Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 сентября 2025 09:53
Ниже — тест по теме can для 5 класса. Тип вопросов: множественный выбор. В конце идут ответы.
Что выражает can в предложении "She can swim"? A) прошедшее время B) способность C) привычку D) намерение на будущее Правильный ответ: B
Выберите правильное предложение, чтобы спросить разрешение. A) Can I borrow your pencil? B) I can borrow your pencil? C) Can you borrow I pencil? D) Should I borrow your pencil? Правильный ответ: A
Выберите отрицательное предложение. A) I can run fast. B) I can't run fast. C) I run fast. D) I could run fast. Правильный ответ: B
Какое предложение является вежливой просьбой с использованием can? A) Can you help me, please? B) You can help me, please? C) Can I help you, please? D) I can help you, please? Правильный ответ: A
Выберите правильный короткий ответ на вопрос "Can you ride a bike?" A) Yes, I can. B) Yes, I can’t. C) No, I can. D) No, I don’t. Правильный ответ: A
Выберите предложение, в котором используется полная форма "cannot" (не сокращение): A) I can not go now. B) I cannot go now. C) I could not go now. D) I can't go now. Правильный ответ: B
Ответы: 1-B, 2-A, 3-B, 4-A, 5-A, 6-B
Тест по английскому языку Тема: How did you spend your summer holidays? Класс: 7 Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 5 Ответы: Без ответов
What did you do during your summer holidays? Please describe at least three activities and mention where you were and who you were with.
Describe your most memorable day of the holidays. What happened, where did it take place, and why does it stay in your memory?
Did you learn any new skills or try something you have never done before? Tell us what it was, how you learned it, and how you felt about it.
What was a typical day like for you during the holidays? Describe your morning, afternoon, and evening routines.
Before the holidays, what were your expectations? How did the actual holidays compare, and would you change anything if you could do it again?
Тема: Благородные и подлые: социальная структура российского общества во второй половине 18 века
Какой статус имели помещики в Российской империи?
a) Крестьяне
b) Владельцы земли
c) Члены бюрократии
d) Торговцы
Ответ: b) Владельцы земли
Какой термин используется для обозначения низшего сословия в России, состоящего из крестьян, рабочих и холопов?
a) Дворяне
b) Наемники
c) Простонародье
d) Разночинцы
Ответ: c) Простонародье
Чем главным образом занимались дворяне в России во второй половине 18 века?
a) Торговлей
b) Землевладением и военной службой
c) Сельским хозяйством
d) Научной деятельностью
Ответ: b) Землевладением и военной службой
Какое изменение произошло в статусе крестьян в этот период?
a) Они получили полную свободу
b) Увеличилась их зависимость от помещиков
c) Их статус стал равным статусу дворян
d) Крестьяне получили право на образование
Ответ: b) Увеличилась их зависимость от помещиков
Что характеризовало статус купцов во второй половине 18 века?
a) Они были равны дворянам
b) Они имели право на земельную собственность
c) Их влияние на экономику возрастало
d) Купцы имели иммунитет от налогов
Ответ: c) Их влияние на экономику возрастало
Какой закон, принятый в конце 18 века, усилил правовой статус помещиков?
a) Уложение о крестьянах
b) Указ о вольных хлебопашцах
c) Жалованная грамота дворянству
d) Кодекс законов о наказаниях
Ответ: c) Жалованная грамота дворянству
Каким образом дворянский статус передавался в России?
a) По наследству
b) По выбору
c) По дарению от императора
d) По обучению в университетах
Ответ: a) По наследству
Какое сословие начало активно развиваться в России в этот период благодаря растущей торговле и промышленности?
a) Дворяне
b) Крестьяне
c) Мещане
d) Холопы
Ответ: c) Мещане
Какую роль играла Екатерина II в укреплении социальной структуры?
a) Сократила права дворян
b) Увеличила привилегии дворян и создала новые законы
c) Отменила крепостное право
d) Утверждала власть крестьян
Ответ: b) Увеличила привилегии дворян и создала новые законы
Как назывался процесс, когда крестьяне могли стать свободными, но за определённую плату?
a) Покупка свободы
b) Отруб
c) Привилегия
d) Долг
Ответ: a) Покупка свободы
Тест охватывает ключевые аспекты социальной структуры российского общества во второй половине 18 века. Удачи в подготовке к экзаменам!
Вопрос 1: Как правильно оформить прямую речь в предложении?
A) Я сказал, что завтра будет дождь.
B) Я сказал: "что завтра будет дождь."
C) "Я сказал, что завтра будет дождь."
D) Я сказал: "Завтра будет дождь."
Правильный ответ: D) Я сказал: "Завтра будет дождь."
Вопрос 2: Какой из следующих вариантов является неправильным использованием прямой речи?
A) Она спросила: "Ты пришел?"
B) Он ответил: "Да, я пришел."
C) "Ты пришел," - она спросила.
D) Мы спросили: "Когда начнется урок?"
Правильный ответ: C) "Ты пришел," - она спросила.
Тест завершен.
Инструкции: Заполните пропуски подходящими формами глаголов из скобок.
They usually __________ (celebrate) their birthdays with a big party.
She __________ (prepare) a surprise for her friend right now.
We __________ (not see) each other since the last celebration.
I always __________ (look) forward to the New Year celebrations.
Right now, they __________ (play) games at the party.
He __________ (make) a cake for his sister’s birthday yesterday.
We __________ (attend) many festivals in our city over the years.
She __________ (decorate) the house for the party at the moment.
They never __________ (forget) to invite us to their celebrations.
Общие ответы: