Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 сентября 2025 13:58
Ниже тест по истории для 5 класса. Тема: Первобытное общество (по учебнику Мединского). Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ключ к ответам.
В какой период человечество в основном использовало каменные орудия? A) Неолит B) Палеолит C) Медный век D) Железный век Ответ: B
Что было основным источником пищи в палеолите? A) Земледелие B) Охота и сбор растений C) Рыболовство D) Ремесла Ответ: B
Что такое родовая община? A) Сообщество рабов B) Объединение близких родственников с общим имуществом и трудом C) Государство D) Городская община Ответ: B
Какие орудия были преобладающими в палеолите? A) Каменные рубила и скребки B) Железные топоры C) Бронзовые ножи D) Модерные комплексы Ответ: A
Что появилось в неолите? A) Земледелие и скотоводство B) Письменность C) Металлургия D) Городское строительство Ответ: A
Какова основная черта первобытного общества? A) Государство и классы B) Религиозная община C) Родовая община, коллективная собственность, отсутствие государства D) Индустриальное развитие Ответ: C
Как назывался переходный период между палеолитом и неолитом? A) Энеолит B) Мезолит C) Медный век D) Железный век Ответ: B
Как люди впервые добывали огонь? A) Трением палки о дерево B) Ударом молнии C) Переносом готового огня D) Посредством электричества Ответ: A
Где жили люди палеолита? A) В пещерах и укрытиях B) В городах C) В домах из дерева D) В замках Ответ: A
Что означало появление неолитической революции? A) Возникновение государств B) Переход к оседлому образу жизни, земледелию и скотоводству C) Изобретение письма D) Разрушение природы Ответ: B
Что характерно для распределения труда в первобытном обществе? A) Все работали одинаково B) Разделение труда между мужчинами и женщинами: охота мужчинами, сбор и обработка растений женщинами C) Промышленное производство D) Токарная обработка Ответ: B
Что относится к примитивному искусству? A) Наскальные рисунки и фигуры из кости и камня B) Письменность C) Архитектура D) Музыка Ответ: A
Какие материалы использовались для орудий труда в палеолите? A) Камень, кость, дерево, кожа B) Металл C) Пластмасса D) Шерсть Ответ: A
В неолите особое значение приобрели: A) Паровые двигатели B) Земледелие, скотоводство, керамика C) Геометрия и алгебра D) Плавка металлов Ответ: B
Какие признаки характерны для гончарного дела неолита? A) изготовление глиняной посуды B) металлургия C) письменность D) строительство крепостей Ответ: A
Где чаще всего хранились запасы и как обрабатывались продукты в неолите? A) в городе B) дома и мастерские C) на рынке D) в дворце Ответ: B
Какой вопрос о правах и роли человека в первобытном обществе допустимо считать верным? A) Женщина и мужчина не участвовали в общине B) Женщина принимала участие в сборе растений, уходе за детьми, ткачестве; мужчина — в охоте C) Государство управляло всем D) Права личности были закреплены в документах Ответ: B
Какие материалы не использовались для орудий труда палеолита? A) Камень B) Кость C) Металл D) Дерево Ответ: C
Что характеризует неолит как эпоху в истории человечества? A) Появление металлов B) Оседлый образ жизни, земледелие и скотоводство, керамика C) Распад древних цивилизаций D) Появление городов-государств Ответ: B
Какой способ передачи знаний был основным в первобытном обществе? A) Письменность B) Устное обучение и передача из поколения в поколение C) Онлайн-курсы D) Лекции через музей Ответ: B
Ключ к ответам: 1-B, 2-B, 3-B, 4-A, 5-A, 6-C, 7-B, 8-A, 9-A, 10-B, 11-B, 12-A, 13-A, 14-B, 15-A, 16-B, 17-B, 18-C, 19-B, 20-B
Тема: Русь в середине XII — начале XIII века
Каковы основные причины политической раздробленности Руси в XII веке?
Назовите два крупных княжества, существовавших на Руси в XII веке, и опишите их отличия.
Кто такие "мужи земли Русской", и какую роль они играли в обществе того времени?
Что вы знаете о борьбе Руси с монголо-татарским нашествием в начале XIII века? Укажите хотя бы одно ключевое сражение.
Опишите жизнь обычного человека в Руси в XII-XIII веках. Какие занятия были основными?
Каково значение церковной и культурной жизни в Руси в этот период?
Какие внешние угрозы испытывала Русь в XII-XIII веках, помимо монголо-татар?
Каковы были последствия политической раздробленности Руси для её дальнейшего развития?
Этот тест может быть использован для проверки знаний учащихся о Руси в середине XII — начале XIII века. Учителям рекомендую обсуждать ответы с учениками после теста, чтобы углубить их понимание темы.
Тема: Художественные средства: эпитет, сравнение, олицетворение, гипербола.
Соотнесите каждое художественное средство с его определением или примером.
Эпитет
A) "Солнечный день"
B) "Собака бежит, как ветер."
C) "Дерево шепчет листвой."
D) "Утро, дарящее счастье."
Сравнение
A) "Как звезда блестит."
B) "Река, как зеркальное полотно."
C) "Эти глаза, как два океана."
D) "Скорость света."
Олицетворение
A) "Птица поёт."
B) "Ветер смеётся."
C) "Море шепчет."
D) "Забор стоит."
Гипербола
A) "Тысячу раз повторю."
B) "Слон весит, как много волос."
C) "Час прошёл, как мгновение."
D) "Светит солнце."
Эпитет
A) "Мягкий снег."
B) "Снежная суета."
C) "Река бегущая."
D) "На поле, в тишине."
Сравнение
A) "Небо, как синий океан."
B) "Шумный город."
C) "Долго, как вечность."
D) "Тень тебе."
Олицетворение
A) "Горы стоят высоко."
B) "Дерево улыбается солнцу."
C) "Яблоня цветёт."
D) "Как в сказке."
Гипербола
A) "Всё на свете я знаю."
B) "Река течёт."
C) "Летели, как молнии."
D) "Кошка мурлычет."
Эпитет
A) "Вьюжный вечер."
B) "Громкий дождь."
C) "Зелёный шар."
D) "Светлый день."
Сравнение
A) "Аист, как летающий кит."
B) "Скорость, как у зайца."
C) "Цветы радуют."
D) "Младенец спит."
Этот тест поможет ученикам лучше понять и запомнить художественные средства языка и их использование в литературе.
Вот тест на тему "Present Simple" для учеников 10 класса.
Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
She ______ to school every day.
They ______ a lot of books at the library.
He usually ______ coffee in the morning.
The sun ______ in the east.
My brother ______ soccer on weekends.
We often ______ to the cinema on Fridays.
She ______ her homework every evening.
The train ______ at 7 PM every day.
I rarely ______ TV after dinner.
Birds ______ in the sky.
He ______ to his grandparents on Sundays.
My sister always ______ her lunch at school.
They never ______ the same restaurant twice.
Does she ______ any pets?
We ______ our friends every summer.
The teacher ______ a new lesson every Monday.
My parents ______ to the gym in the evenings.
You ______ like spicy food.
Everybody ______ mistakes sometimes.
What time ______ the shop open?
Тест по основам психологии для 11 класса:
Что из нижеперечисленного НЕ является одним из основных направлений психологии? A. Психоанализ B. Поведенческая психология C. Трансперсональная психология D. Физиологическая психология
Кто известен как основатель психоанализа? A. Иван Петрович Павлов B. Карл Юнг C. Зигмунд Фрейд D. Альфред Адлер
Что изучает гештальт-психология? A. Процессы восприятия целостности B. Закон контраста C. Оперантное условие D. Понятие фиксации
Что означает термин "кондиционирование" в поведенческой психологии? A. Процесс формирования ожидаемого поведения в результате накопления опыта B. Процесс формирования случайного поведения C. Процесс передачи наследственных качеств D. Страх перед новыми ситуациями
Какое понятие описывает внутреннее состояние, которое побуждает человека к действию? A. Мотивация B. Когнитивный диссонанс C. Самосознание D. Интроверсия
Что представляет собой тест Рушинского-Кюскевича? A. Тест на склонность к депрессии B. Тест на личностные черты C. Тест на уровень стресса D. Тест на реакцию на стресс
Что из нижеперечисленного связано с теорией избегания потерь? A. Не желание терять что-то ценное B. Страх перед высокими местами C. Чрезмерное принятие рисков D. Резкое изменение настроения
Что представляет собой "эффект близкой смерти"? A. Иллюзорное ощущение выхода из тела B. Опасное приближение к трансу C. Переживание, связанное с угрозой смерти D. Бредовое состояние света и тьмы
Какова цель психодиагностики? A. Установление диагноза заболеваний B. Измерение уровня интеллекта C. Определение личностных особенностей и способностей D. Оценка физического состояния организма
Что изучает психолингвистика? A. Взаимосвязь языка и мышления B. Влияние окружающей среды на развитие C. Психику животных D. Механизмы памяти
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по психологии. Удачи!