Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Контрольная работа по теме «Разработка алгоритмов и программ»

03 сентября 2025 12:43

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже готовый тест по теме «Разработка алгоритмов и программ» для 9 класса. Все вопросы открытые. Для учителя приведены примерные ответы/ключевые моменты.

  1. Вопрос Опишите алгоритм нахождения максимального элемента в массиве целых чисел A размера n. Запишите простой псевдокод алгоритма. Ответ (ключевые моменты):
  • Инициализировать maxFirst как первый элемент массива.
  • Пройти по элементам с 2-го по n-й, сравнивать каждый элемент с текущим максимумом и обновлять максимум при необходимости.
  • В конце вернуть максимум. Псевдокод: Input: A[1..n] max := A[1] for i := 2 to n do if A[i] > max then max := A[i]

Output: max Сложность: O(n) по времени, O(1) по памяти.

  1. Вопрос Даны две строки S1 и S2. Опишите алгоритм проверки того, являются ли они анаграммами (одни и те же символы в том же количестве, но возможно в другом порядке). Ответ (ключевые моменты):
  • Если длины строк различны, вернуть false.
  • Подсчитать частоты символов в обеих строках и сравнить частоты.
  • Либо убрать пробелы и привести к одному регистру, если задача требует нечувствительности к регистру. Псевдокод: if len(S1) != len(S2) then return false freq := пустая карта for c in S1: freq[c] += 1 for c in S2: freq[c] -= 1 for каждое значение v в freq: если v != 0, вернуть false return true Сложность: O(n) по времени, O(k) по памяти, где k — число уникальных символов.
  1. Вопрос Опишите алгоритм вычисления среднего арифметического элементов массива A размера n. Запишите псевдокод. Ответ (ключевые моменты):
  • Найти сумму всех элементов массива.
  • Разделить сумму на n. Псевдокод: sum := 0 for x in A: sum := sum + x avg := sum / n Output: avg Сложность: O(n) по времени, O(1) по памяти.
  1. Вопрос К примеру, объясните разницу между линейным поиском и бинарным поиском: когда и почему использовать каждую из них. Ответ (ключевые моменты):
  • Линейный поиск: просматриваем элементы последовательно, работает на неотсортированных данных, сложность O(n).
  • Бинарный поиск: работает только на отсортированных данных, делит диапазон пополам на каждом шаге, сложность O(log n).
  • Выбор метода зависит от предварительной подготовки данных (отсортированы или нет) и требований к скорости поиска.

  1. Вопрос Напишите функцию/псевдокод sumArray(A), которая возвращает сумму элементов массива. Ответ (ключевые моменты): Псевдокод: function sumArray(A): s := 0 for i from 1 to length(A): s := s + A[i] return s Сложность: O(n) по времени, O(1) по памяти.

  2. Вопрос Разработайте алгоритм, который возвращает новый массив, содержащий только чётные элементы исходного массива A. Ответ (ключевые моменты):

  • Создать пустой массив B.
  • Для каждого элемента x в A: если x mod 2 = 0, добавить x в B.
  • Вернуть B. Псевдокод: B := [] for x in A: if x % 2 == 0: append x to B

return B Сложность: O(n) по времени, O(m) по памяти, где m — число четных элементов.

  1. Вопрос Опишите процесс отладки простой программы: какие шаги вы предпринимаете, какие виды ошибок ищете и как тестируете программу. Ответ (ключевые моменты):
  • Воспроизвести баг в известных входах.
  • Проверить ввод-вывод, логические условия, крайние случаи.
  • Добавлять тестовые примеры, использовать вывод промежуточных значений (логирование).
  • Разделить проблему на части и тестировать по частям.
  • Исправлять одну ошибку за раз и проверять регрессию.
  • Обновлять документацию/комментарии.

  1. Вопрос Опишите и запишите псевдокод сортировки вставками. Объясните сложность и особенность данной сортировки. Ответ (ключевые моменты): Псевдокод сортировки вставками: for i from 2 to n: key := A[i] j := i - 1 while j >= 1 and A[j] > key: A[j + 1] := A[j] j := j - 1 A[j + 1] := key Сложность: худшая и средняя O(n^2), лучшая O(n) при уже отсортированном массиве. Свойство: стабильна.

  2. Вопрос Опишите модульную структуру простой программы: чтение списка чисел, вычисление их суммы и вывод результата. Какие функции или модули вы бы выделили и какие интерфейсы у них должны быть? Ответ (ключевые моменты):

  • Модуль ввода: читает данные (например, список чисел) и возвращает структуру данных (массив).
  • Модуль обработки: принимает массив и возвращает результат (сумму).
  • Модуль вывода: принимает результат и выводит пользователю.
  • Главный драйвер: координирует вызовы модулей. Интерфейсы: readNumbers() -> array sumArray(array) -> number printResult(number) -> void Плюсы: тестируемость, повторное использование, лаконичный код.
  1. Вопрос Приведите набор тестовых случаев для проверки корректности алгоритма нахождения максимального элемента в массиве. Опишите вход и ожидаемый выход. Ответ (ключевые моменты):
  • Тест 1: A = [3, 1, 4, 2] → max = 4
  • Тест 2: A = [-5, -1, -7] → max = -1
  • Тест 3: A = [7] → max = 7
  • Тест 4: A = [2, 2, 2] → max = 2 (несколько максимумов, первый индекс можно уточнить)
  • Тест 5: A = [0, -3, 5, -2] → max = 5
  • (По желанию можно добавить тест с нулевым размером, если задача допускает пустой массив; обычно требуют хотя бы одно значение.)

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный формат теста (например, убрать псевдокод, заменить на чистые тексты ответов, добавить блок-схемы и т.д.). Также могу сгенерировать другой набор вопросов на аналогичных темах или усложнить задачи для старших классов.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Ниже представлен тест по информатике на тему Алгебра логики для 7 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 30 вопросов. В конце — ключ с правильными ответами.

Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.

  1. Что означает выражение A ∧ B? A) A ∨ B B) A ∧ B C) ¬A D) A → B Правильный ответ: B

  2. Значение A ∨ B при A = Истина, B = Ложь? A) Истина B) Ложь C) Зависит от контекста D) Непределено Правильный ответ: A

  3. Что означает ¬A? A) A B) не A C) A ∨ B D) A ∧ B Правильный ответ: B

  4. according to De Morgan: ¬(A ∧ B) = ? A) ¬A ∧ ¬B B) ¬A ∨ ¬B C) A ∨ B D) ¬A ∨ B Правильный ответ: B

  5. Закон поглощения: A ∨ (A ∧ B) = ? A) A ∨ B B) A C) B D) ¬A Правильный ответ: B

  6. Закон идемпотентности: A ∨ A = ? A) A ∧ A B) A C) ¬A D) A ∨ ¬A Правильный ответ: B

  7. Закон двойного отрицания: ¬¬A = ? A) A B) ¬A C) A ∨ ¬A D) A ∧ ¬A Правильный ответ: A

  8. Импликация: A → B равна? A) A ∧ B B) ¬A ∨ B C) A ∨ ¬B D) ¬A ∧ B Правильный ответ: B

  9. Эквивалентность A ↔ B равна? A) A ∧ B B) ¬A ∨ ¬B C) (A → B) ∧ (B → A) D) A ∨ B Правильный ответ: C

  10. Что означает A → B, если A = Истина, B = Ложь? A) Истина B) Ложь C) Не зависит D) Нельзя определить Правильный ответ: B

  11. Выражение A ∨ ¬A — это? A) Истина B) Ложь C) Зависит от A D) Неправильно Правильный ответ: A

  12. Значение A ∧ B, если A = Ложь, B = Ложь? A) Истина B) Ложь C) Зависит D) Неправильно Правильный ответ: B

  13. Согласно законам де Моргана, ¬(A ∨ B) = ? A) ¬A ∨ ¬B B) ¬A ∧ ¬B C) A ∨ B D) ¬A ∨ B Правильный ответ: B

  14. A ∧ ¬A — это? A) Истина B) Ложь C) Зависит D) Неправильно Правильный ответ: B

  15. Упростите выражение (A ∨ B) ∧ ¬A. A) ¬A ∧ B B) ¬A ∨ B C) A ∧ B D) ¬A Правильный ответ: A

  16. Закон: A ∨ (B ∧ C) = (A ∨ B) ∧ (A ∨ C) — это? A) Да B) Нет Правильный ответ: A

  17. Какое утверждение всегда истинно? A) A ∨ ¬A B) A ∧ ¬A C) A ∧ B D) ¬A ∧ A Правильный ответ: A

  18. Значение A ↔ B, если A = Истина, B = Истина? A) Истина B) Ложь C) Зависит D) Неправильно Правильный ответ: A

  19. Какое выражение эквивалентно ¬(A ∧ B)? A) ¬A ∧ ¬B B) ¬A ∨ ¬B C) A ∨ B D) ¬A ∨ B Правильный ответ: B

  20. A → (B ∧ C) эквивалентно чему? A) (A → B) ∧ (A → C) B) ¬A ∨ (B ∧ C) C) ¬(A ∧ (B ∧ C)) D) A ∧ (B ∧ C) Правильный ответ: A

  21. Из A ∨ B и ¬A следует B? A) Да B) Нет C) Только если B D) Нельзя определить Правильный ответ: A

  22. Если обе переменные A, B ложны, каково значение A ∨ B? A) Истина B) Ложь C) Зависит D) Непределено Правильный ответ: B

  23. Согласно правилу двойного отрицания, ¬(¬A) = ? A) A B) ¬A C) A ∨ ¬A D) ¬(A ∨ ¬A) Правильный ответ: A

  24. Какая из форм эквивалентна A → B? A) ¬A ∨ B B) A ∨ ¬B C) ¬A ∧ B D) A ∧ B Правильный ответ: A

  25. Упростите выражение (A ∧ B) ∨ (¬A ∧ B). A) B B) A ∧ B C) A ∨ B D) ¬B Правильный ответ: A

  26. Верно ли, что (A ∧ B) → A истинно для любых A, B? A) Да B) Нет C) Зависит от A D) Зависит от B Правильный ответ: A

  27. Какие операции являются ассоциативными? A) ∧ и ∨ B) Только ¬ C) Только → D) Все, кроме ¬ Правильный ответ: A

  28. Если A = Истина, B = Ложь, значение A ∨ ¬B? A) Истина B) Ложь C) Зависит D) Нельзя определить Правильный ответ: A

  29. Если A = Ложь, B = Ложь, чему равна A → B? A) Истина B) Ложь C) Зависит D) Нельзя определить Правильный ответ: A

  30. Контрапозиция: высказывание A → B эквивалентно чему? A) ¬B → ¬A B) ¬A → ¬B C) A → ¬B D) ¬A → B Правильный ответ: A

Ключ к тесту (ответы): 1-B, 2-A, 3-B, 4-B, 5-B, 6-B, 7-A, 8-B, 9-C, 10-B, 11-A, 12-B, 13-B, 14-B, 15-A, 16-A, 17-A, 18-A, 19-B, 20-A, 21-A, 22-B, 23-A, 24-A, 25-A, 26-A, 27-A, 28-A, 29-A, 30-A

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности до конкретного класса или добавить пояснения к каждому вопросу.

{Другой предмет}
6 Класс

Предмет: Алгебра Тема теста: итоговый тест Класс учеников: 6 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

  1. Переменная в алгебре обозначается буквой и представляет собой ______.
  2. В выражении 3x + 5 переменная x является ______.
  3. Сначала выполняются действия в скобках — это правило порядка операций, называемое ______.
  4. Уравнение 2x + 7 = 15 относится к классу ______.
  5. Коэффициент при переменной x в выражении 4x - 9 называется ______.
  6. Линейное выражение имеет вид ax + b, где a и b — ______.
  7. Слагаемые — это числа, которые при сложении дают ______.
  8. Произведение чисел 2 и x называется ______.
  9. Разность — это операция, при которой из одного числа вычитают другое; записью этого процесса служит знак ______.
  10. Понятие 'равенство' означает, что левая и правая части ______ друг другу.
{Другой предмет}
9 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Формы государства" для 9-классников. Вопросы выполнены в формате "Соотнесение" и включают ответы.

Тест по обществознанию: Формы государства (9 класс)

Инструкция: Соотнесите правильные определения с названиями форм государства. Запишите номера ответов в соответствующие поля.

№ Вопроса Вопрос Варианты ответов
1 Форма правления, при которой власть принадлежит одному лицу, а) Монархия
осуществляющему верховную власть по наследству. б) Республика
в) Абсолютизм
2 Форма правления, при которой власть осуществляется выборными органами. а) Республика
б) Монархия
в) Тоталитаризм
3 Форма государства, при которой власть принадлежит небольшой группе людей. а) Олигархия
б) Демократия
в) Тирания
4 Политический режим, при котором вся власть сосредоточена в руках одного человека. а) Тоталитаризм
б) Абсолютизм
в) Монархия
5 Форма правления, при которой государственная власть осуществляется выборными органами, а монархия сохраняется. а) Конституционная монархия
б) Абсолютная монархия
в) Республика
6 Форма правления, при которой глава государства — выбранное народом лицо, и власть осуществляется по закону. а) Республика
б) Монархия
в) Тирания
7 Политический режим, при котором власть сосредоточена в руках одной партии, а инакомыслие подавляется. а) Демократия
б) Тоталитаризм
в) Анархия
8 Форма государства, при которой власть осуществляется по наследству. а) Монархия
б) Республика
в) Демократия
9 Форма правления, при которой глава государства — выбранный населением президент. а) Республика
б) Монархия
в) Олигархия
10 Политический режим, при котором власть принадлежит одному лицу, управляющему страной через террор. а) Тирания
б) Демократия
в) Анархия
11 Форма государства, которая характеризуется сильной централизованной властью, często выраженной в сильной бюрократии. а) Централизованное государство
б) Федерация
в) Конфедерация
12 Форма государства, которая включает объединение независимых государств с разделением полномочий. а) Федерация
б) Централизованное государство
в) Конфедерация
13 Государство, где власть разделена между центральной властью и отдельными регионами или субъектами. а) Федерация
б) Централизованное государство
в) Конфедерация
14 Форма государственного устройства, где региональные органы имеют собственные полномочия. а) Федеративное устройство
б) Унитарное устройство
в) Конфедерация
15 Форма государства, при которой основные функции власти осуществляются на местном уровне. а) Унитарное государство
б) Федерация
в) Конфедерация
16 Группа стран, объединенных общими интересами, с отдельной системой управления. а) Многонациональное государство
б) Международная организация
в) ООН или ЕС
17 Форма государственного устройства, где территориальные образования имеют значительную самостоятельность. а) Федеративное устройство
б) Унитарное
в) Конфедерация
18 Власть, осуществляющаяся по воле народа, основанная на свободных выборах. а) Демократия
б) Тирания
в) Монархия
19 Явление, при котором государство обладает абсолютной властью, неограниченной законами. а) Абсолютизм
б) Конституционная монархия
в) Демократия
20 Государство, в котором власть осуществляется только через выборы и парламент. а) Демократия
б) Тоталитаризм
в) Анархия
21 Форма правления, в которой власть формируется и осуществляется через народное волеизъявление. а) Республика
б) Монархия
в) Тирания
22 Политический режим, при котором власть осуществляется при поддержке армии или силовых структур. а) Тоталитаризм
б) Демократия
в) Анархия
23 В каком виде государства власть осуществляется по наследству? а) Монархия
б) Республика
в) Демократия
24 Что такое конституционная монархия? а) Форма правления, при которой монарх — глава государства, ограниченный конституцией и законами.
б) Полностью самостоятельная монархия без ограничений.
в) Власть полностью сосредоточена у народа без монарха.
25 В какой форме государства возможно сочетание элементов монархии и республики? а) Конституционная монархия
б) Тирания
в) Анархия

Ответы:

  1. а) История — 3; б) История — 2; в) История — 1
  2. а) 2
  3. а) 3
  4. б) 4
  5. а) 5
  6. а) 6
  7. б) 7
  8. а) 1
  9. а) 9
  10. а) 10
  11. а) 11
  12. а) 12
  13. а) 13
  14. а) 14
  15. а) 15
  16. б) 16
  17. а) 17
  18. а) 18
  19. а) 19
  20. а) 20
  21. а) 21
  22. а) 22
  23. а) 23
  24. а) 24
  25. а) 25

Если нужно, я могу подготовить более подробное объяснение каждого вопроса или дополнить тест другими видами вопросов.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по физике для 11 класса: Различие между видимой и абсолютной звездной величиной

  1. Что такое видимая звездная величина? A) Яркость звезды, каким образом мы ее видим на небесной сфере B) Яркость звезды, сколько света она излучает C) Размер звезды на небесной сфере D) Расстояние до звезды

  2. Что такое абсолютная звездная величина? A) Яркость звезды, каким образом мы ее видим на небесной сфере B) Яркость звезды, сколько света она излучает C) Размер звезды на небесной сфере D) Яркость звезды на заданном расстоянии

  3. Какая из величин не зависит от расстояния до звезды? A) Видимая звездная величина B) Абсолютная звездная величина C) Собственная звездная величина D) Показатель цвета звезды

  4. Какая звезда будет казаться ярче на небесной сфере по видимой звездной величине? A) Звезда с видимой звездной величиной 2 B) Звезда с видимой звездной величиной -1 C) Звезда с видимой звездной величиной 6 D) Звезда с видимой звездной величиной 0

  5. Какая величина позволяет сравнивать яркость звезд, основываясь на их фактической светимости? A) Абсолютная звездная величина B) Видимая звездная величина C) Собственная звездная величина D) Показатель цвета звезды

  6. Что представляет собой нулевая абсолютная звездная величина? A) Яркость звезды, каким образом мы ее видим на небесной сфере B) Яркость звезды, сколько света она излучает C) Размер звезды на небесной сфере D) Яркость звезды на расстоянии 10 парсек

  7. Какая звезда считается ярче: звезда с абсолютной звездной величиной 0 или -3? A) Звезда с абсолютной звездной величиной 0 B) Звезда с абсолютной звездной величиной -3 C) Они равны по яркости D) Нельзя сравнивать

  8. Как изменится видимая звездная величина звезды, если перенести ее ближе к наблюдателю? A) Увеличится B) Уменьшится C) Не изменится D) Изменится случайно

  9. Для сравнения яркости звезд на разных расстояниях используется: A) Видимая звездная величина B) Абсолютная звездная величина C) Собственная звездная величина D) Показатель цвета звезды

  10. Что показывает разница между видимой и абсолютной звездной величиной? A) Размер звезды на небесной сфере B) Расстояние от звезды до Земли C) Яркость звезды на разных расстояниях D) Изменение яркости звезды со временем

Тест без ответов. Ученик должен самостоятельно выбрать правильный вариант ответа на каждый вопрос.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта