Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Present Continuous Passive

05 сентября 2025 03:29

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест на тему Present Continuous Passive для 10 класса. Тип вопросов: единственный выбор. В конце — ключ с правильными ответами.

Инструкция: выберите один правильный вариант (A, B, C или D) для каждого вопроса.

  1. The house ______ by workers right now. A) is cleaned by workers right now. B) is being cleaned by workers right now. C) are cleaned by workers right now. D) has been cleaned by workers right now.

  2. The dishes ______ by the maid at the moment. A) are washed by the maid at the moment. B) are being washed by the maid at the moment. C) were washed by the maid at the moment. D) were being washed by the maid at the moment.

  3. Choose the sentence in Present Continuous Passive. A) A new phone is developed by the company. B) A new phone is being developed by the company. C) A new phone will be developed by the company. D) A new phone has been developed by the company.

  4. The project ______ by the team at the moment. A) is completed by the team at the moment. B) is being completed by the team at the moment. C) are being completed by the team at the moment. D) was being completed by the team at the moment.

  5. The letters ______ by the postman. A) are delivered by the postman. B) are being delivered by the postman. C) were being delivered by the postman. D) will be delivered by the postman.

  6. The book ____ by the editor. A) is editing by the editor. B) is being edited by the editor. C) are being edited by the editor. D) has been edited by the editor.

  7. The questions are being answered by the students right now. A) The questions are answered by the students right now. B) The questions are being answered by the students right now. C) The questions will be answered by the students right now. D) The questions were being answered by the students right now.

  8. The garden is being watered by the volunteers. A) The garden is watered by the volunteers. B) The garden is being watered by the volunteers. C) The garden has been watered by the volunteers. D) The garden was being watered by the volunteers.

  9. The room is being cleaned by the janitor. A) The room is cleaned by the janitor. B) The room is being cleaned by the janitor. C) The room has been cleaned by the janitor. D) The room was being cleaned by the janitor.

  10. The cars are being inspected by inspectors at the moment. A) The cars are inspected by inspectors at the moment. B) The cars are being inspected by inspectors at the moment. C) The cars were being inspected by inspectors at the moment. D) The cars will be inspected by inspectors at the moment.

Ответы: 1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-B, 6-B, 7-B, 8-B, 9-B, 10-B

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по английскому языку. Тема: повелительное наклонение. Класс: 2. Тип вопроса: Соотнесение. Количество вопросов: 15. Вывод теста без ответов.

Инструкция: Соотнесите левый пункт с соответствующим правым пунктом. Левый столбец — английские повелительные фразы, правый — их русские переводы.

Левая колонка (A)

  1. Stand up
  2. Sit down
  3. Open your book
  4. Close your book
  5. Look at the board
  6. Listen carefully
  7. Repeat after me
  8. Take out your pencil
  9. Put away your phone
  10. Raise your hand
  11. Put your hand on your head
  12. Open your notebook
  13. Close your notebook
  14. Read aloud
  15. Write down the date

Правая колонка (B)

  1. Встаньте
  2. Сядьте
  3. Откройте книгу
  4. Закройте книгу
  5. Посмотрите на доску
  6. Внимательно слушайте
  7. Повторяйте за мной
  8. Возьмите карандаш
  9. Уберите телефон
  10. Поднимите руку
  11. Положите руку на голову
  12. Откройте тетрадь
  13. Закройте тетрадь
  14. Читайте вслух
  15. Запишите дату
Русский язык
4 Класс

Тест по Русскому языку для 4 класса

Тема: Существительное, прилагательное и глагол, падеж

Инструкция: Соотнесите слова из двух колонок, выбрав правильные пары. Напишите номер слова из первой колонки рядом с номером слова из второй колонки.

Вопросы:

  1. Существительное
    а) быстрый

  2. Прилагательное
    б) кот

  3. Глагол
    в) прыгать

  4. Имя существительное в именительном падеже
    г) красивая

  5. Имя прилагательное в родительном падеже
    д) мальчика

  6. Глагол в настоящем времени
    е) идёт

  7. Имя существительное в дательном падеже
    ж) собаки

  8. Имя прилагательное в творительном падеже
    з) с молодым

  9. Глагол в прошедшем времени
    и) бежал

  10. Имя существительное во множественном числе
    к) дома

Ответы:

  1. б) кот (Существительное)
  2. а) быстрый (Прилагательное)
  3. в) прыгать (Глагол)
  4. г) красивая (Имя существительное в именительном падеже)
  5. д) мальчика (Имя прилагательное в родительном падеже)
  6. е) идёт (Глагол в настоящем времени)
  7. ж) собаки (Имя существительное в дательном падеже)
  8. з) с молодым (Имя прилагательное в творительном падеже)
  9. и) бежал (Глагол в прошедшем времени)
  10. к) дома (Имя существительное во множественном числе)

Удачи на тесте!

{Другой предмет}
11 Класс

Вот тест по русскому языку для 11 класса на тему "Во всем тематикой". Вопросы представлены в открытом формате, а за ними следуют возможные ответы.

Тест по Русскому языку (Тема: Во всем тематикой)

Вопросы:

  1. Что такое синтаксис и какая его роль в русском языке?

    • Ответ: Синтаксис — это раздел лингвистики, изучающий правила построения предложений и связи между словами. Он помогает формировать смысловые структуры в содержании текста.

  2. В чем отличие между сложносочиненным и сложноподчиненным предложением?

    • Ответ: Сложносочиненное предложение состоит из нескольких главных частей, соединённых союзами. Сложноподчиненное включает главную и одну или несколько зависимых частей (придаточных).

  3. Приведите пример антонимов и объясните, как они функционируют в языке.

    • Ответ: Антонимы – это слова с противоположным значением, например, "день - ночь". Они помогают передать контрастные идеи и оттенки смысла.

  4. Каковы основные признаки собственных имен? Приведите примеры.

    • Ответ: Собственные имена обозначают уникальные сущности: "Москва", "Анна", "Евгений Онегин". Они всегда пишутся с большой буквы.

  5. Что такое стилистические средства и какие из них вы знаете?

    • Ответ: Стилистические средства — это приемы, которые помогают выразить мысли более красочно и образно. Примеры: метафора, метонимия, гипербола, сравнение.

  6. Объясните, что такое морфология и её основные задачи.

    • Ответ: Морфология изучает структуру слов и их формы. Основные задачи — анализ грамматических категорий и словообразования.

  7. Что такое фразеологизм? Приведите два примера.

    • Ответ: Фразеологизм — это устойчивое выражение, имеющее переносное значение. Примеры: "на седьмом небе", "потерять лицо".

  8. Объясните, какое значение имеет пунктуация в предложении.

    • Ответ: Пунктуация помогает структурировать текст, делая его ясным и понятным, и помогает передать интонацию.

  9. Приведите примеры союзов и расскажите об их функции в предложении.

    • Ответ: Примеры: "и", "но", "или". Союзы связывают слова и части предложений, указывая на отношения между ними (добавление, противопоставление, выбор).

  10. Что такое стилистическая ошибка? Приведите пример.

    • Ответ: Стилистическая ошибка — это некорректное или неуместное использование слова или выражения. Пример: "долгожданный отпуск" вместо "долгожданный".

  11. Объясните, что такое дескриптор в русском языке.

    • Ответ: Дескриптор — это описание или характеристика, используемая для обозначения свойств или признаков предмета.

  12. Каковы основные элементы композиции текста?

    • Ответ: Основные элементы: введение, основная часть и заключение. Каждый из этих элементов выполняет свою функцию в представлении содержания.

  13. Приведите примеры прямой и косвенной речи.

    • Ответ: Прямая речь: "Я иду в магазин". Косвенная речь: Он сказал, что идет в магазин.

  14. Какие существуют типы предложений по цели высказывания?

    • Ответ: Повествовательные, вопросительные, побудительные и восклицательные.

  15. Опишите особенности русского языка как славянского языка.

    • Ответ: Русский язык принадлежит к восточнославянской группе, и его особенности включают многообразие гибкой морфологии и богатую фонетическую систему.

  16. Каковы особенности творчества Ф. М. Достоевского с точки зрения языка?

    • Ответ: Достоевский использует сложные синтаксические конструкции и философские образы, активно применяет диалог и глубокую психологизацию персонажей.

  17. Что такое "фонетический уровень" языка?

    • Ответ: Фонетический уровень — это уровень изучения звуковой структуры языка и правил их произношения.

  18. Какова роль контекста в понимании значения слов?

    • Ответ: Контекст помогает уточнить значение слова, показывает его употребление и отношение к другим словам, что особенно важно в случае омонимов и полисемии.

  19. Объясните, как метафора влияет на образность языка.

    • Ответ: Метафора создает ассоциации и связывает разные понятия, что придает языку живость и выразительность.

  20. Приведите примеры слов с разной приставкой и объясните значение.

    • Ответ: "писать" и "написать" (с добавлением приставки значение изменяется на завершенность действия).

  21. Каковы признаки и функции эпитета в художественном произведении?

    • Ответ: Эпитет обозначает качественные характеристики предметов, придавая им эмоциональную окраску (например, "светлая надежда" — передает положительное чувство).

  22. Что такое диалектизм и в каких случаях он используется?

    • Ответ: Диалектизм — это слово или выражение, характерные для определенного диалекта. Используется для создания колорита произведения, оживления речи персонажей.

  23. Как вы понимаете термин "языковая норма"? Приведите примеры.

    • Ответ: Языковая норма — это правило, соблюдение которого делает язык понятным и правильным. Например, использование правильного падежа в предложениях.

  24. Объясните, в чем заключается семантическое исчерпание слова.

    • Ответ: Семантическое исчерпание — процесс, когда слово теряет свое первоначальное значение и начинает восприниматься в другом контексте.

  25. Каковы функции риторических вопросов в тексте?

    • Ответ: Они привлекают внимание, побуждают к размышлениям и могут подчеркивать эмоциональную окраску высказывания.

  26. Приведите примеры слов с различными значениями в зависимости от контекста.

    • Ответ: Слово "ключ" может означать устройство для открывания замка и важную информацию, необходимую для решения задачи.

  27. Что такое метонимия? Приведите пример.

    • Ответ: Метонимия — это замена одного слова другим, основанная на близости по смыслу. Пример: "читать Пушкина" (вместо "читать произведения Пушкина").

  28. Объясните, как используется инверсия в русском языке.

    • Ответ: Инверсия — это изменение обычного порядка слов для усиления выразительности или внимания к определенной части предложения.

  29. Какие стилистические функции выполняет аллитерация?

    • Ответ: Аллитерация — это повторение одинаковых согласных звуков, которое создает звукопись и ритм, усиливает музыкальность текста.

  30. Что такое лексическая норма и как она формируется?

    • Ответ: Лексическая норма — это принятые в языке правила употребления слов. Она формируется через практику общения, литературу и образовательные системы.

Вывод

Этот тест охватывает широкий спектр тем, связанных с русским языком, и может служить хорошим инструментом для подготовки к экзамену. Каждый вопрос требует развернутых ответов, что позволяет ученикам погрузиться в изучение предмета и развить навыки аргументации и критического мышления.

{Другой предмет}
8 Класс

Вот тест для школьников по химии на тему "Основные классы неорганических соединений". Каждый вопрос имеет 4 варианта ответа, из которых только один верный.

Тест по химии: Основные классы неорганических соединений

  1. Какой из следующих классов неорганических соединений обозначает соединения, состоящие из металлов и неметаллов?

    • A) Оксиды
    • B) Соли
    • C) Гидроксиды
    • D) Кислоты
      Ответ: B) Соли

  2. Какой класс соединений образуется при взаимодействии металла с кислородом?

    • A) Соли
    • B) Оксиды
    • C) Гидроксиды
    • D) Кислоты
      Ответ: B) Оксиды

  3. Какой из следующих компонентов не является кислотой?

    • A) Н HCl
    • B) Н2SO4
    • C) NaOH
    • D) HNO3
      Ответ: C) NaOH

  4. Что получаем при реакции щелочи с кислотой?

    • A) Оксид
    • B) Соль
    • C) Гидроксид
    • D) Вода
      Ответ: B) Соль

  5. Какой из перечисленных оксидов является кислотным?

    • A) MgO
    • B) Na2O
    • C) CO2
    • D) CaO
      Ответ: C) CO2

  6. Какой класс соединений всегда содержит гидроксильные группы (-OH)?

    • A) Оксиды
    • B) Соли
    • C) Гидроксиды
    • D) Кислоты
      Ответ: C) Гидроксиды

  7. Какой из следующих элементов чаще всего образует соли?

    • A) Углерод
    • B) Железо
    • C) Кислород
    • D) Азот
      Ответ: B) Железо

  8. Какое из следующих соединений относится к классу кислот?

    • A) NaCl
    • B) H2SO4
    • C) Ca(OH)2
    • D) MgO
      Ответ: B) H2SO4

  9. Какую роль играют щелочи в химических реакциях?

    • A) Они действуют как окислители
    • B) Они нейтрализуют кислоты
    • C) Они образуют кислоты
    • D) Они всегда являются оксидами
      Ответ: B) Они нейтрализуют кислоты

  10. Какой из перечисленных классов соединений характеризуется высоким уровнем кислотности?

  • A) Оксиды
  • B) Кислоты
  • C) Гидроксиды
  • D) Соли
    Ответ: B) Кислоты
  1. Какой класс соединений образуется при взаимодействии неметаллов с водой?
  • A) Оксиды
  • B) Гидроксиды
  • C) Кислоты
  • D) Соли
    Ответ: C) Кислоты
  1. Укажите верное утверждение о солях:
  • A) Соли всегда нейтральны
  • B) Соли образуются только при реакции металлов с водой
  • C) Соли могут быть как кислыми, так и основными
  • D) Все соли растворимы в воде
    Ответ: C) Соли могут быть как кислыми, так и основными
  1. Какое вещество является основанием?
  • A) H2SO4
  • B) NaOH
  • C) CO2
  • D) CaCl2
    Ответ: B) NaOH
  1. Оксиды металлов могут вести себя как:
  • A) Кислоты
  • B) Соли
  • C) Основания
  • D) Все вышеперечисленное
    Ответ: C) Основания
  1. Какой из следующих классов соединений может проводить электрический ток в растворе?
  • A) Оксиды
  • B) Соли
  • C) Гидроксиды
  • D) Кислоты
    Ответ: D) Кислоты

Итоги

Надеюсь, этот тест поможет школьникам лучше понять основные классы неорганических соединений. Успехов в подготовке!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта