Тест на тему Present Simple, Present Continious, Past Simple

Ниже представлен тест по теме «Развитие легкой атлетики» для 11 класса. Каждый вопрос имеет 4 варианта ответов (A–D). Выберите один правильный. В тесте нет ключа ответов.

1. Какие три основных направления выделяют в легкой атлетике? A. бег, прыжки, метания B. плавание, велосипед, бег C. борьба, футбол, теннис D. гимнастика, карате, атлетика

2. Какие дисциплины относятся к беговым видам легкой атлетики? A. 100 м, 200 м, 400 м B. метание копья C. прыжок в длину D. все выше перечисленное

3. Что такое «развитие лёгкой атлетики» в контексте истории спорта? A. появление первых соревнований B. развитие технических видов подготовки C. совершенствование атлетических норм и правил D. все перечисленное

4. Какие принципы подготовки применяются при развитии скорости в лёгкой атлетике? A. периодизация нагрузок, прогрессия нагрузок, вариативность B. однообразные тренировки C. игнорирование восстановления D. только силовая работа

5. Какие дистанции относятся к спринтерским? A. 100, 200, 400 м B. 800, 1500 м C. 5000, 10000 м D. метания

6. Что является основной целью прыжков в лёгкой атлетике? A. достижение максимальной скорости на старте B. достижение максимальной длины прыжка C. точность приземления в секторе D. умение сохранять равновесие в поворотах

7. Где и когда зародилась история современных соревнований по лёгкой атлетике? A. Афины, 1896 B. Лондон, 1908 C. Рим, 1960 D. Москва, 1980

8. Какой принцип питания важен для восстановления после тренировок в лёгкой атлетике? A. восстановление углеводов и белков B. минеральная вода C. больше сахара D. никакой диеты

9. Что происходит при первом фальстарте на соревнованиях по лёгкой атлетике? A. продолжение соревнований B. дисквалификация участника C. повторный старт через минуту D. штрафные секунды

10. Каким образом развиваются факторы экономичности бега на длинные дистанции? A. экономия шагов, оптимальная частота шага B. только сила ног C. только аэробная выносливость D. только техника стартового разгона

11. Какие виды метания входят в программу лёгкой атлетики? A. копье, молот, диск, ядро B. копье, диск, молот C. ядро, копье D. только копье

12. Что относится к технике прыжков в длину? A. разбег, отталкивание, приземление B. разбег, толкование земли C. стартовый разбег и финиш D. разворот

13. Какие требования к тренировке по развитию силы для лёгкой атлетики? A. силовые тренировки в одном режиме без вариации B. комплексная работа с прогрессивной нагрузкой C. только упражнения без веса D. только повторения

14. В каких условиях рекомендуется проводить разминку перед соревнованием? A. 5 минут B. 15–20 минут, динамическая разминка C. не требуется D. только статическая растяжка 30 минут

15. Какие шаги включает периодизация подготовительного процесса в лёгкой атлетике? A. микро-, мезо-, макроцикл B. только один цикл C. без циклов D. только годовая

Приятной подготовки!

Тест по истории: Первобытное общество Тип вопросов: Единственный выбор Класс: 5 Количество вопросов: 15 Ответы включены ниже

1. Что такое первобытное общество?

• A) общество до появления письменности, состоящее из охотников и собирателей
• B) общество с городами
• C) современное общество
• D) общество с роботами Ответ: A

2. Как назывались люди, добывавшие пищу охотой и сбором?

• A) земледельцы
• B) охотники и собиратели
• C) рыбаки
• D) кузнецы Ответ: B

3. Где жили первобытные люди в эпоху каменного века?

• A) в городах
• B) в пещерах и шалашах
• C) в замках
• D) на кораблях Ответ: B

4. Что стало ключевым фактором перехода к оседлости?

• A) изобретение письменности
• B) земледелие и скотоводство
• C) появление колес
• D) появление огня Ответ: B

5. Какие орудия изготавливали первобытные люди из камня?

• A) каменные рубила и скребки
• B) железные топоры
• C) бронзовые мечи
• D) стеклянные ножи Ответ: A

6. Как выглядели жилища у первобытных людей?

• A) города и крепости
• B) пещеры, шкурами укрытые жилища, шалаши
• C) дворцы
• D) дома на деревьях Ответ: B

7. Какую роль играл огонь в жизни первобытного общества?

• A) источник тепла, света и приготовления пищи
• B) музыка
• C) реклама
• D) оружие Ответ: A

8. Кто чаще занимался охотой в стереотипных представлениях о первобытных общинах?

• A) женщины
• B) мужчины
• C) дети
• D) старейшины Ответ: B

9. Что означают наскальные рисунки на стенах пещер?

• A) игрушки
• B) запись истории, охоты и верований
• C) украшения
• D) инструкция по выращиванию Ответ: B

10. Что такое шаман в первобытном обществе?

• A) воин
• B) человек, который общается с духами и лечит людей
• C) ткач
• D) кузнец Ответ: B

11. Что такое петроглифы и наскальные рисунки?

• A) формы письменности
• B) каменные гравировки на скале
• C) лунный календарь
• D) изделия из кости Ответ: B

12. Какой период называют неолитом?

• A) период охоты и собирательства
• B) появление земледелия и скотоводства
• C) металлургия
• D) изобретение денег Ответ: B

13. Что помогало людям стать оседлыми?

• A) освоение моря
• B) земледелие и скотоводство
• C) освоение железа
• D) изобретение книг Ответ: B

14. Какие изменения произошли в быту при оседлом образе жизни?

• A) жилища стали постоянными, появилось хранение запасов пищи
• B) люди стали кочевать
• C) исчез огонь
• D) исчез металл Ответ: A

15. Каким образом обучались дети в первобытных общинах?

• A) сами учились сами
• B) обучали охоте, ремеслу, обычаям старшие и родители
• C) учили письму
• D) учились в школах Ответ: B

Тест по истории: Мир накануне войны Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Кол-во вопросов: 10 Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что означал аншлюс и когда он произошёл? A) 1934
   B) 1938
   C) 1936
   D) 1939
   Ответ: B

2. Какое территориальное изменение стало результатом Мюнхенской политики 1938 года? A) Передача всей Чехословакии Германии
   B) Передача Судетской области Чехословакии
   C) Присоединение Польши к Германии
   D) Включение Австрии в состав Германии
   Ответ: B

3. Что произошло в Рейнской области в 1936 году? A) Демилитаризация
   B) Ремилитаризация и ввод войск
   C) Введение нейтралитета
   D) Подписание мира
   Ответ: B

4. Какие две страны подписали Антикоминтерновский пакт в 1936 году? A) Германия и Япония
   B) Германия и Италия
   C) Япония и Италия
   D) Германия и Франция
   Ответ: A

5. Какой секретный пункт Молотова–Риббентропа 1939 года закреплял раздел Восточной Европы? A) Обязательство противостоять США
   B) Раздел Польши и присоединение Прибалтики
   C) Совместное вторжение в Румынию
   D) Создание коалиции против Великобритании
   Ответ: B

6. Какая из следующих характеристик относится к Испанской гражданской войне 1936–1939 гг.? A) Это был чисто внутренний конфликт без иностранной помощи
   B) Она стала полигоном для участия немецких и итальянских сил
   C) Это была война между двумя коалициями англо-французских стран
   D) Она произошла после начала Второй мировой войны
   Ответ: B

7. Что означала политика умиротворения в отношении Германии в 1930-е годы? A) отказ от переговоров
   B) уступки Германии в обмен на обещания не расширяться
   C) военная мобилизация против Германии
   D) экономические санкции против Германии
   Ответ: B

8. Как назывался военный договор между Германией и Италией, заключённый в 1939 году? A) Римский договор
   B) Римско-Берлинский пакет (Ось)
   C) Мюнхенский договор
   D) Антикоминтерновский договор
   Ответ: B

9. Какое событие принято считать началом Второй мировой войны в Европе? A) Аншлюс Австрии
   B) Ввод немецких войск в Рейн
   C) Вторжение Германии в Польшу 1 сентября 1939 года
   D) Нападение Германии на Францию
   Ответ: C

10. Какая международная организация оказалась неспособной предотвратить агрессию перед войной? A) ООН
    B) Лига Наций
    C) Европейский Союз
    D) Всемирная торговая организация
    Ответ: B

Тест по английскому языку на тему "Travelling" для 10 класса

Инструкции: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение. Выберите одно подходящее слово из предложенного списка.

1. I love __________ (explore / explored) new countries during my vacation.
2. Many people prefer to __________ (fly / flew) to distant destinations instead of driving.
3. Traveling by train can be very __________ (comfortable / comfort) and scenic.
4. When packing, don’t forget to bring your __________ (passport / bus).
5. The __________ (plane / field) left the airport on time.
6. It's important to __________ (find / finded) the best deals when booking a hotel.
7. I always check the weather __________ (forecast / foresight) before I travel.
8. We took a __________ (guided / guidance) tour of the ancient ruins.
9. During our trip, we visited several __________ (landmarks / landmarked) famous for their history.
10. The __________ (adventure / adventureful) was unlike anything I had ever experienced before.
11. I prefer to travel __________ (alone / lonely) so I can meet new people.
12. Before traveling to a new country, it's useful to learn a few __________ (phrases / phrase) in the local language.
13. They decided to __________ (camp / camping) in the national park for a week.
14. A __________ (suitcase / baggage) is essential for any trip.
15. I enjoy taking __________ (pictures / picture) to capture my travel memories.

Удачи!