Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Социальная черезвычайная ситуация
06 сентября 2025 08:56
Ниже представлен тест по ОБЖ на тему «Социальная чрезвычайная ситуация» для 10 класса. Тип вопросов: открытый (кандидаты должны сами сформулировать ответ). Всего 10 вопросов. В конце – образец ответов и критерии оценки.
Название: ОБЖ — Социальная чрезвычайная ситуация Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Определите понятие «социальная чрезвычайная ситуация» и приведите два примера ситуаций, которые относятся к такой категории. Ответ ожидается: это кризисная ситуация, возникшая в обществе или группе людей, которая требует координации действий служб и граждан и может повлечь угрозу жизни и здоровью людей. Примеры: массовые беспорядки/нарушение общественного порядка; крупная эпидемиологическая вспышка или террористический акт в городе (желательно указать конкретику без опасных инструкций).
Какие первичные действия следует выполнить при обнаружении опасной ситуации в общественном месте (толпа, скопление людей)? Ответ ожидается: оценить обстановку и свою безопасность, по возможности отодвинуть людей в безопасное место без паники, сообщить об опасности ответственным лицам или сотрудникам охраны, вызвать экстренные службы, следовать плану эвакуации и указаниям руководителей.
Опишите принципы оказания первой помощи в условиях социальной чрезвычайной ситуации. Ответ ожидается: безопасность пострадавшего и спасателей прежде всего, вызов скорой помощи, осмотр пострадавшего (проверка сознания, дыхания), при необходимости обеспечить простые меры помощи в рамках своих знаний (например, остановка кровотечения, оборонительная помощь до прибытия специалистов) и передача информации о состоянии пострадавшего службам.
Как действовать при эвакуации из здания во время тревоги или пожара? Ответ ожидается: сохранять спокойствие, идти к ближайшему выходу по указанным знакам, не пользоваться лифтом, двигаться по маршруту эвакуации, соблюдать порядок и не толкаться, помогать детям, пожилым и людям с ограниченными возможностями, следовать указаниям ответственных лиц.
Какие общие правила поведения в толпе обеспечивают безопасность людей? Ответ ожидается: сохранять дистанцию, не толкаться и не устраивать давку, не поддаваться панике, внимательно следить за указателями и сигналами, помогать тем, кто в этом нуждается, не создавать лишних опасных ситуаций, держать связь с близкими.
Как правильно получать информацию во время социальной ЧС и почему это важно? Ответ ожидается: опираться на официальные источники (гражданская оборона, МЧС, администрация города, учебное заведение), избегать слухов и непроверенной информации, оперативно следовать инструкциям властей и спасательных служб.
Какие меры помогают снизить тревогу и стресс в условиях ЧС? Ответ ожидается: сохранять спокойствие и сосредоточиться на выполнении инструкций, дышать ровно и медленно, не поддаваться панике, общаться с близкими и сотрудничать с окружающими, избегать опасных импровизаций и информационного перегруза.
Что делать свидетелем ДТП или социального ЧС возле школы? Ответ ожидается: оценить безопасность окружающих, при необходимости вызвать экстренные службы, по возможности помочь пострадавшим в рамках своих знаний и не оставлять людей без защиты, организовать вокруг пострадавших безопасную зону, информировать ответственные службы и следовать их инструкциям.
Какие профилактические меры в школьной среде снижают риск социальной ЧС? Ответ ожидается: регулярные учения по эвакуации и поиск путей выхода, размещение и доводка планов эвакуации, работа по профилактике конфликтов и буллинга, поддержание порядка и безопасности на территории школы, информирование учеников и родителей, наличие маркированных пунктов сбора и контактов служб.
Какие действия нужно предпринять, чтобы помочь детям, пожилым людям и людям с инвалидностью во время ЧС? Ответ ожидается: заранее определить пути эвакуации и точки поддержки, сопровождать и помогать перемещаться к выходам и к местам сбора, говорить спокойно и понятно, предоставлять физическую помощь и адаптировать маршрут под их возможности, не оставлять их без внимания и связи.
Ключ к тесту (образец правильных ответов и критерии оценки) Баллы: каждый вопрос — до 2 баллов. Всего 20 баллов.
Оценивание:
- Вопрос 1: определение понятия + наличие двух примеров. 0 баллов — нет определения или примеры отличаются от темы; 1 балл — есть базовое определение или один пример; 2 балла — полное определение и два корректных примера.
- Вопрос 2: перечисление последовательности действий. 0 баллов — отсутствуют нужные шаги; 1 балл — частично указаны действия; 2 балла — полный набор действий: безопасность, уведомление, вызов служб, эвакуация, координация.
- Вопрос 3: принципы первой помощи. 0 баллов — без указания принципов; 1 балл — перечислены некоторые принципы; 2 балла — охвачены все ключевые моменты: безопасность, вызов помощи, осмотр, базовые меры помощи.
- Вопрос 4: эвакуация. 0 баллов — нет указания на маршрут/правила; 1 балл — часть правил; 2 балла — полный набор: спокойствие, ближайший выход, без лифта, помощь другим, следование указаниям.
- Вопрос 5: поведение в толпе. 0 баллов — без правил; 1 балл — частично; 2 балла — полный набор пунктов безопасности и взаимодействия.
- Вопрос 6: источники информации. 0 баллов — нет упоминания источников; 1 балл — указаны официальные источники; 2 балла — указаны и обоснованы преимущества и риск слухов.
- Вопрос 7: снижение тревоги. 0 баллов — отсутствие мер; 1 балл — частично; 2 балла — полнота: дыхание, инструкций, поддержка близких, избегание лишних рисков.
- Вопрос 8: действия свидетеля рядом со школой. 0 баллов — не указано; 1 балл — отдельные шаги; 2 балла — полный комплект действий, включая безопасность, уведомление служб, помощь без риска и координацию.
- Вопрос 9: профилактика в школе. 0 баллов — отсутствуют меры; 1 балл — частично; 2 балла — полные меры: учения, планы, информация, безопасность на территории.
- Вопрос 10: помощь уязвимым группам. 0 баллов — отсутствуют меры; 1 балл — частичные меры; 2 балла — полный набор действий: сопровождение, маршруты, ясная коммуникация, безопасность.
Если нужно, могу адаптировать формулировки вопросов под конкретные региональные требования или школьную программу, добавить примеры заданий на конкретные форматы ответов (например, краткий ответ, развернутый ответ, план действий) или оформить тест в виде документа для печати.
Популярные тесты
Вот тест по географии на тему: Литосфера и рельеф земли. Тип вопросов — единственный выбор. 15 вопросов. Ответы не приводятся.
- Что такое литосфера?
- A) Твердая оболочка Земли, состоящая из коры и верхней части мантии
- B) Густая атмосфера Земли
- C) Водяной слой над корой
- D) Ядро Земли
- Из каких частей состоит литосфера?
- A) Только кора
- B) Кора и верхняя часть мантии
- C) Нижняя мантия и ядро
- D) Астеносфера и ядро
- Что такое тектонические плиты?
- A) Движущиеся блоки литосферы
- B) Горы в пределах океана
- C) Разломы на поверхности без движения
- D) Волны океана
- Какие движения плит приводят к образованию горных цепей?
- A) Столкновение и движение навстречу друг другу
- B) Разъединение и удаление
- C) Вращение вокруг своей оси без контакта
- D) Плавление и затвердение
- Какие формы рельефа чаще образуются вдоль границ тектонических плит?
- A) Горы и складчатые пояса
- B) Пустыни
- C) Озера
- D) Пляжи
- Какова толщина океанической коры по сравнению с континентальной корой?
- A) Океаническая кора толще
- B) Океаническая кора тоньше и более плотная
- C) Оба равны по толщине
- D) В океанической коре нет коры
- Какая кора толще и менее плотная?
- A) Континентальная кора
- B) Океаническая кора
- C) Ядро
- D) Астеносфера
- Где происходит движение литосферных плит?
- A) На границах плит
- B) В центре ядра
- C) В атмосфере
- D) В океане
- Какой слой под литосферой позволяет плитам двигаться?
- A) Астеносфера
- B) Ядро
- C) Вулканическая мантия
- D) Верхняя кора
- Что такое плато?
- A) Большой участок земли с плоским верхом на значительной высоте
- B) Узкая и высокая гора
- C) Низкая пологоая долина
- D) Подводная холмистая равнина
- Что такое равнина?
- A) Большая плоская и ровная поверхность Земли
- B) Вершина горной цепи
- C) Узкая долина
- D) Вода в океане
- Какие формы рельефа относятся к горной системе?
- A) Горы и складчатые пояса
- B) Равнины
- C) Плато без возвышения
- D) Озера
- Что такое землетрясение?
- A) Внезапное освобождение напряжения в литосфере, вызывающее толчки почвы
- B) Извержение вулкана
- C) Подъем уровня моря
- D) Растапливание ледников
- Что такое вулкан?
- A) Геологическое образование, через которое магма поднимается к поверхности
- B) Озеро
- C) Плато
- D) Горная река
- Какие естественные силы чаще всего изменяют рельеф Земли в умеренных широтах?
- A) Вода, ледники и ветры
- B) Магнитное поле
- C) Радиоактивное излучение
- D) Гравитационные волны
Тест по английскому языку (Past Simple) Класс: 4-й Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный вариант для каждого вопроса. ТестWithout answers.
I ... to the cinema yesterday. A) go B) went C) goes D) going
She ... a new dress last week. A) buys B) bought C) buyed D) buying
They ... to school yesterday. A) walk B) walked C) walks D) walking
He ... not go to the party last night. A) didn't go B) didn't goes C) don't go D) not go
We ... a new song in music class yesterday. A) sing B) sang C) sings D) singing
The cat ... up the tree last night. A) climbs B) climbed C) climb D) climbing
I ... a letter to my aunt last week. A) wrote B) write C) writes D) writing
They ... to the party last night. A) come B) came C) comes D) coming
She ... her room yesterday. A) cleans B) cleaned C) cleaning D) clean
We ... the game last Saturday. A) play B) played C) plays D) playing
Тест по математике на тему "Тригонометрия" для 9 класса
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1:
Какое значение имеет синус угла 90 градусов?
A) 0
B) 1
C) -1
D) 0.5
Правильный ответ: B) 1
Вопрос 2:
Какое значение имеет косинус угла 180 градусов?
A) 1
B) 0
C) -1
D) 0.5
Правильный ответ: C) -1
Вопрос 3:
Синус угла α равен 0.5. Какой угол соответствует этому значению в диапазоне от 0° до 360°?
A) 30°
B) 150°
C) 210°
D) 330°
Правильный ответ: A) 30° и B) 150°
(Здесь приведены два угла, но для теста можно выбрать один из них.)
Вопрос 4:
Какое значение имеет тангенс угла 45 градусов?
A) 0
B) 1
C) -1
D) ∞
Правильный ответ: B) 1
Вопрос 5:
Косинус угла α равен 0. Если α находится в первом квадранте, то:
A) α = 0°
B) α = 90°
C) α = 180°
D) α = 360°
Правильный ответ: B) α = 90°
Вопрос 6:
Какой тангенс угла 60 градусов?
A) 0.5
B) √3
C) 1
D) √3/3
Правильный ответ: B) √3
Вопрос 7:
Синус угла 30 градусов равен:
A) 0.5
B) √3/2
C) 1
D) 0
Правильный ответ: A) 0.5
Вопрос 8:
Если тангенс угла α равен 1, то угол α равен:
A) 45°
B) 90°
C) 60°
D) 30°
Правильный ответ: A) 45°
Вопрос 9:
Какая тригонометрическая функция определяет отношение противолежащего катета к гипотенузе?
A) Косинус
B) Тангенс
C) Синус
D) Котангенс
Правильный ответ: C) Синус
Вопрос 10:
Какой угол соответствует тангенсу 0?
A) 0°
B) 45°
C) 90°
D) 180°
Правильный ответ: A) 0°
Вопрос 11:
Синус угла 120 градусов:
A) √3/2
B) -√3/2
C) 1/2
D) -1/2
Правильный ответ: B) -√3/2
Вопрос 12:
Какой угол имеет синус 1?
A) 0°
B) 30°
C) 90°
D) 180°
Правильный ответ: C) 90°
Вопрос 13:
Основное тригонометрическое тождество записывается как:
A) sin²α + cos²α = 0
B) sin²α + cos²α = 1
C) tanα = sinα/cosα
D) Все перечисленные
Правильный ответ: B) sin²α + cos²α = 1
Вопрос 14:
Какое значение имеет косинус угла 60 градусов?
A) 0.5
B) √3/2
C) 1
D) 0
Правильный ответ: A) 0.5
Вопрос 15:
Какой угол в радианах соответствует 180 градусам?
A) π/2
B) π
C) 2π
D) 3π/2
Правильный ответ: B) π
Вопрос 16:
Синус 150 градусов равен:
A) 1/2
B) -1/2
C) √2/2
D) √3/2
Правильный ответ: A) 1/2
Вопрос 17:
Какой из углов добавляет 90 градусов к углу 30 градусов?
A) 60°
B) 120°
C) 90°
D) 150°
Правильный ответ: A) 60°
Вопрос 18:
Что будет равняться тангенс угла 30 градусов?
A) √3
B) 1/√3
C) √3/3
D) 1
Правильный ответ: B) 1/√3
Вопрос 19:
К чему равен синус угла 0 градусов?
A) 1
B) -1
C) 0
D) 0.5
Правильный ответ: C) 0
Вопрос 20:
Какой из следующих углов не входит в первый квадрант?
A) 30°
B) 60°
C) 120°
D) 90°
Правильный ответ: C) 120°
Вопрос 21:
Тангенс какого угла равен -√3?
A) 30°
B) 120°
C) 150°
D) 210°
Правильный ответ: B) 120°
Вопрос 22:
Если угол α равен 0°, то голдовая функция μ(α) будет равна:
A) 0
B) 0.5
C) 1
D) ∞
Правильный ответ: C) 1
Вопрос 23:
Какой из следующих углов имеет косинус равный 0?
A) 0°
B) 90°
C) 180°
D) 270°
Правильный ответ: B) 90°
Вопрос 24:
Косинус 225 градусов равен:
A) 1/√2
B) -1/√2
C) 0
D) 1
Правильный ответ: B) -1/√2
Вопрос 25:
Синус какого угла равен -1/2?
A) 30°
B) 150°
C) 330°
D) 210°
Правильный ответ: D) 210°
Вопрос 26:
Какой угол является дополнительным к углу 30 градусов?
A) 60°
B) 90°
C) 150°
D) 270°
Правильный ответ: C) 150°
Вопрос 27:
Тангенс 90 градусов:
A) 0
B) 1
C) ∞
D) -1
Правильный ответ: C) ∞
Вопрос 28:
Какое значение имеет тангенс угла 0 градусов?
A) 1
B) 0
C) -1
D) ∞
Правильный ответ: B) 0
Вопрос 29:
Что такое котангенс угла?
A) 1 / sin(α)
B) cos(α) / sin(α)
C) sin(α) / cos(α)
D) 1 / cos(α)
Правильный ответ: B) cos(α) / sin(α)
Вопрос 30:
Синус 360 градусов равен:
A) 0
B) 1
C) -1
D) 0.5
Правильный ответ: A) 0
Завершение теста
Проверьте свои ответы и проанализируйте, в каких вопросах были сложности. Удачи на экзаменах!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
