Тест на тему past simple

Тест по геометрии (7 класс) Тема: Простейшие геометрические объекты, многоугольник, ломаная Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 5 Ответы приведены ниже после вопросов.

Вопросы

1. Опишите три простейших геометрических объекта: точку, прямую и отрезок. Приведите по 1-2 признаку каждого и дайте пример использования в геометрии.

2. Что такое многоугольник? Опишите его признаки и состав. Какие различия существуют между многоугольником и ломаной? Приведите примеры каждого.

3. Что такое ломаная? Чем она отличается от прямой и от отрезка? Приведите пример простой ломаной и кратко поясните, зачем она нужна.

4. Определите выпуклый многоугольник. Какие признаки позволяют проверить выпуклость? Приведите примеры выпуклого и невыпуклого многоугольников.

5. Найдите сумму внутренних углов многоугольника с n сторонами. Запишите формулу и примените её к семиугольнику.

Ответы

1. Точка — геометрический объект без размера (нулевой размер). Прямая — бесконечная линия, не имеющая начала и конца. Отрезок — часть прямой, ограниченная двумя точками (концами отрезка). Примеры использования: точка как положение на плоскости, прямая для проведения прямых линий, отрезок для измерения длины между двумя точками.

2. Многоугольник — это замкнутая ломаная, состоящая из конечного числа отрезков, концы которых образуют вершины; стороны — эти отрезки; вершины — точки конца сторон. Различие от ломаной: многоугольник обязательно замкнут, ломаная может быть незамкнутой; многоугольник как правило не пересекается самопересеканиями в пределах фигуры (это простая ломаная). Примеры: треугольник, квадрат, пятикугольник.

3. Ломаная — последовательность отрезков, соединённых концами. Она не обязательно замкнута и может пересекаться сама с собой. Прямую можно рассматривать как бесконечную ломаную с одним отрезком и продолжением в обе стороны; отрезок — это конечная часть прямой между двумя точками. Пример: ломаная, образованная последовательностью двух и более отрезков на плоскости.

4. Выпуклый многоугольник — для любого двух точек внутри фигуры отрезок между ними целиком лежит внутри фигуры; все внутренние углы меньше 180°. Примеры: квадрат, равнобедренный треугольник; невыпуклый (выпуклость нарушена) пример — звездообразный пятиугольник или углы, образующие «вырез» внутри.

5. Сумма внутренних углов многоугольника с n сторонами равна (n − 2) × 180°. Для семиугольника: (7 − 2) × 180° = 5 × 180° = 900°.

Вот тест по русскому языку на тему "Орфография" для 11 класса, состоящий из 15 вопросов с множественным выбором. Ответы даны в конце теста.

Тест по русскому языку: Орфография

1. Как правильно написать слово? a) красиво
   b) краcиво
   c) красивo
   d) красивы

2. Укажите слово с ошибкой: a) выключатель
   b) образованный
   c) призрак
   d) конструкция

3. Какое из следующих слов написано с ошибкой? a) учёный
   b) пoлотенце
   c) музей
   d) трансляция

4. Правильный вариант написания: a) экологически
   b) экологи́чески
   c) экологичеки
   d) эколо́гически

5. Как правильно написать это слово? a) сине-зеленый
   b) сине зеленый
   c) синие зеленый
   d) синезеленый

6. Какой из следующих вариантов является ошибочным? a) давным-давно
   b) издавна
   c) татровой
   d) приветственый

7. В каком слове допущена ошибка? a) фиолетовый
   b) шаловливый
   c) изменчивый
   d) рассмешить

8. Как пишется слово «картопля»? a) карто́шка
   b) картофель
   c) карто́шкан
   d) картофелянка

9. Какой вариант написания правильный? a) необыкновенный
   b) не обыкновенны́й
   c) необыкновеный
   d) необыкновены́й

10. В каком слове допущена ошибка? a) уважаемый
    b) одноклассник
    c) краснолицый
    d) уважнй

11. Как правильно написать слово? a) транскрипция
    b) транскрипцiя
    c) транскрипться
    d) транскрипція

12. Укажите слово с ошибкой: a) сталистый
    b) многоразовый
    c) обосновать
    d) му́нди́аль

13. Какое из следующих слов написано с ошибкой? a) размышление
    b) за́пись
    c) спонтанный
    d) махинатор

14. Правильный вариант написания: a) предвзятой
    b) предвзятой
    c) предвзятая
    d) предвзятый

15. Укажите слово, где нарушены орфографические нормы: a) назначение
    b) учреждение
    c) замущение
    d) обоснование

Ответы на тест

1. a) красиво
2. d) конструкция
3. b) пoлотенце
4. a) экологически
5. a) сине-зеленый
6. c) татровой
7. d) рассмешить
8. b) картофель
9. a) необыкновенный
10. d) уважнй
11. a) транскрипция
12. d) му́нди́аль
13. d) махинатор
14. c) предвзятая
15. c) замущение

Этот тест поможет школьникам разобраться в орфографии и подготовиться к экзаменам.

Тест "Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков"

Класс: 11

Инструкция: Сопоставьте каждое умение или навык с соответствующим описанием.

1. Броски в баскетболе A. Техника хорошо подтянутого прыжка для достижения максимальной высоты.

2. Плавание стилем брасс B. Основной элемент при выполнении удара по мячу в волейболе.

3. Прыжки в длину C. Плавный и скоординированный двигательный навык с использованием ног и рук для продвижения в воде.

4. Удар волейбольным мячом D. Сочетание бега, отталкивания и приземления для достижения максимального результата.

5. Бег на длинные дистанции E. Выполнение серии движений для преодоления препятствия в баскетболе.

6. Элементы акробатики F. Использование правильной техники для преодоления определенного расстояния в одном направлении.

7. Отжимания G. Деятельность, требующая силы, координации и гибкости для выполнения сложных движений.

8. Преодоление препятствий в паркуре H. Упражнение для развития силы в грудных и руках мышцах.

9. Техника прыжка в высоту I. Выполнение комплекса гимнастических движений, требующих аккуратности и гибкости.

10. Гимнастика J. Целенаправленная деятельность для совершенствования физических качеств.

Ответы:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Желаю успехов в тестировании двигательных умений и навыков!