Тест на тему Present Simple, Present Continuous, Past Simple

Тема: Число по проценту Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. 60 является чем процентом от числа 300? A) 15% B) 20% C) 25% D) 30%

2. Какое число составляет 75% от 80? A) 60 B) 70 C) 68 D) 75

3. 9 является 15% от какого числа? A) 45 B) 60 C) 54 D) 36

4. Найдите, сколько составляет 40% от 250. A) 100 B) 90 C) 110 D) 120

5. 120% от какого числа равно 144? A) 100 B) 120 C) 144 D) 180

6. Если 25% числа равны 15, какое это число? A) 45 B) 60 C) 30 D) 75

7. 54 — это какой процент от 180? A) 20% B) 25% C) 30% D) 33%

Тест по истории Тема: Сеньоры и вассалы Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов

Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный вариант из четырех предложенных.

1. Что такое сеньор? A) правитель города B) владелец земли, господин, которому служили вассалы C) рыцарь без земли D) священник

2. Кто такой вассал? A) человек, который держит землю и обязан служить своему сеньору B) человек, который живёт на праздниках C) купец D) крестьянин

3. Какие обязанности чаще всего выполнял вассал? A) военная служба и верность своему сеньору B) только обучение детей C) сбор налогов без службы D) строительство города

4. В чем заключалось экономическое основание феодального общества? A) торговля и монеты B) обмен земли на службу и дань C) использование железной дороги D) промышленное производство

5. Что означало дать вассалу участок земли? A) право владеть землей без обязанностей B) землю, которую он должен был держать и платить дань сеньору и служить ему C) просто место отдыха D) помещение в замке

6. Что означало выплачивать дань сеньору? A) платить деньги за землю B) участвовать в турнирах C) строить башни D) обучать детей

7. Как называли человека, который служил своему сеньору и держал землю за службу? A) купец B) вассал C) раб D) крестьянин

8. Что могло произойти, если вассал не выполнял свои обязательства? A) получил большую землю B) договор мог быть расторгнут, и он мог потерять землю C) стал сеньором D) получил повышение

9. Какие признаки характерны феодальному обществу? A) сильная центральная бюрократия и налоговая система B) земельная собственность и вассальная система обмена землей на службу C) индустриализация D) цифровая экономика

10. Как назывался участок земли, переданный вассалу в обмен на службу? A) двор B) вотчина/поместье C) деревня D) замок

Вот тест по основным правилам ОБЖ для 5 класса с единственным выбором ответа и с вариантами ответов.

Тест по предмету ОБЖ: Основные правила ОБЖ

Вопрос 1:

Что означает аббревиатура ОБЖ?

• A) Основы безопасности жизни
• B) Общественные базовые знания
• C) Образовательные безопасные занятия

Ответ: A) Основы безопасности жизни

---

Вопрос 2:

Какое поведение является правильным при пожаре?

• A) Скрыться в комнате
• B) Позвонить в пожарную службу и покинуть здание
• C) Играть с огнем

Ответ: B) Позвонить в пожарную службу и покинуть здание

---

Вопрос 3:

Какие действия необходимо предпринять, если вы нашли подозрительный предмет на улице?

• A) Игнорировать его
• B) Потрогать его руками
• C) Сообщить взрослым или в полицию

Ответ: C) Сообщить взрослым или в полицию

---

Вопрос 4:

Какое правило необходимо соблюдать, переходя улицу?

• A) Смотреть налево и направо
• B) Бегать через дорогу
• C) Идти по дороге, не обращая внимания на машины

Ответ: A) Смотреть налево и направо

---

Вопрос 5:

Что нужно делать, если вы потерялись в магазине?

• A) Паниковать
• B) Быстро выходить на улицу
• C) Найти работника магазина и попросить помочь

Ответ: C) Найти работника магазина и попросить помочь

---

Вопрос 6:

Какое правило важно соблюдать на воде?

• A) Плавать без спасательного жилета
• B) Нырять в незнакомых местах
• C) Не заходить в воду одному

Ответ: C) Не заходить в воду одному

---

Вопрос 7:

Что нельзя делать при встрече с незнакомцем?

• A) Улыбнуться
• B) Следовать за ним
• C) Поговорить

Ответ: B) Следовать за ним

---

Вопрос 8:

При каких обстоятельствах необходимо сообщить о найденном огнестрельном оружии?

• A) Только если рядом есть взрослые
• B) Всегда, даже если это просто игрушка
• C) Если оно выглядит старым

Ответ: B) Всегда, даже если это просто игрушка

---

Вопрос 9:

Что нужно делать, если друга укусила собака?

• A) Игнорировать это
• B) Сразу помыть рану и обратиться к врачу
• C) Погладить собаку

Ответ: B) Сразу помыть рану и обратиться к врачу

---

Вопрос 10:

Какое поведение считается безопасным на школьной перемене?

• A) Играть в драку
• B) Играть в мяч, следя за тем, чтобы никого не травмировать
• C) Бегать по коридору, не обращая внимания на других

Ответ: B) Играть в мяч, следя за тем, чтобы никого не травмировать

---

Этот тест поможет школьникам оценить свои знания по основным правилам ОБЖ.

Вот тест для школьников по теме "Барьеры на транспорте для инвалидов" в рамках предмета "Доступная среда":

Тест: Барьеры на транспорте для инвалидов

Класс: 11

Вопросы:

1. Какие из перечисленных примеров представляют собой физические барьеры для инвалидов на транспорте?

   • A) Узкие дверные проемы
   • B) Лифт без кнопки на уровне инвалидов
   • C) Служебные зоны, недоступные для пассажиров
   • D) Все вышеперечисленное

2. Какой вид транспорта считается наиболее доступным для лиц с ограниченными возможностями?

   • A) Автобусы с низким полом
   • B) Такси без специальных адаптаций
   • C) Военные грузовики
   • D) Поезда старого образца

3. Какая из перечисленных услуг является важной для обеспечения доступности транспорта для инвалидов?

   • A) Установка аэрационеров
   • B) Наличие специальных мест для инвалидов
   • C) Обеспечение Wi-Fi в транспорте
   • D) Прозрачные окна

4. Что из перечисленного не является барьером на общественном транспорте для инвалидов?

   • A) Наличие поручней
   • B) Неправильное расположение остановок
   • C) Высота ступенек
   • D) Размеченные места для инвалидов

5. Какой элемент городской инфраструктуры помогает снизить барьеры для людей с ограниченной подвижностью при использовании транспорта?

   • A) Пешеходные переходы без светофоров
   • B) Пандусы
   • C) Высокие бордюры
   • D) Убранные тротуары

6. Какое законодательство регулирует доступность транспортных услуг для инвалидов в большинстве стран?

   • A) Закон о защите прав потребителей
   • B) Закон о равноправии и недискриминации
   • C) Законодательство об охране окружающей среды
   • D) Никакое, это не регулируется

7. Какие технологии могут помочь улучшить доступность транспорта для людей с ограниченными возможностями?

   • A) Мобильные приложения для отслеживания транспорта
   • B) Виртуальная реальность
   • C) Умные дома
   • D) Социальные сети

---

Ответы:

1. D) Все вышеперечисленное
2. A) Автобусы с низким полом
3. B) Наличие специальных мест для инвалидов
4. A) Наличие поручней
5. B) Пандусы
6. B) Закон о равноправии и недискриминации
7. A) Мобильные приложения для отслеживания транспорта

Этот тест поможет оценить знания учеников по теме доступной среды и барьеров для инвалидов на транспорте.