Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 сентября 2025 05:57
Ниже представлен тест по литературе для 11 класса по теме А. И. Куприн «Гранатовый браслет». Формат – множественный выбор. В конце указаны правильные ответы.
Кто автор рассказа «Гранатовый браслет»? A) А. И. Куприн B) Л. Н. Толстой C) Ф. М. Достоевский D) А. П. Чехов Ответ: A
В каком литературном направлении чаще всего относят это произведение? A) романтизм B) реализм и психологизм C) модернизм D) сюрреализм Ответ: B
Основная тема рассказа? A) верность и идеал любви B) приключения и риск C) социальное неравенство D) борьба за власть Ответ: A
Что символизирует гранатовый браслет в рассказе? A) богатство и статус B) верность и благородство чувств C) власть и влияние D) рок и судьба Ответ: B
Какие чувства испытывает герой к героине? A) страсть и буря эмоций B) безразличие C) восхищение и благоговение перед ее нравственными качествами D) злость Ответ: C
Где разворачиваются события рассказа в рамках эпохи? A) в древности B) в эпоху классицизма C) в XIX – начало XX века D) в современности Ответ: C
Какую роль играет память в рассказе? A) память разрушает настоящее B) память сохраняет образ любви как нечто вечное и благородное C) память бесполезна D) память переходит в забвение Ответ: B
Какие качества женщины в рассказе выделяются как особенно достойные? A) красота и богатство B) грубость и независимость C) нравственные качества: честность, верность D) власть и амбиции Ответ: C
Какова судьба героя в контексте рассказа? A) он достигает счастья и осуществляет свою мечту B) он мучительно хранит память о любви, оставаясь безответно влюбленным C) он забывает всю историю и начинает новую жизнь D) он уезжает за границу и забывает прошлое Ответ: B
Как Куприн относится к обществу времени рассказа? A) подчёркнуто критично к общественным нормам и чести B) безразлично к морали C) прославляет сугубо личные удовольствия D) не касается общественных вопросов Ответ: A
Какие художественные приемы преобладают в тексте? A) реализм и психологизм (лаконичное описание характеров) B) гротеск и сарказм C) эпическая пафосная пронзительность D) лиризм без реалистичных деталей Ответ: A
Основной конфликт рассказа — это конфликт между: A) любовью и долголетием материальных ценностей B) чувством и общественным долгом/нормами C) молодостью и старостью D) влюблённостью и враждебной средой Ответ: B
Каково место диалога и монолога в повествовании? A) рассказ ведется от лица первого лица, с большим количеством психологических размышлений B) рассказ в виде дневниковых записей C) рассказ в форме внешнего богатого описания без внутреннего монолога D) основная часть текста строится как диалог между героями Ответ: A
Какова основная мораль рассказа о любви и жизни? A) любовь должна всегда быть реализована любой ценой B) истинная любовь — благородная и вечная, память об идеале ценна C) любовь — иллюзия, развеивающаяся со временем D) общество должно разрушить романтические устремления Ответ: B
Какие уроки можно вынести из рассказа для современного читателя? A) романтика выше прагматизма и этики B) память о настоящих чувствах сохраняет человеческое достоинство; верность и честь важны независимо от времени C) богатство и статус заменяют нравственные качества D) чувства не имеют значения в условиях социальной реальности Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные учебные материалы вашего курса (указать имена персонажей, точные годы публикации, добавить вопросы по цитатам и анализу эпиграфов).
Тест по астрономии Тема: Звезды Класс учеников: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов
Какой спектральный класс звезд соответствует самой высокой температуре поверхности? A) M B) G C) O D) K
Что означает понятие абсолютной величины звезды? A) яркость звезды, наблюдаемая на небе в данный момент B) яркость звезды, которую звезда имела бы, если находилась на расстоянии 10 парсек от наблюдателя C) яркость звезды, видимая только в радиодиапазоне D) яркость звезды, измеряемая в солнечных единицах
Каков общий эволюционный путь звезды низкой массы после главной последовательности? A) Main Sequence → красный гигант → планетарная туманность → белый карлик B) Main Sequence → белый карлик → красный гигант C) Main Sequence → нейтронная звезда D) Main Sequence → красный сверхгигант → черная дыра
Что определяет цвет звезды? A) её возраст B) температуру поверхности C) расстояние до Земли D) состав её атмосферы
Как называется метод определения расстояния до звезд с помощью изменения их положения относительно дальних звёзд за год? A) спектроскопический метод B) тригонометрическая параллаксия C) метод Цефеид D) фотометрический метод
Вопрос 1: Что такое соната?
A) Композиция для хора
B) Инструментальная форма, состоящая из нескольких частей
C) Музыкальное произведение для танца
D) Песня с текстом
Ответ: B) Инструментальная форма, состоящая из нескольких частей
Вопрос 2: В каком веке возник жанр сонаты?
A) XVII век
B) XVIII век
C) XIX век
D) XX век
Ответ: B) XVIII век
Вопрос 3: Какое из перечисленных произведений является сонатой?
A) "Лунная Sonata" Людвига ван Бетховена
B) "Симфония №5" Бетховена
C) "Времена года" Вивальди
D) "Щелкунчик" Чайковского
Ответ: A) "Лунная Sonata" Людвига ван Бетховена
Вопрос 4: Как обычно делится структура сонаты?
A) Вводная часть, развитие, финал
B) Экспозиция, развитие, реприза
C) Пролог, действие, эпилог
D) Тема, вариации, финал
Ответ: B) Экспозиция, развитие, реприза
Вопрос 5: Какая из частей сонаты часто является самой быстрой?
A) Экспозиция
B) Развитие
C) Реприза
D) Финал
Ответ: D) Финал
Вопрос 6: Какой композитор стал мессией светской музыки и разработал форму сонаты?
A) Иоганн Себастьян Бах
B) Вольфганг Амадей Моцарт
C) Людвиг ван Бетховен
D) Фредерик Шопен
Ответ: B) Вольфганг Амадей Моцарт
Вопрос 7: Какой инструмент обычно используется в сонатах?
A) Скрипка
B) Клавир (фортепиано)
C) Тромбон
D) Флейта
Ответ: B) Клавир (фортепиано)
Вопрос 8: Кто написал "Сонату для пиано №14", также известную как "Лунная соната"?
A) Антонио Вивальди
B) Людвиг ван Бетховен
C) Йозеф Гайдн
D) Фредерик Шопен
Ответ: B) Людвиг ван Бетховен
Вопрос 9: Какая характеристика не относится к сонате?
A) Структурированность
B) Импровизация
C) Мелодичность
D) Инструментальность
Ответ: B) Импровизация
Вопрос 10: Сколько частей обычно имеет классическая соната?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Ответ: D) 3
Вопрос 11: В каком стиле написаны большинство светских сонат?
A) Романтизм
B) Барокко
C) Классицизм
D) Импрессионизм
Ответ: C) Классицизм
Вопрос 12: Какое обозначение часто используется для первой части сонаты?
A) Allegro
B) Andante
C) Largo
D) Vivace
Ответ: A) Allegro
Вопрос 13: В каком образе часто исполняются сонаты?
A) Опера
B) Концерт
C) Симфония
D) Хор
Ответ: B) Концерт
Вопрос 14: Какой композитор не известен своими сонатами?
A) Моцарт
B) Бетховен
C) Бах
D) Стравинский
Ответ: D) Стравинский
Вопрос 15: Какую функцию выполняет "развитие" в структуре сонаты?
A) Представляет новую тему
B) Повторяет основные темы
C) Развивает и трансформирует темы, представленные в экспозиции
D) Завершает произведение
Ответ: C) Развивает и трансформирует темы, представленные в экспозиции
Подсчитайте количество правильных ответов и обсудите их с классом! Удачи на экзаменах!
Какова основная функция центрального процессора (ЦП)?
В чём заключается принцип хранимой программы, лежащий в основе архитектуры фон Неймана?
Какова правильная последовательность основных этапов выполнения команды процессором?
Какую операцию выполняет арифметико-логическое устройство (АЛУ)?
Какое свойство характерно для оперативной памяти (ОЗУ)?
Какова основная функция устройства управления процессора?
Какая шина передаёт адрес ячейки памяти или устройства, к которому обращается процессор?
Для чего в компьютере используется кэш-память?
В каких единицах измеряют тактовую частоту процессора?
Что обычно хранится в регистре команд процессора?
1 — B
2 — A
3 — A
4 — C
5 — C
6 — D
7 — B
8 — B
9 — C
10 — A
Тест по истории Тема: Европейское чудо Класс: 8 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Левая колонка (утверждения/термины)
Правая колонка (описания/характеристики) A) Быстрый экономический рост в Западной Европе после Второй мировой войны B) Программа экономической помощи США для восстановления Европы C) Создание экономического сообщества и таможенного союза D) Рост производительности труда и выпуск товаров E) Повышение жизненного уровня населения и доступности товаров F) Развитие инфраструктуры: города, дороги, транспорт и энергетика G) Привлечение капитала и инвестиций в реконструкцию H) Развитие систем социального обеспечения и реформы I) Модернизация транспорта и энергетики J) Различия в темпах роста между странами Западной Европы
Инструкция по выполнению: