Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 сентября 2025 17:16
Тест по геометрии. 7 класс. Все темы за курс 7 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 20 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.
Определите, что такое отрезок, луч и прямая. Приведите по одному простому примеру для каждого. Ответ: Отрезок — часть прямой, ограниченная двумя конечными точками; луч — часть прямой, начинающаяся в некоторой точке и продолжающаяся в одном направлении; прямая — бесконечна в обе стороны. Примеры: отрезок AB, луч AX, прямая ℓ.
В треугольнике один угол равен 40°, второй — 70°. Найдите третий угол. Ответ: 70° (сумма углов треугольника равна 180°, 180 − (40 + 70) = 70).
Треугольник имеет стороны длиной 5, 5 и 7. Какой это тип по сторонам? Ответ: равнобедренный (две стороны равны — 5 и 5).
Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если катеты равны 3 и 4. Ответ: 5 (гипотенуза по теореме Пифагора: √(3²+4²) = 5).
Основание треугольника равно 8 см, высота — 5 см. Найдите площадь треугольника. Ответ: 20 см² (S = ½·основание·высота = ½·8·5 = 20).
Площадь трапеции: основания 6 см и 10 см, высота 4 см. Найдите площадь. Ответ: 32 см² (S = (b1 + b2)/2 · h = (6+10)/2 · 4 = 16).
Площадь параллелограмма: сторона основания 7 см, высота 5 см. Найдите площадь. Ответ: 35 см² (S = a · h = 7 · 5 = 35).
Периметр прямоугольника со сторонами 9 см и 4 см. Ответ: 26 см (P = 2(a + b) = 2(9 + 4) = 26).
Треугольник со сторонами 5 см, 7 см, 8 см. Найдите его периметр. Ответ: 20 см (P = 5 + 7 + 8 = 20).
В прямоугольном треугольнике один катет равен 6 см, гипотенуза — 10 см. Найдите второй катет. Ответ: 8 см (по теореме Пифагора: b = √(10² − 6²) = √64 = 8).
Проверка: треугольник с сторонами 5, 12 и 13. Является ли он прямоугольным? Ответ: Да (5² + 12² = 25 + 144 = 169 = 13²).
Даны два треугольника с углами 50°, 60° и 70° в каждом. Можно ли утверждать, что треугольники подобны? Обоснуйте. Ответ: Да, потому что соответствующие углы равны; их стороны пропорциональны, следовательно, треугольники подобны.
Найдите расстояние между точками A(1, 2) и B(4, 6) на координатной плоскости. Ответ: 5 (d = √[(4−1)² + (6−2)²] = √(9 + 16) = √25 = 5).
Радиус круга равен 7 см. Найдите длину окружности и площадь круга. Ответ: Длина окружности C = 2πr = 14π ≈ 43.98 см; площадь S = πr² = 49π ≈ 153.94 см².
Площадь сектора круга радиуса 5 см, центральный угол 60°. Найдите площадь сектора. Ответ: (60/360)·π·5² = (1/6)·25π = 25π/6 ≈ 13.09 см².
Сравните площади двух треугольников: A) основание 8 см, высота 5 см; B) основание 6 см, высота 6 см. Какой треугольник имеет большую площадь? Ответ: Треугольник A имеет площадь 40 см², треугольник B — 36 см²; A больше.
Объясните разницу между прямой, лучом и отрезком. Приведите простые наглядные примеры в равной форме. Ответ: Прямая — бесконечна в обе стороны; луч имеет начальную точку и бесконечно продолжает в одном направлении; отрезок ограничен двумя концами. Примеры: прямая AB бесконечна, луч AX начинается в A и идет через X, отрезок AB ограничен точками A и B.
В масштабе 1:100 длина фигуры на чертеже равна 7 см. Какая реальная длина фигуры? Ответ: 700 см = 7 м (реальная длина = масштабная длина × коэффициент масштаба; 7 см × 100 = 700 см).
Сколько углов у правильного восьмиугольника? Какова сумма его внутренних углов? Каков размер каждого угла в правильном восьмиугольнике? Ответ: У восьмиугольника 8 углов; сумма внутренних углов = (n−2)·180° = 6·180° = 1080°; каждый угол в правильном восьмиугольнике = 1080° / 8 = 135°.
Объясните кратко, зачем нужна формула площади круга S = πr² и как она объясняется геометрически. Ответ: Формула S = πr² выражает зависимость площади круга от квадрата радиуса; при изменении радиуса площадь пропорциональна квадрату радиуса. Геометрически она появляется, когда круг приближают к многоугольникам с большим числом сторон или когда рассматривают встроенные и описанные окружности, и линия окружности имеет длину, которая пропорциональна площади, связанная через число π; в любом случае S растет пропорционально r².
Если хотите, могу переработать тест: изменить порядок вопросов, добавить подсказки или сделать несколько задач на решение без явного подстановочного вывода.
Тест по географии Тема: Земная кора на карте Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после списка вопросов
Ответы:
Естествознание - Звуки природы
Класс: 2
Вопросы:
Какой звук издает птица синица? A) Гав-гав B) Кар-кар C) Чирик-чирик D) Мяу-мяу
Какой звук издает лошадь? A) Кря-кря B) Гав-гав C) Мяу-мяу D) И-го-го
Какой звук издает пчела? A) Шип-шип B) Вжж-вжж C) Кар-кар D) Кря-кря
Какой звук издает кошка? A) Му-му B) Гав-гав C) Кря-кря D) Мяу-мяу
Какой звук издает курица? A) Мяу-мяу B) Хрю-хрю C) Куд-кудах D) И-го-го
Какой звук издает лягушка? A) Мяу-мяу B) Чирик-чирик C) Ква-ква D) Куд-кудах
Какой звук издает утка? A) Квак-квак B) Ням-ням C) Гав-гав D) Му-му
Какой звук издает петух? A) Гав-гав B) Кря-кря C) Кукареку D) Мяу-мяу
Какой звук издает собака? A) Кря-кря B) Ля-ля C) Гав-гав D) Куд-кудах
Какой звук издает жаба? A) Ква-ква B) Ррр-ррр C) Хрю-хрю D) Кря-кря
Какой звук издает дождь? A) Гав-гав B) Хрю-хрю C) Кря-кря D) Шшш-шшш
Какой звук издает ветер? A) Гав-гав B) Шшш-шшш C) Му-му D) Чирик-чирик
Какой звук издает гром? A) Мяу-мяу B) Грр-грр C) Кря-кря D) Кек-кек
Какой звук издает молния? A) Чирик-чирик B) Треск-треск C) Хрю-хрю D) Мяу-мяу
Какой звук издает волна? A) Гав-гав B) Хлоп-хлоп C) Кря-кря D) Шшш-шшш
Какой звук издает снег? A) Кра-кра B) Хрю-хрю C) Шшш-шшш D) Кря-кря
Какой звук издает огонь? A) Шшш-шшш B) Треск-треск C) Кря-кря D) Гав-гав
Какой звук издает дерево? A) Мяу-мяу B) Хрю-хрю C) Шум-шум D) Гав-гав
Какой звук издает река? A) Мур-мур B) Шип-шип C) Кукареку D) Квар-квар
Какой звук издает песок? A) Шеп-шеп B) Гав-гав C) Кря-кря D) Му-му
Ответы:
Вот тест по теме "Эпоха Петра I" для 8 класса с множественным выбором. В конце теста представлены правильные ответы.
1. Какой год считается годом начала правления Петра I?
a) 1682
b) 1696
c) 1700
d) 1712
2. Какой город был основан Петром I как новая столица России?
a) Москва
b) Казань
c) Санкт-Петербург
d) Нижний Новгород
3. Какая реформа была проведена в армии при Петре I?
a) Запрещение иностранного влияния
b) Введение рекрутской повинности
c) Упразднение флота
d) Установление старинного строя
4. Какой документ утвердил учреждение Сената в России?
a) Указ о манифесте
b) Указ о Сенате
c) Указ о престолонаследии
d) Указ о губерниях
5. В каком году началась Северная война?
a) 1700
b) 1705
c) 1712
d) 1721
6. Какое основное учение было объявлено в России при Петре I?
a) Классицизм
b) Барокко
c) Просвещение
d) Ренессанс
7. Какая реформа касалась гражданского управления?
a) Создание коллегий
b) Упразднение местного самоуправления
c) Введение дворянских ассамблей
d) Установление выборного начала в губерниях
8. Какую науку Петры I активно развивал в России?
a) Астрономия
b) Биология
c) Химия
d) География
9. Какой стиль архитектуры был популярен в Санкт-Петербурге при Петре I?
a) Готика
b) Романтизм
c) Барокко
d) Модерн
10. Кто был женой Петра I?
a) Екатерина I
b) Анна Иоанновна
c) Мария Фёдоровна
d) Елизавета Петровна
11. Какой законодательно закреплённый акт вводил новые титулы для дворян?
a) Табель о рангах
b) Жалованная грамота дворянству
c) Устав о крепостном праве
d) Жалованная грамота городам
12. Какое событие произошло в 1712 году?
a) Переезд столицы из Москвы в Санкт-Петербург
b) Окончание Северной войны
c) Смерть Петра I
d) Установление мира с Польшей
13. Какую реформу Петр I проводил в области образования?
a) Закрытие школ
b) Создание новых учебных заведений
c) Запрет на иностранные языки
d) Введение религиозного образования
14. Какой флот был создан при Петре I?
a) Ядерный флот
b) Торговый флот
c) Военный флот
d) Спасательный флот
15. Какой праздник был учрежден в честь победы в Северной войне?
a) День России
b) День победы
c) День военно-морского флота
d) День Бородино
16. Как назывался указ, вводивший реформу по налогообложению?
a) Указ о налогах
b) Указ о подушном обложении
c) Указ о налоговой реформе
d) Указ о земельной реформе
17. Какой опыт Петр I перенимал из Европы?
a) Военный
b) Торговый
c) Культурный
d) Все перечисленное
18. Какое значение имела "великое посольство"?
a) Пропаганда русского языка
b) Завершение Северной войны
c) Установление отношений с европейскими державами
d) Изучение зарубежных языков
19. Кто был напарником Петра I в реформировании армии?
a) Меншиков
b) Алексей
c) Шереметев
d) Ординас
20. Какой страны стремился добиться Петром I выхода к Балтийскому морю?
a) Швеция
b) Польша
c) Дания
d) Франция
21. Какую религию исповедовал Петр I?
a) Православие
b) Католицизм
c) Ислам
d) Иудаизм
22. Какой термин обозначает процесс модернизации России в XVIII веке?
a) Реформация
b) Индустриализация
c) Просвещение
d) Модернизация
23. Какое событие стало символом падения абсолютной власти в России?
a) Смерть Петра I
b) Первая русская революция
c) Открытие новых земель
d) Конец Северной войны
24. Какой тип правления был установлен Петром I?
a) Монархия
b) Республика
c) Диктатура
d) Олигархия
25. Какой закон был принят для ликвидации старых династий?
a) Закон о смене династии
b) Указ о престолонаследии
c) Закон о свободном правлении
d) Жалованная грамота городу
Этот тест может помочь школьникам подготовиться к экзамену по истории и лучше понять эпоху Петра I.
Класс: 10
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 5
Вопрос 1:
Кросс-культурная предметно-пространственная среда в дошкольной образовательной организации направлена на:
A) Поддержание традиционных культур без изменений
B) Обогащение детей знаниями о различных культурах
C) Сукцессии однокультурного воспитания
D) Устранение всех аспектов зарубежной культуры
Правильный ответ: B) Обогащение детей знаниями о различных культурах
Вопрос 2:
Какой элемент не является частью кросс-культурной предметно-пространственной среды?
A) Игрушки разных народов
B) Кулинарные рецепты различных стран
C) Обычные учебные тетради
D) Национальные костюмы
Правильный ответ: C) Обычные учебные тетради
Вопрос 3:
Что из перечисленного является целью организации кросс-культурной среды в дошкольном образовании?
A) Формирование национальной идентичности
B) Стимулирование интереса к многообразию культур
C) Преподавание исключительно отечественной культуры
D) Создание единообразной среды независимо от культур
Правильный ответ: B) Стимулирование интереса к многообразию культур
Вопрос 4:
Какая форма деятельности способствует формированию кросс-культурной среды в дошкольных образовательных организациях?
A) Игра в традиционные русские игры
B) Рисование на тему своей страны
C) Обсуждение культурных различий через творчество
D) Чтение сказок одной нации
Правильный ответ: C) Обсуждение культурных различий через творчество
Вопрос 5:
Какие методы работы с детьми способствуют формированию кросс-культурного сознания?
A) Проектная деятельность на тему различных культур
B) Запрет на обсуждение других культур
C) Изучение только родной культуры
D) Использование только традиционных методов обучения
Правильный ответ: A) Проектная деятельность на тему различных культур
Этот тест может помочь школьникам более глубоко понять тему кросс-культурной предметно-пространственной среды в дошкольном воспитании и его значимость.