово и запишите ответ в виде дроби. Ответ: (5/6) ÷ (-3/4) = (5/6) × (-4/3) = -20/18 = -10/9. Ответ: -10/9.
Вопрос: Приведите к неправильной дроби и найдите сумму смешанных чисел 3 1/4 и 2 2/3. Ответ: 3 1/4 = 13/4; 2 2/3 = 8/3. Сумма = 13/4 + 8/3 = 39/12 + 32/12 = 71/12. Ответ: 71/12 (или 5 11/12).
Вопрос: Вычислите выражение (1/2 + 1/3) × (4/5). Распишите каждое действие. Ответ: 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6. Затем (5/6) × (4/5) = 20/30 = 2/3. Ответ: 2/3.
Вопрос: Упростите дробь 48/64 до несократимой формы. Ответ: 48/64 можно разделить на 16: 48/64 = 3/4. Ответ: 3/4.
Вопрос: Сравните дроби 5/9 и 7/12. Какая из них больше и почему? Выпишите вывод. Ответ: Сравниваем через взаимное приведение: 5/9 = 20/36, 7/12 = 21/36. 7/12 больше 5/9. Ответ: 7/12 > 5/9.
Вопрос: Вычислите слоение 2/3 − 1/4 + 3/5. Покажите порядок действий и результат. Ответ: 2/3 − 1/4 = 8/12 − 3/12 = 5/12. 5/12 + 3/5 = 25/60 + 36/60 = 61/60. Ответ: 61/60.
Вопрос: Вычислите и упростите выражение (5/8) ÷ (15/16) − 1/2. Ответ: (5/8) ÷ (15/16) = (5/8) × (16/15) = 80/120 = 2/3. Затем 2/3 − 1/2 = 4/6 − 3/6 = 1/6. Ответ: 1/6.

Сложносочиненное предложение	Характеристика
1. Я люблю читать, и мой брат предпочитает рисовать.	А. Составное предложение с союзом "или".
2. Мы поехали на пикник, но начался дождь.	Б. Составное предложение с союзом "и".
3. Я не знал, что ты не придешь, поэтому я ждал.	В. Составное предложение с обособленной частью.
4. Лето было жарким, или осень была дождливой.	Г. Составное предложение с союзом "но".
5. Ты можешь остаться дома, или ты можешь пойти на улицу.	Д. Сложносочиненное предложение с двумя частями.
6. Он всегда опаздывает, а по утрам не завтракает.	Е. Составное предложение с союзом "а".
7. У меня есть учебники, и я могу помочь тебе.	Ж. Составное предложение с несколькими частями.
8. Мы пригласили друзей, но никто не пришел.	З. Сложносочиненное предложение с противительным союзом.
9. Я знаю, что завтра будет хорошая погода, потому что сегодня светит солнце.	И. Сложносочиненное предложение с союзом "потому что".
10. Ты решай здесь, а я пойду в кафе.	К. Сложносочиненное предложение с союзом "а".

Сложносочиненное предложение

Характеристика

1. Я люблю читать, и мой брат предпочитает рисовать.

А. Составное предложение с союзом "или".

2. Мы поехали на пикник, но начался дождь.

Б. Составное предложение с союзом "и".

3. Я не знал, что ты не придешь, поэтому я ждал.

В. Составное предложение с обособленной частью.

4. Лето было жарким, или осень была дождливой.

Г. Составное предложение с союзом "но".

5. Ты можешь остаться дома, или ты можешь пойти на улицу.

Д. Сложносочиненное предложение с двумя частями.

6. Он всегда опаздывает, а по утрам не завтракает.

Е. Составное предложение с союзом "а".

7. У меня есть учебники, и я могу помочь тебе.

Ж. Составное предложение с несколькими частями.

8. Мы пригласили друзей, но никто не пришел.

З. Сложносочиненное предложение с противительным союзом.

9. Я знаю, что завтра будет хорошая погода, потому что сегодня светит солнце.

И. Сложносочиненное предложение с союзом "потому что".

10. Ты решай здесь, а я пойду в кафе.

К. Сложносочиненное предложение с союзом "а".

Тест по произведению Максима Горького «На дне»

Класс: 11

Вопросы:

Как называется главный герой произведения "На дне"? A) Александр B) Василий C) Николай D) Павел

Ответ: B) Василий

В каком месте разворачивается действие произведения "На дне"? A) Деревня B) Город C) Лес D) Спальня

Ответ: D) Спальня

Кем был Василий при обращении с окружающими персонажами? A) Холодным и безразличным B) Теплым и добрым C) Агрессивным и злым D) Гордым и надменным

Ответ: A) Холодным и безразличным

Какова судьба героев в конце произведения "На дне"? A) Все умирают B) Все погибают в пожаре C) Все совершают самоубийство D) Все сбегают со дна

Ответ: D) Все сбегают со дна

Какое общественное явление исследует М. Горький в произведении "На дне"? A) Раскол общества на богатых и бедных B) Сложные взаимоотношения в семье C) Влияние культуры на личность D) Социальное неравенство и моральный упадок

Ответ: D) Социальное неравенство и моральный упадок

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Арифметические действия с рациональными числами

Популярные тесты

Тест по русскому языку для 9 класса на тему "Сложносочиненное предложение"

Ответы:

Удачи на экзаменах!

Тест по произведению Максима Горького «На дне»