Тест на тему классификация неорганических соединений, классификация химических реакций, скорость химических реакций. катализ

Тест по литературному чтению для 2 класса на тему "Плим"

1. Кто является главным героем произведения "Плим"? a) Плим
   b) Лисичка
   c) Заяц

2. Какое животное помогает Плиму в трудной ситуации? a) Медведь
   b) Сова
   c) Ёжик

3. Какое чувство испытывает Плим в начале истории? a) Радость
   b) Печаль
   c) Страх

4. Что Плим находит в лесу, что помогает ему стать смелее? a) Ключ
   b) Друзей
   c) Книга

5. Какую важную мысль передает история о Плиме? a) Нужно быть сильным
   b) Дружба помогает преодолеть трудности
   c) Всегда слушай старших

Тест готов! Удачи на экзаменах!

Тест по истории Казахстана

Тема: Период правления Л. Брежнева
Класс: 9
Тип: Единственный выбор
Количество вопросов: 25

1. Когда Л. И. Брежнев стал генеральным секретарем ЦК КПСС?
   a) 1964
   b) 1970
   c) 1976
   d) 1982
   Ответ: a

2. Какой термин описывает политику "застоя" в советской экономике в период Брежнева?
   a) Реформа
   b) Стагнация
   c) Десталинизация
   d) Либерализация
   Ответ: b

3. Какое событие произошло в Казахстане в 1971 году?
   a) Открытие Алматинского завода
   b) Первая основа канала Иртыш
   c) Пуск космодрома Байконур
   d) Запуск ТЭЦ в Семипалатинске
   Ответ: c

4. Какой значимый проект был реализован в рамках освоения целины в Казахстане?
   a) Туркестано-Сибирская магистраль
   b) Восточно-Казахстанская область
   c) Объединение Кустаная и Павлодара
   d) Развитие сельского хозяйства
   Ответ: d

5. Какое из нижеперечисленных мероприятий проводилось в Казахстане в годы правления Брежнева?
   a) Коренная реформа
   b) Четвертая пятилетка
   c) Культурная революция
   d) Успехи социализма
   Ответ: b

6. Какое значение имела политика Брежнева для Казахстана в области культуры?
   a) Ужесточение контроля за культурой
   b) Увеличение свободы для художников
   c) Полное игнорирование местных культур
   d) Запрет на народное творчество
   Ответ: a

7. Какой из нижеперечисленных факторов оказал наибольшее влияние на экономику Казахстана в период Брежнева?
   a) Реформа государственной службы
   b) Проводимые научные исследования
   c) Изменения в аграрной политике
   d) Рост цен на нефть
   Ответ: d

8. В каком году была подписана Хельсинская декларация, что касалось прав человека?
   a) 1972
   b) 1975
   c) 1980
   d) 1985
   Ответ: b

9. Какой народный писатель олицетворял казахскую литературу в годы правления Брежнева?
   a) Мухтар Ауэзов
   b) Сакен Сейфуллин
   c) Абдикалам Нурмухамедов
   d) Жүсіпбек Аймауытов
   Ответ: a

10. Какая большая международная проблема усилилась в период правления Брежнева?
    a) Ядерное разоружение
    b) Этнические конфликты
    c) Война в Вьетнаме
    d) Охрана окружающей среды
    Ответ: a

11. Какой из нижеперечисленных городов стал центром космических исследований в Казахстане?
    a) Алматы
    b) Караганда
    c) Байконур
    d) Павлодар
    Ответ: c

12. Какое значение имела программа по освоению целинных и залежных земель в Казахстане?
    a) Увеличение экспорта
    b) Устойчивое развитие
    c) Переполненность городов
    d) Снижение сельхозпроизводства
    Ответ: c

13. Какой термин наилучшим образом описывает подход Брежнева к международным отношениям?
    a) Мирное сосуществование
    b) Империализм
    c) Социалистическая экспансия
    d) Протекционизм
    Ответ: a

14. Какой памятник архитектуры был построен в Алматы в 1975 году?
    a) Алматинская мечеть
    b) Здание Правительства
    c) Площадь Республики
    d) Медеу
    Ответ: c

15. В какой сфере Л. Брежнев сделал особый акцент на развитие во время своего правления?
    a) Науке и образовании
    b) Военной промышленности
    c) Спорте
    d) Сельском хозяйстве
    Ответ: b

16. Какой из нижеперечисленных советов был образован в Казахстане в годы правления Брежнева?
    a) Советы солдат
    b) Советы народных депутатов
    c) Советы рабочих
    d) Советы интеллигенции
    Ответ: b

17. Какое событие связано с культурной политикой в Казахстане в 1970-х годах?
    a) Прекращение курсов по иностранным языкам
    b) Увеличение числа театров и музеев
    c) Утверждение только русскоязычных школ
    d) Ужесточение цензуры в искусстве
    Ответ: d

18. Какой общественный строй был установлен в Казахстане в годы правления Брежнева?
    a) Социализм
    b) Капитализм
    c) Феодализм
    d) Анархия
    Ответ: a

19. Какой вид искусства особенно развивался в Казахстане в 1970-х годах?
    a) Живопись
    b) Скульптура
    c) Народное творчество
    d) Литература
    Ответ: c

20. Какой из нижеперечисленных фактов не относится к социально-экономическим условиям Казахстана в годы Брежнева?
    a) Увеличение миграции
    b) Переход на новую экономическую модель
    c) Строительство крупных предприятий
    d) Проблемы с продовольствием
    Ответ: b

21. Какова основная цель реформы образования в Казахстане в начале 1970-х годов?
    a) Поддержка местных языков
    b) Увеличение числа профессиональных школ
    c) Усиление русификации
    d) Развитие высшего образования
    Ответ: c

22. Какое важное событие произошло в 1979 году в Афганистане?
    a) Объявление независимости
    b) Ввод советских войск
    c) Начало гражданской войны
    d) Альянс с Казахстаном
    Ответ: b

23. Какой из аспектов жизни казахов ухудшился в годы правления Брежнева?
    a) Уровень дохода
    b) Доступ к образованиям
    c) Право на самоуправление
    d) Участие в спортивных соревнованиях
    Ответ: c

24. Какой из направлений плановой экономики был наиболее пострадавшим в результате "застоя"?
    a) Легкая промышленность
    b) Тяжелая промышленность
    c) Аграрный сектор
    d) Научные исследования
    Ответ: c

25. Какая тенденция наблюдалась в отношении к казахскому языку в период правления Брежнева?
    a) Увеличение его использования в официальных учреждениях
    b) Появление новых учебников
    c) Снижение его статуса
    d) Увеличение числа преподавателей казахского языка
    Ответ: c

Итоговые ответы:

1. a
2. b
3. c
4. d
5. b
6. a
7. d
8. b
9. a
10. a
11. c
12. c
13. a
14. c
15. b
16. b
17. d
18. a
19. c
20. b
21. c
22. b
23. c
24. c
25. c

Этот тест поможет школьникам оценить свои знания по истории Казахстана в период правления Л. Брежнева и подготовиться к экзаменам.

Тест по экологии для 11 класса

Тема: Экологические ресурсы и экологический кризис

Вопросы:

1. Что такое экологические ресурсы, и какие виды экологических ресурсов вы знаете? Приведите примеры.

   • Ответ: Экологические ресурсы — это природные ресурсы, которые могут быть использованы для удовлетворения потребностей человека и поддержания экосистем. Примеры: вода, воздух, почва, флора и фауна.

2. Объясните, что подразумевается под понятием "экологический кризис". В чем его основные причины?

   • Ответ: Экологический кризис — это состояние, при котором происходит чрезмерное загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов и ухудшение качества жизни людей. Основные причины: индустриализация, нерациональное использование ресурсов, рост населения и изменение климата.

3. Каковы последствия избыточного потребления экосистемных ресурсов для экологии и экономики?

   • Ответ: Последствия включают истощение ресурсов, снижение биоразнообразия, ухудшение здоровья населения и экономические потери, связанные с деградацией экосистем.

4. Каковы основные способы, с помощью которых можно бороться с экологическим кризисом? Укажите минимум три.

   • Ответ: 1) Устойчивое управление ресурсами; 2) Применение чистых технологий; 3) Внедрение программ охраны окружающей среды и увеличение осведомленности населения.

5. Что такое возобновляемые и невозобновляемые ресурсы? Приведите примеры каждого типа.

   • Ответ: Возобновляемые ресурсы — это ресурсы, которые могут восстанавливаться естественным образом (например, солнечная энергия, ветер, биомасса). Невозобновляемые ресурсы — это ресурсы, запасы которых конечны (например, нефть, природный газ, уголь).

6. Обсудите роль образования в решении экологических проблем. Как именно образование может помочь?

   • Ответ: Образование играет ключевую роль в формировании экологического сознания и устойчивых практик. Оно может повысить осведомленность о проблемах, развивать навыки критического анализа и побуждать к действиям, направленным на защиту окружающей среды.

7. Какие меры можно принять на уровне государства для предотвращения экологического кризиса? Приведите несколько примеров.

   • Ответ: Примеры мер включают: ввод налогов на выбросы углерода, создание заповедников и охраняемых природных территорий, поддержку экологически чистых технологий и разработки.

8. Как изменение климата оказывает влияние на экосистемы? Приведите примеры конкретных последствий.

   • Ответ: Изменение климата приводит к потеплению океанов, увеличению уровня моря, изменению миграционных паттернов животных, а также к влиянию на сельское хозяйство и доступ к пресной воде. Примеры: исчезновение ледников, изменение ареалов обитания видов.

Этот тест направлен на оценку знаний учеников по теме экологических ресурсов и экологического кризиса. Ответы могут варьироваться в зависимости от глубины понимания темы.