Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 сентября 2025 19:51
Тест по истории для 7 класса Тема: Мир на заре нового времени Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Ответы: приведены после каждого вопроса
Вопрос Что называют «миром на заре нового времени»? Укажите приблизительные рамки периода и 3–4 характерных признака этого времени. Ответ Период примерно с конца XV века до конца XVIII века. Признаки: начало глобального географического обмена и открытий, рост централизованных монархий, религиозные изменения (Реформация), развитие науки и научной методологии (научная революция), начало формирования ранних форм капитализма и мировых торговых сетей.
Вопрос Назовите три–четыре причины Великих географических открытий и объясните, как они повлияли на мир. Ответ Причины: 1) экономические — спрос на специи и роскошь из Индии и Китая; 2) технологические — развитие мореплавания, компаса, карт и каравелл; 3) политические — конкуренция между европейскими государствами за влияние и территории; 4) религиозные и культурные — миссии и желание распространения веры. Влияние: открытие новых континентов, появление колоний, рост международной торговли и обмена культурой, усиление европейского влияния в мире.
Вопрос Объясните, что такое Колумбов обмен и какие основные виды обмена происходили между Старым и Новым Светом. Какие были его последствия для население и экономики обеих полушарий? Ответ Колумбов обмен — перенос культур, растений, животных и болезней между Старым Светом (европейским) и Новым Светом (американским) после путешествий европейцев к Новому Свету. Основные обмены: в Старый Свет пришли картофель, кукуруза, томаты, какао; в Новый Свет — пшеница, рис, сахар, яблоки; перенесены болезни (оспа, корь). Последствия: демографический спад в регионах Нового Света из-за болезней, бурное изменение сельского хозяйства и экологии; рост европейских рынков, колониальная экспансия и возникновение трансатлантической торговли.
Вопрос Что такое Реформация? Назовите основные идеи Лютера и укажите, какие новые конфессии появились в Европе в результате этого движения. Ответ Реформация — движение XVI века, направленное на реформирование католической церкви и изменение религиозной практики. Основные идеи Лютера: оправдание верой, авторитет Священного Писания над церковной иерархией, критика продаж индульгенций. В результате возникли протестантские церкви (лютеранство, затем реформатство и другие).
Вопрос Как Реформация повлияла на религиозную карту Европы и на отношения между государством и церковью? Ответ Европа раскололась на католические и протестантские регионы; усиление автономии светской власти относительно папы; рост религиозной терпимости в некоторых местах и религиозных конфликтов в других; развитие школ и образования в целях просвещения верующих; изменение культурной и общественной жизни.
Вопрос Опишите особенности абсолютизма: какие структуры власти ему способствовали и какие примеры стран можно привести? Ответ Абсолютизм — форма монархии, при которой монарх концентрирует власть и принимает ключевые решения без ограничений со стороны знати или парламента. Характерные признаки: усиление бюрократии и армии, контроль над церковью и финансами, законов и порядков, регулярные налоги. Примеры стран: Франция (Людовик XIV), Россия (Петр I), Испания (Филипп II).
Вопрос Что такое научная революция? Назовите по крайней мере 4–5 знаковых открытий и их авторов. Ответ Научная революция — переход к системному использованию наблюдений, экспериментов и логического мышления для объяснения устройства мира. Знаковые открытия: Коперник — гелиоцентрическая система; Галилей — телескопические наблюдения и подтверждение некоторых идей; Кеплер — законы движения планет; Ньютон — законы движения и закон всемирного тяготения; Везалий — анатомия человека. Эти открытия изменили отношение к знанию и методу познания.
Вопрос Какие изменения произошли в образовании, культуре и науке в эпоху зарождающегося Нового времени? Ответ Расширение грамотности и создание школ; изобретение печатного станка и рост книгоиздания; развитие университетов и гуманистических идей; рост светской культуры и городского образования; появление новых научных дисциплин и методов исследования.
Вопрос Как изменилась экономика эпохи? Объясните роль мануфактур, раннего капитализма, торговых компаний и колоний. Ответ Постепенно развивалась мануфактура — ранняя форма капиталистического производства; рост торгового капитала, банков и финансовых инструментов. Появились крупные торговые компании (например, Голландская Ост-Индская и Британская Ост-Индская компании), которые вели торговлю и финансирование экспансии. Колонии обеспечивали сырьё и рынки для европейских товаров, что усиливало мировую экономику и способствовало росту богатства метрополий.
Вопрос Опишите, как глобальные связи эпохи повлияли на повседневную жизнь людей: города, сельские районы, миграции и культура. Ответ Глобальные связи привели к росту торговых и портовых городов; в сельской местности усилились налоговая эксплуатация и требования государства; миграция населения в колонии и в крупные города усилилась; появлялись новые товары и культурные влияния (еда, одежда, обычаи); усилились религиозные и политические конфликты, но также возникли обмены знаний и идей между народами мира.
Инструкция: Выберите один правильный вариант для каждого предложения.
Yesterday I ___ to the cinema. A) go B) went C) going D) goes
She ___ to a new school last year. A) starting B) starts C) started D) start
They ___ football yesterday afternoon. A) plays B) played C) playing D) play
He ___ his homework yesterday. A) do B) did C) does D) doing
Did you ___ to music last night? A) listen B) listening C) listened D) listens
They didn't ___ to the party last weekend. A) go B) went C) goes D) going
She ___ a book yesterday. A) read B) reads C) reading D) will read
We ___ to the museum last month. A) go B) went C) goes D) going
He ___ his key last night. A) lose B) lost C) loses D) losing
The teacher ___ us a new word yesterday. A) teach B) teaches C) taught D) teaching
We ___ dinner at 7 p.m. A) have B) had C) has D) having
They ___ to the zoo last weekend. A) go B) went C) goes D) going
I ___ an interesting movie last night. A) watch B) watched C) watches D) watching
She ___ finish her project on time. A) did B) doesn't C) didn't D) do
What time ___ you arrive yesterday? A) do B) does C) did D) doing
Тест по ОБЖ: Безопасность пассажиров на различных видах транспорта (8 класс)
Какое из следующих правил является важнейшим для безопасности пассажиров в автобусе?
a) Не открывать окна во время движения
b) Надевать пассажирскую ремень безопасности, если он есть
c) Продолжать разговоры вне очереди
d) Стоять внутри автобуса во время движения
Что необходимо делать перед поездкой на поезде, чтобы обеспечить свою безопасность?
a) Проверить наличие билета и сидеть спокойно
b) Ходить по вагону и разговаривать с машинистом
c) Отключить мобильный телефон
d) Стоять у дверей во время движения
Какая мера безопасности обязательна при использовании велосипеда как вида транспорта?
a) Носить шлем
b) Быстро ехать вдоль дороги
c) Не использовать световые приборы
d) Ездить без рукавиц
При поездке на автомобиле для обеспечения безопасности пассажиров рекомендуется:
a) Не пристегивать ремни безопасности при движении
b) Использовать детские кресла для маленьких пассажиров
c) Открывать окно на скорости более 60 км/ч
d) Не обращать внимания на дорожные знаки
Что нужно делать при посадке в маршрутное такси?
a) Вытаскивать сумки и мешки из салона
b) Убедиться, что все двери закрыты и пассажиры пристегнуты
c) Останавливаться в неположенных местах
d) Игнорировать инструктаж водителя
Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при использовании tram (трамвая)?
a) Входить в трамвай через любую дверь
b) Ожидать пока поезд полностью остановится перед выходом или посадкой
c) Пересекать рельсы в любом месте
d) Стоять рядом с трамваем, пока он не уедет
Почему важно соблюдать правила поведения в аэропорту при путешествии самолетом?
a) Для быстрого прохождения регистрации и досмотра
b) Чтобы избежать конфликтов с другими пассажирами
c) Для предотвращения аварийных ситуаций и обеспечения безопасности
d) Потому что никто не следит за порядком
Что делать, если во время поездки на автобусе возникла экстренная ситуация, например, пожар?
a) Спокойно следовать указаниям водителя и покинуть транспорт по указанию
b) Оставаться на месте и ждать помощи
c) Попытаться потушить огонь самостоятельно, игнорируя правила
d) Открыть двери и прыгнуть на дорогу
Какие действия не следует выполнять при использовании общественного транспорта?
a) Держаться за поручни
b) Использовать личные средства связи и устройства аккуратно
c) Оставлять после себя мусор в салоне
d) Вежливо уступать место пожилым людям и инвалидам
Какие меры предосторожности важны при поездке за границей на туристическом автобусе?
a) Проверить документы и страховку перед поездкой
b) Игнорировать инструкции гида и водителя
c) Посадить в автобус только своих знакомых
d) Не обращать внимания на правила безопасности
Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.
Вот тест по физике для 7 класса на тему "Механическое движение и взаимодействие тел". Все вопросы имеют единственный правильный ответ. В конце я предоставлю правильные ответы.
Что такое механическое движение?
Какой из следующих видов движения является равномерным?
Что такое скорость?
Какой из приведенных объектов может находиться в состоянии покоя относительно Земли?
Какой из следующих факторов влияет на изменение скорости тела?
Какое из следующих утверждений является верным для закона инерции?
Какова единица измерения силы в Международной системе (SI)?
Если на тело действует несколько сил, то результирующая сила равна:
Как называется сила, с которой одно тело действует на другое при контакте?
При каком движении тело проходит равные расстояния за равные промежутки времени?
Как называется путь, пройденный телом?
Какой из нижеперечисленных примеров является примером действующей силы?
Какое из приведенных утверждений о перемещении верно?
Если на тело действуют две равные и противоположные силы, то оно...
Что такое ускорение?
Какое устройство используют для измерения силы?
В какой системе координат наиболее удобно рассматривать механическое движение?
Как движется тело, если к нему не применяются внешние силы?
Какое из приведенных тел имеет наименьшее инерционное сопротивление?
Что произойдет с мячом, если его кинуть вверх?
Надеюсь, этот тест будет полезен для проверки знаний школьников!
Тест по литературе для 5 класса на тему "Русские народные сказки"
Вопрос 1: Кто из сказочных персонажей является защитником справедливости и наказывает зло?
А) Кощея Бессмертного
Б) Ивана-Царевича
В) Бабу Ягу
Г) Добрыню Никитича
Ответ: Б) Ивана-Царевича
Вопрос 2: Какой из этих сказочных предметов способен исполнять желания?
А) Золотая рыбка
Б) Мешок с сороками
В) Волшебное зеркало
Г) Печка
Ответ: А) Золотая рыбка
Вопрос 3: В какой народной сказке встречается "три яйца"?
А) Репка
Б) Колобок
В) Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
Г) Сказка о рыбаке и рыбке
Ответ: Г) Сказка о рыбаке и рыбке
Вопрос 4: Как звали героя, который смог победить Кощея Бессмертного?
А) Иванушка-дурней
Б) Василиса Прекрасная
В) Илья Муромец
Г) Кот ученый
Ответ: А) Иванушка-дурней
Вопрос 5: Как называется волшебная сказка, где главной героиней является девушка, которая стала царицей, исполнив три задания?
А) Маша и медведь
Б) Василиса Прекрасная
В) Сказка о золотом петушке
Г) Сказка о сером волке
Ответ: Б) Василиса Прекрасная
Congratulations! Вы завершили тест по теме "Русские народные сказки".