Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 сентября 2025 02:50
Тест по физике. Тема: Кинематика. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 15. Без ответов.
Какой график зависимости скорости от времени у тела, движущегося с постоянной скоростью? A) параболическая B) горизонтальная линия C) прямая наклонная D) экспоненциальная
Какое выражение описывает путь s в равноускоренном прямолинейном движении (с начальным положением s0 и начальной скоростью v0)? A) s = v0 t + 1/2 a t^2 B) s = v t C) s = s0 + v0 t + 1/2 a t^2 D) s = s0 + v t + a t^2
Тело стартует из покоя, ускорение a = 2 м/с^2. Через 3 с какое пройденное расстояние s? A) 3 м B) 9 м C) 18 м D) 27 м
Скорость через время t = 6 с, если v0 = 5 м/с и a = -1 м/с^2, равна: A) 5 м/с B) -1 м/с C) 11 м/с D) 35 м/с
При свободном падении в условиях близких к вакууму, какое пройденное расстояние за 1 секунду? A) 4.9 м B) 9.8 м C) 19.6 м D) 0.98 м
Тело сброшено горизонтально с высоты 20 м. Время падения до соприкосновения с землей приблизительно равно: A) 1.43 с B) 2.02 с C) 2.83 с D) 4.04 с
Ускорение тела в единице времени характеризуется как: A) изменение скорости за единицу времени B) изменение пути за единицу времени C) отношение скорости к времени D) изменение направления скорости без изменения величины
График зависимости скорости от времени для движения с постоянным ускорением a ≠ 0 является: A) горизонтальная линия B) параболическая кривая C) прямая с ненулевым углом к оси t D) экспоненциальная кривая
При v0 = 0, a = 5 м/с^2, через t = 2 с скорость тела будет равна: A) 2 м/с B) 10 м/с C) 5 м/с D) 0 м/с
Ускорение движения по окружности равно a = v^2 / R. Какие из следующих вариантов представляют правильное выражение для ускорения? A) v / R B) v^2 / R C) R / v D) R^2 / v
Дальность полета при броске под углом θ к горизонту с начальной скоростью v0 в отсутствие сопротивления воздуха равна: A) v0^2 sin(2θ) / g B) v0^2 cos(θ) / g C) v0 g sin(θ) D) g / v0^2
График зависимости пути s от времени t для движения с постоянным ускорением a ≠ 0 является: A) линейным B) параболическим C) экспоненциальным D) гиперболическим
Если тело движется с постоянной скоростью v0, зависимость пути от времени имеет вид: A) параболу B) линейную: s = s0 + v0 t C) экспоненциальную D) гиперболическую
Тело движется со скоростью 12 м/с. Каков пройденный путь за 5 с? A) 60 м B) 7.2 м C) 17 м D) 0.24 м
Какие параметры влияют на максимальную высоту полета тела, запущенного под углом θ к горизонту с начальной скоростью v0 в поле с ускорением свободного падения g? A) только v0 B) только θ C) v0 и θ D) v0, θ и g
Вот тест по теме: История Древнего мира. Первобытное общество. Для 5 класса. Тип: множественный выбор. 10 вопросов. Включены ответы.
Что такое первобытное общество? A) Общество с письменностью и государством B) Сообщество людей без письменности, где люди охотятся, собирают пищу и живут общинно C) Общество, где люди живут только в городах D) Общество будущего
Какие занятия были главными в период палеолита? A) Земледелие и скотоводство B) Охота и сбор диких растений C) Письменность и право D) Рыболовство и металлургия
Какое изобретение помогло людям готовить пищу и согреваться? A) Колесо B) Огонь C) Письмо D) Лук
Как назывался период, когда люди стали жить оседло и выращивать злаки? A) Период бронзовый B) Неолит C) Эпоха интервала D) Мезолит
Какие жилища строили люди в неолите? A) Долговременные замки из камня B) Хижины из веток, шкур и глины C) Подземные города D) Плавучие дома
Что было одним из первых ремесел в неолите? A) Письмо B) Гончарное дело C) Металлообработка D) Плавка стекла
Что означает понятие "община" в первобытном обществе? A) Разделение на классы B) Совместная жизнь и общее использование ресурсов C) Государство D) Торговый дом
Как люди добывали пищу в палеолите? A) Земледелие B) Охота, рыбалка и сбор плодов C) Поголовье скотов D) Походы на рынки
Как называли людей, живших в эпоху каменного века? A) Средневековые люди B) Первобытные люди C) Граждане древности D) Инки и Майя
Какие изменения связаны с переходом к неолиту? A) Оседлый образ жизни, выращивание злаков и появление керамики B) Ослабление общин и исчезновение охоты C) Появление письменности и городов D) Появление технологий металла
Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B 10 — A
Тест по математике на тему "Состав числа 9" для 1 класса
Запиши все возможные пары чисел, которыми можно составить число 9. Например, 1 и 8.
Какое число нужно прибавить к 4, чтобы получить 9? Напиши ответ.
Сколько всего пальцев на двух руках? Какой из этих пальцев составляет число 9?
Если у тебя есть 3 яблока и 6 груш, сколько всего фруктов у тебя? Составь из этих фруктов число 9.
Придумай задачу, в которой сумма двух чисел равна 9, и реши её.
Вот тест по английскому языку на тему "Школа" для шестиклассников. Тест состоит из 10 вопросов типа "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.
Инструкция: Соотнесите слова из первого столбца с соответствующими значениями во втором столбце.
Значения:
A. Место, где ученики учатся и занимают свои места
B. Лицо, ответственное за управление школой
C. Устройство для письма, часто используемое учениками
D. Набор дисциплин, которые изучают ученики
E. Книга, в которой изложен учебный материал
F. Место, где хранятся книги и где ученики могут читать
G. Упражнение, которое нужно выполнить дома
H. Сумка для школьных принадлежностей
I. Человек, который обучает и направляет учеников
J. Стол, за которым сидит ученик
1 - A
2 - I
3 - G
4 - F
5 - D
6 - C
7 - H
8 - B
9 - J
10 - E
Этот тест поможет ученикам лучше запомнить важные слова и понятия, связанные со школой, а также проверить свои знания на английском языке.
Тест по МГП для 11 класса
Тема: Как в соответствии с нормами МГП можно поступить с парашютистами противника при десантировании с летательного аппарата?
Вопросы:
Что рекомендуется делать с парашютистами противника при их десантировании с летательного аппарата в соответствии с нормами МГП? A) Попытаться сбить парашюты противника B) Стрелять по парашютам противника C) Дать команду своим военнослужащим уничтожить парашютистов противника D) Предоставить парашютистам противника возможность сдаться
Каким образом можно эффективно обезопасить свои войска при десантировании парашютистов противника? A) Использовать зенитные орудия для уничтожения парашютов противника B) Подготовить засаду на месте предполагаемого приземления парашютистов противника C) Оставить парашютистов противника без внимания D) Отозвать свои войска и покинуть район десантирования парашютистов противника
Какие меры необходимо предпринять после задержания парашютистов противника? A) Подвергнуть их пыткам для получения информации B) Оказать медицинскую помощь, если это необходимо C) Передать задержанных парашютистов вышестоящему командованию D) Освободить их без вмешательства
Какие могут быть последствия для своих сил в случае неправильного обращения с парашютистами противника? A) Увеличение морального духа собственных войск B) Рост уважения противника к собственным войскам C) Негативное воздействие на имидж собственных вооруженных сил D) Признание собственных сил как "гуманных" в глазах международного сообщества
Ответы:
Желаю успехов в подготовке к экзаменам!