Тест на тему Ознакомление с модальным глаголом «должен, приходится» (have to)

Тест по математике Тема: Округление натуральных чисел Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный ответ. Ответы в этом тесте не приводятся.

1. Округлите число 347 до ближайшей десятки. A) 340 B) 347 C) 350 D) 360

2. Округлите число 1269 до ближайшей сотни. A) 1200 B) 1250 C) 1300 D) 1269

3. Округлите число 508 до ближайшей десятки. A) 500 B) 510 C) 508 D) 520

4. Округлите число 999 до ближайшей сотни. A) 900 B) 1000 C) 990 D) 1100

5. Округлите число 4351 до ближайшей тысячи. A) 4000 B) 5000 C) 4351 D) 3000

6. Округлите число 279 до ближайшей сотни. A) 200 B) 300 C) 250 D) 279

7. Округлите число 63 до ближайшей десятки. A) 60 B) 63 C) 70 D) 50

8. Округлите число 1450 до ближайшей десятки. A) 1450 B) 1500 C) 1400 D) 145

9. Округлите число 201 до ближайшей сотни. A) 200 B) 0 C) 201 D) 300

10. Округлите число 5678 до ближайшей тысячи. A) 5000 B) 6000 C) 7000 D) 5678

Ниже тест по математике для 7 класса. Тема: Арифметические действия с рациональными числами. Тип вопросов: открытый вопрос. Всего 10 вопросов. В конце — ответы с краткими решениями.

Инструкция для учащегося: записывайте ответы в виде несократимой дроби или смешанного числа. Для десятичных чисел используйте точные значения, без округления.

1. Вычислите сумму 3/4 и 5/6. Ответ запишите в виде несократимой дроби или смешанного числа.

2. Вычислите разность 7/8 и 2/5. Ответ запишите в виде несократимой дроби.

3. Перемножьте дроби: (2/3) × (5/7). Ответ запишите в виде несократимой дроби.

4. Разделите дробь: (4/5) ÷ (2/3). Ответ запишите в виде несократимой дроби.

5. Сложите смешанные числа: 1 2/3 + 2 1/4. Ответ запишите в виде несократимой дроби или смешанного числа.

6. Выполните сложение десятичных чисел: 3.75 + (-1.5). Ответ запишите в виде десятичного числа с двумя знаками после запятой.

7. Практическая задача: У Федора было 3/5 кг конфет, он отдал другу 1/8 кг. Сколько осталось? Ответ запишите в виде несократимой дроби.

8. Ткань: 0.75 м плюс 1.25 м. Сколько метров ткани стало всего? Ответ запишите в виде десятичного числа.

9. Умножьте: (-3/4) × (8/9). Ответ запишите в виде несократимой дроби.

10. Деление смешанного числа на дробь: (2 1/2) ÷ (3/4). Ответ запишите в виде несократимой дроби или смешанного числа.

Ответы

1. 19/12 (1 7/12)

2. 19/40

3. 10/21

4. 6/5

5. 47/12 (3 11/12)

6. 2.25

7. 19/40 кг

8. 2 м

9. -2/3

10. 10/3 (3 1/3)

Вот тест по географии на тему "Зима и лето в нашей стране" для 8 класса с множественным выбором. В конце теста приводятся правильные ответы.

Тест по географии: "Зима и лето в нашей стране"

Вопрос 1: Какое из перечисленных явлений наиболее характерно для зимы в нашей стране?
A) Период дождей
B) Снегопады
C) Засуха
D) Теплые ночи

Вопрос 2: В какое время года в нашей стране обычно наблюдаются самые высокие температуры?
A) Зимой
B) Весной
C) Летом
D) Осенью

Вопрос 3: Какой месяц в стране считается самым холодным летом?
A) Июнь
B) Июль
C) Август
D) Сентябрь

Вопрос 4: Какое природное явление особенно распространено в зимний период?
A) Солнечные дни
B) Ледяные дожди
C) Цветение растений
D) Ураганы

Вопрос 5: Какова средняя температура воздуха в большинстве регионов страны зимой?
A) +10°C
B) 0°C
C) -10°C
D) -20°C

Вопрос 6: В каком районе страны лето обычно более продолжительное?
A) На севере
B) В центральной части
C) На юге
D) На востоке

Вопрос 7: Какой из перечисленных факторов влияет на распределение температур в нашей стране?
A) Высота над уровнем моря
B) Приближенность к экватору
C) Состав почвы
D) Наличие озер

Вопрос 8: Какой из этих месяцев считается самым холодным в нашей стране?
A) Январь
B) Февраль
C) Декабрь
D) Март

Вопрос 9: Какие растения обычно растут в нашей стране летом?
A) Мох и лишайник
B) Хвойные деревья
C) Листопадные деревья
D) Кактусы

Вопрос 10: Какой из этих видов спорта чаще всего популярен зимой?
A) Плавание
B) Лыжи
C) Велосипедный спорт
D) Бег на открытом воздухе

Ответы на тест:

1. B) Снегопады
2. C) Летом
3. B) Июль
4. B) Ледяные дожди
5. C) -10°C
6. C) На юге
7. A) Высота над уровнем моря
8. A) Январь
9. C) Листопадные деревья
10. B) Лыжи

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки к экзаменам!

Тест по Менеджменту для 11-го класса: Неэкономические стимулы

Инструкция: Сопоставьте каждый из предложенных понятий с соответствующим определением или примером.

1. Инновации A. Процесс внедрения новых идей или продуктов в организацию.

2. Мотивация B. Стремление к достижению поставленных целей или удовлетворению потребностей.

3. Корпоративная культура C. Установленные обществом нормы и ценности, определяющие поведение сотрудников на работе.

4. Лидерство D. Влияние сотрудников на поведение и мнения других членов коллектива.

5. Этика E. Принципы, определяющие, что является правильным или неправильным действием.

6. Коучинг F. Метод поддержки и сопровождения сотрудников в процессе их развития и достижения целей.

7. Диверсификация G. Процесс создания разнообразных продуктов или услуг компании для различных сегментов рынка.

8. Тимбилдинг H. Укрепление взаимодействия и доверия внутри команды через проведение совместных мероприятий.

9. Эмпатия I. Способность поставить себя на место другого человека и понять его чувства и переживания.

10. Менторство J. Выработка стратегических альтернатив или направлений развития организации для минимизации рисков.

Ответы:

1. B
2. A
3. C
4. D
5. E
6. F
7. G
8. H
9. I
10. J

Желаю удачи на тесте!