Тест на тему формулы нахождения площади фигур

Тест по английскому языку Тема: Personal pronouns. Класс: 5 Инструкция: заполните пропуски подходящими личными местоимениями. Все задания — один пропуск в каждом предложении.

1. ___ am learning English.
2. Mom gave ___ a cookie.
3. Tom and Jerry are friends; ___ are always helping each other.
4. Can you help ___ with this problem?
5. Sarah took the pencil; ___ forgot to return it.
6. Look at the dog; ___ is chasing its tail.
7. Jake and I are going to the game; ___ will arrive soon.
8. I saw ___ at the party.
9. If you need help, ask ___.
10. The students finished their work and gave ___ to the teacher.

Тест по математике (5 класс) Тема: Представление числовой информации в таблицах Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 7 Ответы приведены ниже.

Вопрос 1 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 35
2. 64
3. 17 Правая колонка: A) делится на 5 B) является совершенным квадратом C) простое число

Вопрос 2 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 14
2. 9
3. 25 Правая колонка: A) кратно 3 B) делится на 2 C) больше 20

Вопрос 3 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 81
2. 50
3. 23 Правая колонка: A) квадрат числа B) делится на 5 C) простое число

Вопрос 4 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 3.14
2. 2.71
3. 1.61 Правая колонка: A) приблизительное значение числа пи B) число Эйлера C) число золотого сечения

Вопрос 5 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 16
2. 7
3. 20 Правая колонка: A) квадрат числа B) простое число C) делится на 5

Вопрос 6 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 0
2. 5
3. -2 Правая колонка: A) неотрицательное число B) натуральное число C) отрицательное число

Вопрос 7 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 28
2. 45
3. 41 Правая колонка: A) кратно 2 B) кратно 3 C) больше 40

Ответы

1. 1-A, 2-B, 3-C
2. 1-B, 2-A, 3-C
3. 1-A, 2-B, 3-C
4. 1-A, 2-B, 3-C
5. 1-A, 2-B, 3-C
6. 1-A, 2-B, 3-C
7. 1-A, 2-B, 3-C

Вот пример теста по истории на тему "Гражданская война в Риме. Установление диктатуры Суллы" для 5 класса, включающий 20 вопросов с несколькими вариантами ответов и правильными ответами.

---

Тест по истории: Гражданская война в Риме. Установление диктатуры Суллы

1. Кто был одним из главных лидеров Гражданской войны в Риме? a) Юлий Цезарь
   b) Гай Мариus
   c) Луций Корнелий Сулла
   d) Марк Антоний

Ответ: c) Луций Корнелий Сулла

2. Что означало слово "диктатура" в Древнем Риме? a) Временное царство
   b) Временное полномочие, даваемое для решения кризисных ситуаций
   c) Постоянное правление монарха
   d) Решение суда

Ответ: b) Временное полномочие, даваемое для решения кризисных ситуаций

3. В каком году Луций Корнелий Сулла стал диктатором? a) 88 г. до н.э.
   b) 83 г. до н.э.
   c) 90 г. до н.э.
   d) 79 г. до н.э.

Ответ: b) 83 г. до н.э.

4. Почему началась Гражданская война в Риме? a) Из-за нерешенности вопросов о наследовании тронов
   b) Из-за борьбы за власть между разными военными лидерам и партиями
   c) Из-за нападения иностранных врагов
   d) Из-за крестьянских восстаний

Ответ: b) Из-за борьбы за власть между разными военными лидерам и партиями

5. Что сделал Сулла после победы в гражданской войне? a) Уступил власть народу
   b) Провёл серию репрессий и установил свою диктатуру
   c) Передал власть Юлию Цезарю
   d) Сверг монархию

Ответ: b) Провёл серию репрессий и установил свою диктатуру

6. Как назывались римские законы, принятые по инициативе Суллы? a) Законы XII таблиц
   b) Законы Суллы
   c) Законы Пунов
   d) Закон о гражданских правах

Ответ: b) Законы Суллы

7. Что произошло с властью после смерти Суллы? a) Она перешла к его сыну
   b) Власть осталась у его сторонников
   c) Власть была передана римскому Сенату, и диктатура прекратилась
   d) Началась новая гражданская война

Ответ: c) Власть была передана римскому Сенату, и диктатура прекратилась

8. Почему установление диктатуры Суллы было важным событием в истории Рима? a) Это было первое время, когда в Риме было введено право на свободу слова
   b) Это ознаменовало переход к более авторитарной власти и изменение формы правления
   c) Это привело к распаду римской республики
   d) Это было последним гражданским конфликтом в Риме

Ответ: b) Это ознаменовало переход к более авторитарной власти и изменение формы правления

9. Какие последствия имела гражданская война в Риме? a) Разрушение города
   b) Установление монархии
   c) Усиление власти отдельных военачальников и начало эпохи империи
   d) Провозглашение римской демократии

Ответ: c) Усиление власти отдельных военачальников и начало эпохи империи

10. Что такое "нобили" в древнеримском обществе? a) Самое бедное сословие
    b) Высшая знать и богатая часть общества
    c) Рабовладельцы
    d) Свободные крестьяне

Ответ: b) Высшая знать и богатая часть общества

11. Какая партия поддерживала Гая Мариуса против Суллы? a) Популяры
    b) Оппонисты
    c) Благородные
    d) Клуб своей партии

Ответ: a) Популяры

12. Какое событие стало началом гражданской войны? a) Восстание рабов
    b) Восстание в Карфагене
    c) Передача власти Лукуту Корнелию Бальбу
    d) Восстание в Риме после назначения Мариуса

Ответ: c) Передача власти Лукуту Корнелию Бальбу

13. Что сделал Сулла, когда одержал победу? a) Провёл реформы, укреплявшие Сенат и законность
    b) Распустил армию
    c) Передал власть римским народным собраниям
    d) Устроил праздник для жителей Рима

Ответ: a) Провёл реформы, укреплявшие Сенат и законность

14. Кто был противником Суллы во время Гражданской войны? a) Юлий Цезарь
    b) Гай Мариус
    c) Помпей
    d) Марк Антоний

Ответ: b) Гай Мариус

15. Какие институты власти укрепил Сулла? a) Народное собрание и трибунат
    b) Сенат и консулов
    c) Императорский дворец
    d) Весталогические здания

Ответ: b) Сенат и консулов

16. Какое значение для будущего Рима имело установление диктатуры Суллы? a) Оно привело к длительному миру и стабильности
    b) Оно ознаменовало конец римской республики и начало более авторитарной власти
    c) Оно привело к расширению территории
    d) Оно стабилизировало отношения с Грецией

Ответ: b) Оно ознаменовало конец римской республики и начало более авторитарной власти

17. В каком году умер Сулла? a) 78 г. до н.э.
    b) 79 г. до н.э.
    c) 77 г. до н.э.
    d) 83 г. до н.э.

Ответ: a) 78 г. до н.э.

18. Что характеризовал диктатуру Суллы? a) Временность и ограниченность полномочий
    b) Постоянное правление без ограничений
    c) Демократический совет при нём
    d) Наследование власти его сыновьями

Ответ: a) Временность и ограниченность полномочий

19. Какая политика была характерна для Суллы после его победы? a) Удержание всех полномочий за собой и проведение реформ
    b) Передача власти народным выборам
    c) Восстановление царской власти
    d) Передача власти сенату и отмена диктатуры

Ответ: a) Удержание всех полномочий за собой и проведение реформ

20. Почему история установки диктатуры Суллы важна для понимания истории древнего Рима? a) Она показывает процесс превращения Рима в империи
    b) Она стала примером успешной демократической реформы
    c) Она демонстрирует переход от республики к более авторитарной форме власти
    d) Она связана с появлением первых городов в Италии

Ответ: c) Она демонстрирует переход от республики к более авторитарной форме власти

---

Если потребуется, я могу подготовить также ключи или рекомендации по ответам для учителей.

Тест по обществознанию для 3 класса на тему "Энергия"

Вопрос 1: Что такое энергия?

• A) Нечто, что мы можем видеть
• B) Способность выполнять работу
• C) Вещь, которую можно потрогать
• D) Пища для животных
  Ответ: B) Способность выполнять работу

---

Вопрос 2: Какой из следующих предметов использует электрическую энергию?

• A) Молоко
• B) Лампа
• C) Земля
• D) Книга
  Ответ: B) Лампа

---

Вопрос 3: Что является возобновляемым источником энергии?

• A) Уголь
• B) Нефть
• C) Солнце
• D) Газ
  Ответ: C) Солнце

---

Вопрос 4: Какой из этих источников энергии использует ветер?

• A) Солнечные батареи
• B) Ветряная мельница
• C) Топливный генератор
• D) Гидроэлектростанция
  Ответ: B) Ветряная мельница

---

Вопрос 5: Что такое энергия, которую мы получаем от пищи?

• A) Тепловая энергия
• B) Ядерная энергия
• C) Химическая энергия
• D) Электрическая энергия
  Ответ: C) Химическая энергия

---

Вопрос 6: Какой вид энергии производит тепло?

• A) Механическая энергия
• B) Тепловая энергия
• C) Электрическая энергия
• D) Звуковая энергия
  Ответ: B) Тепловая энергия

---

Вопрос 7: Как мы можем сохранить электроэнергию?

• A) Использовать лампочки с высокой мощностью
• B) Выключать свет, когда он не нужен
• C) Оставлять телевизор включенным
• D) Использовать старые батарейки
  Ответ: B) Выключать свет, когда он не нужен

---

Вопрос 8: Какое из утверждений о солнечной энергии является верным?

• A) Это невозобновляемый источник
• B) Солнечные панели не работают в дождь
• C) Солнечная энергия помогает в борьбе с загрязнением
• D) Солнечные панели очень дорогие и неэффективные
  Ответ: C) Солнечная энергия помогает в борьбе с загрязнением

---

Вопрос 9: Какой вид энергии используется в электромобилях?

• A) Механическая энергия
• B) Химическая энергия
• C) Тепловая энергия
• D) Электрическая энергия
  Ответ: D) Электрическая энергия

---

Вопрос 10: Какое из следующих действий помогает сэкономить энергизм?

• A) Открывать окна в холодную погоду
• B) Использовать светодиодные лампы
• C) Долго принимать горячий душ
• D) Работать на компьютере без перерывов
  Ответ: B) Использовать светодиодные лампы

---

Этот тест включает 10 вопросов на тему "Энергия" и предназначен для 3 класса. Все вопросы имеют множественный выбор и соответствуют учебной программе обществознания.