Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему family, relationships
05 сентября 2025 05:29
Вот тест по английскому языку на тему "family, relationships" для 9 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 8 вопросов. В конце — образцы ответов и критерии оценки.
Тест
Describe your family. Introduce at least three family members besides you. Describe each person’s personality and mention one thing you do together as a family.
Write about a family tradition you have. Explain how it is celebrated, who participates, and why it matters to you.
Think about a time when you helped a family member solve a problem. Describe the situation, what you did, how you communicated, and the outcome. What did you learn about relationships?
Compare and contrast your relationship with two relatives (for example, your mother and your father, or your sister and your grandmother). How are they similar? How are they different? Include a specific example.
In your opinion, what makes a good parent/guardian? Discuss responsibilities and qualities with examples from your own family or someone you know.
Write a letter to a friend describing your family and asking for advice on improving a difficult relationship at home. Include a clear problem and ask for suggestions.
How can communication improve family relationships? Propose at least five strategies and explain why they help.
Create a short dialogue between you and a family member planning a family event (birthday, holiday). Show planning, listening, and compromise; include stage directions and at least 150 words.
Ответы (образцы)
Пример ответа I come from a small but close-knit family. My mother, Anna, is warm, organized, and extremely patient. She loves gardening and cooking, and she always helps me with homework. My father, Mark, is curious, humorous, and practical. He enjoys playing football and telling stories about his childhood. My older sister, Nina, is creative and outspoken; she draws comics and volunteers at our community center. As a family, we enjoy Sunday dinners, weekend hikes, and movie nights. We value support, honesty, and spending time together.
Пример ответа Our family tradition is to celebrate Christmas Eve with a big dinner and exchanging small gifts. We decorate the tree together, we share stories about past Christmases, and we sing a couple of carols. Everyone — parents, siblings, and grandparents — participates, even if some relatives live far away and join by video call. This tradition matters because it strengthens our sense of belonging and helps us remember our roots and values, such as generosity and gratitude.
Пример ответа Last year I helped my dad plan a budget for a family vacation. We discussed what we could afford, compared destinations, and settled on a shorter trip with free activities. I suggested we make a shared checklist and kept calm during the conversation, listening to his concerns and acknowledging them. We agreed on saving a small amount each month and choosing a place with affordable meals. The outcome was a successful trip that strengthened our communication. I learned that respect and active listening make problem-solving easier.
Пример ответа My relationship with my mother and my relationship with my grandfather are different but complementary. With my mother, conversations tend to be intimate and reflective; she asks questions and helps me think through decisions. With my grandfather, conversations are more practical and humorous; he shares life stories and offers straightforward advice. Similarities include that both support me emotionally and encourage my interests. Differences include communication style (empathic and future-focused vs. humorous and experience-based) and the type of guidance they provide. A concrete example: my mother helped me plan a study schedule, while my grandfather gave me tips for staying calm during exams.
Пример ответа A good parent/guardian is patient, consistent, and empathetic. They set clear boundaries but listen to their child’s perspective. Responsibilities include providing safety, helping with school, modeling respectful behavior, and teaching problem-solving and empathy. For example, my parents remind me to manage my time, celebrate my achievements, and discuss mistakes without yelling. Such qualities build trust and security, helping a child grow into a responsible and confident person.
Пример письма (фрагмент) Dear Mia, I’m writing because I’m worried about a recent argument at home with my sister. We clash over chores and how to spend our weekends. I want us to find a fair routine and communicate better, but I’m not sure where to start. Could you share any ideas about how to talk without getting defensive and how to involve our parents in a constructive way? Your friend, Alex
Пример ответа Effective communication strengthens family relationships in several ways: (1) active listening shows respect; (2) using “I” statements reduces blame and defensiveness; (3) regular family meetings keep everyone informed; (4) expressing empathy helps to understand others’ feelings; (5) setting agreed boundaries creates predictability and safety. Practically, families can practice listening without interrupting, summarize what was said, and propose concrete solutions after disagreements. Regular check-ins also help prevent small issues from becoming big problems.
Пример диалога (скрипт, около 170 слов) Me: Mom, I’ve been thinking about Grandma’s birthday. I’d like us to plan a small family gathering this weekend. Mom: That sounds nice, but we should check if everyone can come and what fits our budget. Me: True. I can call Aunt Lisa and ask who’s free, and we could do a potluck so it’s affordable. Mom: I like that idea. We should also decide on a simple gift and a memory board to celebrate Grandma. Me: Great. I’ll prepare a shortlist of activities: a photo slideshow, a cake, and a toast. Could you handle the menu and drinks? Mom: I can do that. And let’s set a time and assign roles so no one feels overwhelmed. Me: Perfect. If someone can’t come, we’ll video-call them so they still feel part of the celebration. Mom: Agreed. I’ll draft a quick plan and we’ll confirm by Friday. Thanks for taking the lead. Me: Thanks, Mom. I think this will be a memorable day for Grandma and for us as a family.
Критерии оценивания (для учителя)
- Выполнение задания (Task achievement): полнота ответов по теме, охват кейсов/примеров.
- Связность и организация (Coherence and cohesion): логика изложения, связь идей, переходы между абзацами.
- Лексика и грамматика (Lexical resource, Grammar): корректность и разнообразие лексических средств, точность грамматики, правописание.
- Объем и стиль (Length and style): соответствие заданной форме и ожидаемой длине, стиль соответствует открытым вопросам.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебника или задать иной уровень сложности. Также могу добавить ориентировочные баллы за каждый вопрос или уменьшить общий объём.
Популярные тесты
Тест по ОБЖ: Манипуляция и как противостоять ей
Класс: 9
Вопросы:
Что такое манипуляция?
- A) Искусство общения
- B) Заведомо ложная информация
- C) Способ управления поведением человека без его согласия
- D) Метод обучения
Какое из следующих утверждений является примером манипуляции?
- A) Предложение помощи
- B) Использование лести для влияния на человека
- C) Обсуждение проблем
- D) Заведение дружбы
Какой из перечисленных способов не является противостоянием манипуляции?
- A) Осознанное сопротивление
- B) Эмоциональная реакция
- C) Неопределенность в ответах
- D) Аргументированная реакция
Какой из следующих сигналов может указывать на манипуляцию?
- A) Прямой и честный разговор
- B) Сообщение, полное эмоций и слез
- C) Ясные и точные требования
- D) Обсуждение предложений
Какая тактика может помочь в борьбе с манипуляциями?
- A) Игнорирование ситуации
- B) Открытое обсуждение своих чувств
- C) Согласие на все предложения
- D) Уход от общения
Какой вопрос будет хорошим способом восстановить контроль в манипулятивной ситуации?
- A) "Почему ты это мне предлагаешь?"
- B) "Ты же не против, если я не соглашусь?"
- C) "Как ты мог подумать, что я согласен?"
- D) "Разве это не неправильное предложение?"
Какой метод может помочь распознать манипуляцию в общении?
- A) Активное слушание
- B) Согласие без раздумий
- C) Уход от темы
- D) Упрёки в адрес собеседника
Кто чаще всего использует манипуляцию?
- A) Люди, которым можно доверять
- B) Люди, имеющие низкую самооценку
- C) Люди с корыстными намерениями
- D) Люди, которые хотят помочь другим
Что из перечисленного является признаком низкой самооценки у манипулятора?
- A) Умение работать в команде
- B) Частое прибегание к критике других
- C) Доброта в общении
- D) Открытость в разговоре
Какой из подходов является позитивным способом противостояния манипуляциям?
- A) Сопротивление с агрессией
- B) Объективный анализ ситуации
- C) Полное признание манипулятора
- D) Ввод в заблуждение собеседника
Ответы:
- C
- B
- C
- B
- B
- A
- A
- C
- B
- B
Этот тест поможет школьникам лучше понять тему манипуляции и способы борьбы с ней.
Тест по предмету «Труд» на тему «Технология приготовления различных видов теста» для 6 класса
Вопросы:
Какой основной ингредиент используется для приготовления большинства видов теста? a) Мука
b) Сахар
c) Яйца
d) МолокоДля какого вида теста характерно, что его нужно замешивать до получения однородной массы? a) Песочное тесто
b) Дрожжевое тесто
c) Блинное тесто
d) Слоеное тестоКакой способ приготовления теста используется при создании пирожков с начинкой? a) Варка
b) Жарка
c) Выпечка
d) ПарениеКакой тип теста чаще всего используется для приготовления пиццы? a) Дрожжевое тесто
b) Песочное тесто
c) Блинное тесто
d) Слоеное тестоКакой ингредиент обычно добавляется в тесто для повышения его объема и пышности? a) Соль
b) Разрыхлитель
c) Уксус
d) ВодаКакой тип теста готовится без добавления жира? a) Слоеное тесто
b) Песочное тесто
c) Дрожжевое тесто
d) Песочное тестоКакой метод приготовления теста используется для создания домашней лапши? a) Замешивание
b) Взбивание
c) Смешивание
d) КисломолочныйКакой основной ингредиент делает тесто понять жёстким и пористым? a) Вода
b) Масло
c) Яйца
d) МукаКакой ароматизатор чаще всего добавляется в тесто для сладких изделий? a) Чеснок
b) Корица
c) Перец
d) Лавровый листКакой вид теста не требует ферментации перед использованием? a) Дрожжевое тесто
b) Слоеное тесто
c) Блинное тесто
d) Песочное тесто
Ответы:
- a) Мука
- b) Дрожжевое тесто
- c) Выпечка
- a) Дрожжевое тесто
- b) Разрыхлитель
- c) Дрожжевое тесто
- a) Замешивание
- d) Мука
- b) Корица
- c) Блинное тесто
Этот тест поможет школьникам закрепить знание о технологиях приготовления различных видов теста. Удачи на экзаменах!
Тест по Экономике: Материальная ответственность сторон
Класс: 11
Количество вопросов: 30
Тип вопросов: Множественный выбор
Вопрос 1
Что такое материальная ответственность сторон?
- A) Обязанность возместить ущерб за причиненный вред
- B) Право требовать компенсацию за убытки
- C) Участие в суде
- D) Заключение контракта
Правильный ответ: A
Вопрос 2
Какой из следующих факторов не влияет на размер материальной ответственности?
- A) Вина виновного
- B) Размер ущерба
- C) Условия договора
- D) Уровень образования сторон
Правильный ответ: D
Вопрос 3
Какие виды материальной ответственности существуют?
- A) Полная и частичная
- B) Условная и безусловная
- C) Договорная и деликтная
- D) Прямая и косвенная
Правильный ответ: C
Вопрос 4
В каком случае сторона освобождается от материальной ответственности?
- A) При наличии форс-мажора
- B) Если ущерб был малозначительным
- C) По усмотрению одной из сторон
- D) При снижении уровня конфликтной ситуации
Правильный ответ: A
Вопрос 5
Что такое деликтная ответственность?
- A) Ответственность за нарушение контракта
- B) Ответственность за действия, причиняющие вред другим
- C) Ответственность по отношению к клиенту
- D) Ответственность только за финансовые потери
Правильный ответ: B
Вопрос 6
Кем устанавливается размер ущерба?
- A) Сторонами договора
- B) Государственными органами
- C) Судом или другой третьей стороной
- D) Заказчиком услуги
Правильный ответ: C
Вопрос 7
Что такое условная ответственность?
- A) Ответственность, основанная на гражданском кодексе
- B) Ответственность, возникающая при определенных условиях
- C) Ответственность, не связанная с обязательствами
- D) Ответственность, за которую стороны не несут убытков
Правильный ответ: B
Вопрос 8
Каковы последствия за причинение ущерба третьим лицам?
- A) Ответственность только перед собственником
- B) Ответственность перед третьим лицом
- C) Отсутствие ответственности
- D) Лишь моральная ответственность
Правильный ответ: B
Вопрос 9
Кто может быть привлечен к материальной ответственности?
- A) Только должностные лица
- B) Права всех сторон договора
- C) Только физические лица
- D) Только юридические лица
Правильный ответ: B
Вопрос 10
Какой документ может служить основанием для материальной ответственности?
- A) Договор
- B) Устное соглашение
- C) Рекомендательное письмо
- D) Сообщение в СМИ
Правильный ответ: A
Вопрос 11
Что означает "солидарная ответственность"?
- A) Ответственность нескольких лиц за общий ущерб
- B) Ответственность только одного лица за ущерб
- C) Ответственность без учета обстоятельств
- D) Ответственность, при которой ущерб не возмещается
Правильный ответ: A
Вопрос 12
Что такое взыскание ущерба?
- A) Процесс получения эмоционального удовлетворения
- B) Процесс полного возмещения убытков
- C) Процесс наказания стороны
- D) Процесс уменьшения обязанностей
Правильный ответ: B
Вопрос 13
Что такое "вина" в контексте материальной ответственности?
- A) Невозможность выполнения обязательств
- B) Неправомерное поведение, повлекшее за собой ущерб
- C) Отсутствие документов
- D) Неосторожность в действиях
Правильный ответ: B
Вопрос 14
Что может быть предметом материальной ответственности?
- A) Трудовой договор
- B) Убытки и ущерб
- C) Правовые последствия
- D) Доказательства в суде
Правильный ответ: B
Вопрос 15
Какой вид доказательства чаще всего используется в делах о материальной ответственности?
- A) Устное свидетельство
- B) Письменные документы
- C) Официальные бумаги
- D) Фотографии
Правильный ответ: B
Вопрос 16
Какую роль играет страхование в системе материальной ответственности?
- A) Полностью освобождает от ответственности
- B) Снижает размер ответственности
- C) Обеспечивает финансовую защиту
- D) Усложняет процесс возмещения
Правильный ответ: C
Вопрос 17
Из каких элементов состоит материальная ответственность?
- A) Заключение и выполнение договора
- B) Ущерб, вина и причинная связь
- C) Принятие решения и его исполнение
- D) Ожидания сторон
Правильный ответ: B
Вопрос 18
В каком случае может наступить ответственность за убытки?
- A) При наличии устного соглашения
- B) При отсутствии вины
- C) При доказанном факте нарушения обязательств
- D) При отсутствии договора
Правильный ответ: C
Вопрос 19
Какова цель материальной ответственности?
- A) Наказание виновного
- B) Возмещение ущерба пострадавшей стороне
- C) Защита интересов государства
- D) Обеспечение прав сторон
Правильный ответ: B
Вопрос 20
Как могут определить размер ущерба?
- A) На основании общих принципов
- B) Судебным разбирательством
- C) Личными договоренностями
- D) Устной договоренности сторон
Правильный ответ: B
Вопрос 21
При каком условии материальная ответственность может быть уменьшена?
- A) При наличии многостороннего договора
- B) При условия форс-мажора
- C) При утрате трудоспособности
- D) При отсутствии информации
Правильный ответ: B
Вопрос 22
Что такое "договорная ответственность"?
- A) Ответственность по обязательствам соблюдения контрактов
- B) Ответственность, возникающая независимо от договора
- C) Ответственность только для физических лиц
- D) Ответственность не имеющая связи с денежными средствами
Правильный ответ: A
Вопрос 23
Кому принадлежит бремя доказывания ущерба?
- A) Стороне, причиняющей ущерб
- B) Пострадавшей стороне
- C) Суду
- D) Государственным органам
Правильный ответ: B
Вопрос 24
Что просто тегон а на калькуляторе?
- A) Количество безработных
- B) Количество выбранных таможенных тарифов
- C) Уровень доходов
- D) Размер платы за ущерб
Правильный ответ: D
Вопрос 25
Каким образом можно уменьшить риск материальной ответственности?
- A) Избегая конкуренцию
- B) Заключая письменные контракты
- C) Увеличивая объем продаж
- D) Игнорируя требования законодательства
Правильный ответ: B
Вопрос 26
Какой фактор может увеличить размер компенсации при материальной ответственности?
- A) Затверждение контракта
- B) Повышение уровня квалификации
- C) Осознание действительности
- D) Умышленное причинение вреда
Правильный ответ: D
Вопрос 27
Кто несет материальную ответственность в коллективе?
- A) Каждый работник индивидуально
- B) Руководитель
- C) Все работники совместно
- D) Никакой
Правильный ответ: C
Вопрос 28
Какое значение имеет срок исковой давности в материальной ответственности?
- A) Увеличивает размер ущерба
- B) Обеспечивает защиту права на предъявление иска
- C) Уменьшает ответственность сторон
- D) Изменяет условия договора
Правильный ответ: B
Вопрос 29
Что является основным критерием для назначения материальной ответственности?
- A) Умственное состояние
- B) Прямое намерение причинить вред
- C) Случайность
- D) Фактическое причинение ущерба
Правильный ответ: D
Вопрос 30
Что необходимо для подтверждения факта убытков?
- A) Письменное соглашение
- B) Судебная экспертиза
- C) Устное свидетельство
- D) Доказательства на месте происшествия
Правильный ответ: B
Тест готов. Удачи на экзаменах!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
