Тест на тему Прямая и отрезок

Ниже представлен тест по английскому языку для 7 класса. Тема: Gerund or infinitive with a change of meaning. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 9. Ответы приведены после вопроса.

ТЕСТ

1. Remember Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола remember. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта (герундий и инфинитив).

2. Forget Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола forget. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

3. Stop Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола stop. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

4. Go on Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола go on. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

5. Try Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола try. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

6. Mean Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола mean. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

7. Regret Опишите разницу в значении между двумя формами после глагола regret: gerund и инфинитив (to-инфинитив). Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

8. Need Опишите разницу в значении между формами после глагола need: gerund (solving) и инфинитив (to be solved). Приведите по одному примеру на английском для каждого варианта.

9. Start Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола start. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

Ответы (образцы правильных вариантов, набор примеров и пояснения)

1. Remember

• Разница: remember + gerund обозначает память о прошлом действии; remember + to + infinitive обозначает запоминание того, что нужно сделать в будущем.
• Примеры:
  • Gerund: I remember meeting my friend at the party. (память о прошедшем событии)
  • Infinitive: I remembered to bring my notebook. (я не забыл сделать что-то в будущем)

2. Forget

• Разница: forget + gerund = забыть о прошлом действии/встрече; forget + to + infinitive = забыть сделать что-то в будущем.
• Примеры:
  • Gerund: I forgot meeting him yesterday. (я не помню, что встречался с ним; память о прошлом)
  • Infinitive: I forgot to call her. (я забыл позвонить ей)

3. Stop

• Разница: stop + gerund = прекратить делать что-то; stop + to + infinitive = остановиться, чтобы что-то сделать (перерыв ради действия).
• Примеры:
  • Gerund: He stopped smoking. (перестал курить)
  • Infinitive: He stopped to smoke. (он остановился, чтобы закурить)

4. Go on

• Разница: go on + gerund = продолжать процесс; go on + to + infinitive = перейти к следующему действию/шагу.
• Примеры:
  • Gerund: She went on talking for hours. (она продолжала говорить)
  • Infinitive: She went on to become a doctor. (затем она стала врачом)

5. Try

• Разница: try + gerund = пробовать, как метод/попробовать что-то как подход; try + to + infinitive = пытаться сделать что-то, приложить усилие.
• Примеры:
  • Gerund: Try using a different method. (попробуй использовать другой метод)
  • Infinitive: Try to finish the work before the deadline. (постарайся закончить работу к дедлайну)

6. Mean

• Разница: mean + gerund = означать, влекти за собой (обозначает последствия); mean + to + infinitive = иметь намерение сделать что-то.
• Примеры:
  • Gerund: This decision means paying more taxes. (это решение влечёт за собой уплату больше налогов)
  • Infinitive: I didn’t mean to upset you. (я не хотел огорчить тебя)

7. Regret

• Разница: regret + gerund = сожаление о прошлом действии; regret + to + infinitive = сожаление по поводу неблагоприятной новости (обычно формальное уведомление).
• Примеры:
  • Gerund: I regret leaving my job. (я сожалею, что ушёл с работы)
  • Infinitive: We regret to inform you that your application was unsuccessful. (сожалеем сообщить вам, что ваша заявка не удалась)

8. Need

• Разница: need + gerund = часто встречается как пассивная конструкция (needs solving); need + to + infinitive = нужно сделать что-то, выражает необходимость в действии.
• Примеры:
  • Gerund: This task needs solving. (задаче нужен разбор/решение)
  • Infinitive: This task needs to be solved. (задача должна быть решена)

9. Start

• Разница: start + infinitive = началось сделать что-то сразу; start + gerund = началось происходить и продолжаться, часто звучит как привычное развитие процесса.
• Примеры:
  • Gerund: The movie started boring us. (фильм начал скучать нас; постепенно стал скучным)
  • Infinitive: The movie started to bore us. (фильм начал наскучать нам; момент начала)

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный уровень класса, увеличить или уменьшить сложности, добавить дополнительные примеры или превратить часть вопросов в задания на перевод.

Название теста: Дизайн. Креативное мышление и методы генерации идей Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 8 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждую позицию левой колонки с правильной позицией в правой колонке. Запишите соответствие буква → номер (например: A-1).

Левая колонка (перечень понятий/методов): A. Мозговой штурм B. SCAMPER C. Метод Шести шляп D. Майнд-мэппинг E. Латеральное мышление F. Аналогии G. Ассоциативные цепочки H. Реверсивное мышление

Правая колонка (описания/примеры):

1. Генерация большого количества идей без критики
2. Модификация существующих идей: замена, объединение, адаптация, модификация, устранение, перестановка, добавление
3. Рассмотрение проблемы под разными углами через шляпы: белая, красная, черная, желтая, зелёная, синяя
4. Визуальное структурирование идей и связей
5. Поиск нестандартных решений через парадоксы и противоречия
6. Использование аналогий между различными областями
7. Создание последовательности идей через свободные ассоциации
8. Рассмотрение проблемы в обратном порядке или с обратной стороны (работа “назад”)

Ответы: A-1 B-2 C-3 D-4 E-5 F-6 G-7 H-8

ТЕСТ по физике для 9 класса
Тема: Неравномерное движение, средняя скорость

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

Вариант 1

1. Что такое неравномерное движение?
   A) Движение с постоянной скоростью
   B) Движение, при котором скорость меняется во времени
   C) Движение без изменения скорости
   D) Движение с постоянным ускорением

Ответ: B

Вариант 2
2. Что обозначает средняя скорость?
A) Скорость в определенный момент времени
B) Общий путь, пройденный за весь промежуток времени
C) Отношение общего пути к общему времени
D) Максимальная скорость за весь путь

Ответ: C

Вариант 3
3. Формула для расчета средней скорости:
A) ( v_{ср} = \frac{s}{t} )
B) ( v_{ср} = s \times t )
C) ( v_{ср} = \frac{t}{s} )
D) ( v_{ср} = s + t )

Ответ: A

Вариант 4
4. В каком случае средняя скорость равна мгновенной скорости в определенный момент?
A) Во время равномерного движения
B) Во время равнозамедленного движения
C) В любое время, всегда
D) В случае неравномерного движения в начале пути

Ответ: A

Вариант 5
5. Какие единицы измерения скорости чаще всего используют в физике?
A) Метры в секунду (м/с)
B) Сентиграммы (г)
C) Метрические тонны (т)
D) Ватты (Вт)

Ответ: A

Вариант 6
6. У какой частици при равноускоренном движении средняя скорость за интервал времени равна половине скорости в конце интервала?
A) Никогда
B) В любой точке движения
C) Только в начале
D) Только в конце

Ответ: A

Вариант 7
7. Какие из утверждений верны для равномерного движения?
A) Скорость постоянно меняется
B) Средняя скорость равна мгновенной в любой момент
C) Путь за интервал времени пропорционален времени
D) Возможно изменение направления движения

Ответ: B, C

Вариант 8
8. В каком случае скорость является результатом деления пути на время?
A) При равномерном и неравномерном движении
B) Только при равномерном движении
C) Только при неравномерном движении
D) В обоих случаях, при условии, что движение равноускоренное

Ответ: A

Вариант 9
9. Если за 2 часа автомобиль проехал 150 км, какая его средняя скорость?
A) 75 км/ч
B) 150 км/ч
C) 300 км/ч
D) 37.5 км/ч

Ответ: A

Вариант 10
10. В движении с переменной скоростью…
A) Средняя скорость всегда меньше максимальной
B) Средняя скорость равна минимальной
C) Средняя скорость может быть больше любой из мгновенных скоростей на промежутке
D) Средняя скорость не определима

Ответ: A

Вариант 11
11. Что происходит с средней скоростью, если скорость на некоторых участках пути равна нулю?
A) Средняя скорость увеличивается
B) Средняя скорость уменьшается
C) Средняя скорость всегда равна нулю
D) Средняя скорость может быть больше или меньше, в зависимости от других участков

Ответ: D

Вариант 12
12. Какие величины нужны для расчета средней скорости?
A) Путь и время
B) Мгновенную скорость и ускорение
C) Начальную и конечную скорости
D) Время и ускорение

Ответ: A

Вариант 13
13. Если объект движется неравномерно, то:
A) Его средняя скорость равна нулю
B) Его мгновенная скорость постоянна
C) Средняя скорость может быть найдена как отношение общего пути к общему времени
D) Его скорость не зависит от времени

Ответ: C

Вариант 14
14. Как изменяется средняя скорость, если в пути увеличивается время без изменения пройденного пути?
A) Увеличивается
B) Уменьшается
C) Не меняется
D) Может как увеличиваться, так и уменьшаться

Ответ: B

Вариант 15
15. Какая из формул правильна для определения средней скорости при неравномерном движении?
A) ( v_{ср} = \frac{s_{общий}}{t_{общий}} )
B) ( v_{ср} = \frac{v_{макс} + v_{мин}}{2} )
C) ( v_{ср} = v_{текущий} \times t )
D) ( v_{ср} = \frac{t_{общий}}{s_{общий}} )

Ответ: A

Желаю успехов в подготовке!

Тест по естествознанию на тему «Измерение температуры» (для 2 класса) Количество вопросов: 20 Тип вопросов: единственный выбор Ответы: представлены после каждого вопроса

Вариант теста:

1. Что используют для измерения температуры? a) Ручку
   b) Термометр
   c) Лист бумаги
   d) Ложку
   Правильный ответ: b) Термометр

2. Какой прибор показывает, какая сегодня погода — холодная или жаркая? a) Термометр
   b) Термос
   c) Часы
   d) Телефон
   Правильный ответ: a) Термометр

3. Что показывает термометр? a) Время
   b) Температуру
   c) Расстояние
   d) Вес
   Правильный ответ: b) Температуру

4. Какая температура у воды, если в ней очень холодно? a) 0 градусов
   b) 100 градусов
   c) 50 градусов
   d) 10 градусов
   Правильный ответ: a) 0 градусов

5. Какой показатель показывает, что на улице очень тепло? a) Меньше 0 градусов
   b) Больше 30 градусов
   c) 10 градусов
   d) 0 градусов
   Правильный ответ: b) Больше 30 градусов

6. Каким цветом обычно показывают высокую температуру на термометре? a) Зеленым
   b) Красным
   c) Синим
   d) Желтым
   Правильный ответ: b) Красным

7. Что делают, чтобы замерить температуру тела? a) Надевают шапку
   b) Используют термометр
   c) Втыкают иголку
   d) Читают книгу
   Правильный ответ: b) Используют термометр

8. Какой термин обозначает очень низкую температуру? a) Тепло
   b) Холод
   c) Жара
   d) Дождь
   Правильный ответ: b) Холод

9. Почему важно знать температуру? a) Чтобы знать, какая погода
   b) Чтобы не забывать уроки
   c) Чтобы рисовать правильно
   d) Чтобы играть в игры
   Правильный ответ: a) Чтобы знать, какая погода

10. Что нужно делать, чтобы узнать, какая у воды температура? a) Положить руку в воду
    b) Вылить воду и посчитать
    c) Использовать термометр
    d) Посмотреть на небо
    Правильный ответ: c) Использовать термометр

11. На каком градуснике измеряется температура тела ребенка? a) В градусах Цельсия
    b) В ваттах
    c) В метрах
    d) В литрах
    Правильный ответ: a) В градусах Цельсия

12. Какие градусные шкалы есть у термометра? a) Цельсия и Фаренгейта
    b) Миль и километров
    c) Ватты и вольты
    d) Килограммы и граммы
    Правильный ответ: a) Цельсия и Фаренгейта

13. Если на термометре показывает 37 градусов Цельсия, что это значит? a) У человека температура тела хорошая
    b) У человека высокая температура и болит
    c) На улице очень холодно
    d) Вода в реке кипит
    Правильный ответ: a) У человека температура тела хорошая

14. Что произойдет, если вода нагреется до 100 градусов? a) Она закипит
    b) Она станет холодной
    c) Вода замерзнет
    d) Ничего не изменится
    Правильный ответ: a) Она закипит

15. Когда на улице холодно, какой градус показывает термометр? a) 20 градусов
    b) -10 градусов
    c) 25 градусов
    d) 0 градусов
    Правильный ответ: b) -10 градусов

16. Что мы используем, чтобы знать, тепло или холодно в комнате? a) Стетоскоп
    b) Термометр
    c) Лупу
    d) Линейку
    Правильный ответ: b) Термометр

17. Что происходит, когда температура возле нуля? a) Вода замерзает
    b) Вода закипает
    c) Вода становится горячей
    d) Воздух становится влажным
    Правильный ответ: a) Вода замерзает

18. Какой показатель температуры считается очень высокой? a) 10 градусов
    b) 40 градусов
    c) 0 градусов
    d) -5 градусов
    Правильный ответ: b) 40 градусов

19. Что делает человек, чтобы измерить температуру своего тела? a) Греет руку у огня
    b) Использует термометр
    c) Лает
    d) Стучит по столу
    Правильный ответ: b) Использует термометр

20. Почему важно знать температуру воздуха? a) Чтобы выбрать правильно одежду
    b) Чтобы смотреть телевизор
    c) Чтобы играть на улице
    d) Чтобы рисовать картинки
    Правильный ответ: a) Чтобы выбрать правильно одежду

Если нужно подготовить ответы в отдельном виде или дополнительно оформить тест, сообщите.