Тест на тему Грибы

Русский язык. Тема: Знаки препинания. Класс: 10. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 5. Без ответов.

1. В каком из приведённых предложений правильно поставлена запятая? A) Мы шли по лесу, и слушали пение птиц. B) Мы шли по лесу и слушали пение птиц. C) Мы шли по лесу, слушали пение птиц. D) Мы шли по лесу — слушали пение птиц.

2. В каком предложении запятая поставлена верно? A) Он подумал что сможет успеть к поезду. B) Он подумал, что сможет успеть к поезду. C) Он подумал: что сможет успеть к поезду. D) Он подумал, что сможет успеть к поезду.

3. Где в предложении нужно поставить тире? A) Она была удивлена что произошло. B) Он пришёл — он опоздал. C) В комнате тихо, как в храме. D) Мы решили посетить музей.

4. В каком предложении запятая перед вводным словом нужна? A) Конечно он пришёл вовремя. B) Он, конечно, пришёл вовремя. C) Конечно, он пришёл вовремя. D) Он конечно пришёл вовремя.

5. Где нужна запятая между частями бессоюзного сложного предложения? A) Дорога была длинной мы устали. B) Дорога была длинной, мы устали. C) Дорога была длинной — мы устали. D) Дорога была длинной; мы устали.

Тест по ОБЖ Тема: Безопасность пассажиров на различных видах транспорта Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какую меру безопасности обязательно следует соблюдать пассажиру в автомобиле? A) Всегда пристегиваться ремнем безопасности и использовать детское удерживающее устройство для детей до 12 лет B) Снимать ремень безопасности на коротких участках пути C) Разгружать багаж на коленях в салоне D) Разрешать детям ездить без ремня в салоне

2. Какие правила безопасности нужно соблюдать при посадке и высадке в автобусе? A) держаться за поручни, входить и выходить после полной остановки автобуса, уступать место пожилым и детям B) можно выходить через заднюю дверь во время движения C) ставить сумки в проход между сиденьями D) толкаться и толкать других при входе/выходе

3. Какие правила безопасности применяются в поездах во время движения? A) держаться за поручни или сидеть на местах, не мешать другим, удерживать детей, не выходить в проход во время движения B) бегать по вагонам во время движения C) высовываться из дверей в момент прибытия D) переносить крупные вещи в руках во время движения

4. Какие требования соблюдают в самолёте во время взлёта и приземления? A) пристегнуть ремень безопасности, слушать инструкции экипажа, не вставать из кресла, пока не разрешат B) снимать ремень безопасности сразу после взлёта C) использовать мобильные устройства без ограничений D) открывать багажные полки во время взлёта

5. Какие меры безопасности следует соблюдать на водном транспорте? A) надевать спасательный жилет (особенно детям), держаться за поручни и не уходить далеко от судна, следовать инструкциям экипажа B) прыгать за борт без жилета C) курить на палубе D) употреблять алкоголь во время плавания

Тест по математике для 2 класса: Компоненты сложения и вычитания

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое число необходимо сложить с 5, чтобы получить 10? a) 4
   b) 5
   c) 6

2. Если от 8 отнять 3, какое число получится? a) 4
   b) 5
   c) 6

3. Какое число является компонентом сложения в уравнении 6 + ? = 12? a) 4
   b) 6
   c) 5

4. Сколько будет 7 + 2? a) 8
   b) 9
   c) 10

5. Какое число нужно вычесть из 15, чтобы получить 10? a) 4
   b) 5
   c) 6

6. Если 9 + ? = 14, каково неизвестное число? a) 3
   b) 4
   c) 5

7. Сколько будет 11 - 7? a) 2
   b) 3
   c) 4

8. Какое число нужно добавить к 3, чтобы получить 8? a) 4
   b) 5
   c) 6

9. Если от 10 отнять 2, какое число получится? a) 7
   b) 8
   c) 9

10. Какое число является компонентом вычитания в уравнении 13 - ? = 9? a) 4
    b) 3
    c) 2

Удачи в тесте!

Тест по вероятности и статистике: Графы

Класс: 8

Инструкция: Поставьте букву, обозначающую правильный ответ, напротив каждого вопроса.

1. Какой из нижеперечисленных графов является полным графом?

   A) Граф (a) - 6 вершин, 12 рёбер

   B) Граф (b) - 4 вершины, 6 рёбер

   C) Граф (c) - 3 вершины, 3 ребра

   D) Граф (d) - 5 вершин, 8 рёбер

2. Сколько рёбер содержит граф с 5 вершинами, в котором каждая вершина соединена с каждой другой вершиной?

   A) 10

   B) 15

   C) 20

   D) 25

3. Как называется граф, у которого рёбра направлены?

   A) Полный граф

   B) Неориентированный граф

   C) Ориентированный граф

   D) Двудольный граф

4. Граф, в котором можно добраться от любой вершины к любой другой по рёбрам графа, называется:

   A) Простой граф

   B) Сильносвязный граф

   C) Связный граф

   D) Двудольный граф

5. Сколько компонент связности будет у графа, представленного на рисунке:

   

   A) 2

   B) 3

   C) 4

   D) 5

Ответы:

1. A
2. A
3. C
4. C
5. B

Желаю удачи на тесте!