Тест на тему великие идеологии: консерватизм, либерализм, социализм

Тест по русскому языку Тема: Диалог, полилог, монолог Класс: 5 Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждую запись слева с одним из видов речи справа (Диалог, Монолог, Полилог). В ответах укажите номер записи и соответствующий вариант.

Слева (задания):

1. Речь идёт от одного лица, он высказывает мысли вслух.
2. Два человека обмениваются репликами и отвечают друг другу.
3. В разговоре участвуют три и более лица, каждая реплика принадлежит разным говорящим.
4. Один человек рассказывает историю, не ожидая прямого ответа.
5. Несколько говорящих высказывают разные точки зрения по теме.
6. Речь идёт без обращения к слушателю — автор выражает свои мысли.
7. Участники разговора обращаются друг к другу и вступают в диалог.
8. Есть последовательность вопросов и ответов между двумя участниками.
9. В тексте слышны голоса разных людей, каждый говорит своё мнение.
10. Говорящий рассказывает, как разворачиваются события, и не переключается на других.

Справа (вид речи): A) Диалог B) Монолог C) Полилог

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — C 4 — B 5 — C 6 — B 7 — A 8 — A 9 — C 10 — B

Примечание для учителя:

• Диалог характеризуется взаимодействием двух лиц с взаимными репликами.
• Монолог — речь одного лица, без совместной беседы собеседника.
• Полилог — разговор нескольких лиц, реплики чередуются между говорящими.

Тест по английскому языку Тема: Passive Voice Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

1. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "They decorate the hall every year." Варианты: A) The hall decorate is every year. B) The hall is decorated every year. C) The hall is decorating every year. D) The hall was decorated every year.

2. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "The teacher explained the lesson." Варианты: A) The lesson explained by the teacher. B) The lesson was explained by the teacher. C) The lesson is explained by the teacher. D) The lesson were explained by the teacher.

3. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "They will publish the magazine next week." Варианты: A) The magazine will be published next week. B) The magazine will be published by next week. C) The magazine is going to be published next week. D) The magazine will be publish next week.

4. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "They are building a new bridge." Варианты: A) A new bridge is building. B) A new bridge is built. C) A new bridge is being built. D) A new bridge was built.

5. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "She had finished the project." Варианты: A) The project had finished. B) The project had been finished. C) The project had been finishing. D) The project was finished.

6. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "They must complete the assignment." Варианты: A) The assignment must be completed. B) The assignment must complete. C) The assignment is completed. D) The assignment will be completed by them.

7. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "They have discovered a new species." Варианты: A) A new species has been discovered. B) A new species have been discovered. C) The new species has discovered. D) The new species is discovered.

8. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "People do not use this method anymore." Варианты: A) This method is no longer used. B) This method are not used any longer. C) This method was no longer used. D) This method will not be used anymore.

9. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "The editor asked the students to submit their articles." Варианты: A) The students were asked to submit their articles. B) The essays were asked to submit their articles. C) The students are asked to submit their articles. D) The editor asked to the students to submit their articles.

10. Преобразуйте предложение в страдательный залог: "People believe that she is honest." Варианты: A) She is believed to be honest. B) She believes that she is honest. C) She is believed that she is honest. D) She is believing to be honest.

Тест по биологии для 11 класса: Человеческие расы и природные адаптации человека

Вопрос 1: Какой из следующих факторов наименьше влияет на физические особенности человеческих рас?
A) Географическое положение
B) Социальные условия
C) Генетическая предрасположенность
D) Климатические условия

Ответ: B) Социальные условия

---

Вопрос 2: Какое из следующих утверждений о меланине верно?
A) Он отвечает за цвет волос.
B) Он влияет на цвет кожи.
C) Он не имеет никакого отношения к светочувствительности кожи.
D) Он вырабатывается только в тропических регионах.

Ответ: B) Он влияет на цвет кожи.

---

Вопрос 3: Какой тип адаптации связан с изменением цвета кожи у людей в зависимости от уровня солнечного излучения в регионе проживания?
A) Генетическая адаптация
B) Фенотипическая адаптация
C) Культурная адаптация
D) Социальная адаптация

Ответ: B) Фенотипическая адаптация

---

Вопрос 4: Какой из нижеперечисленных факторов чаще всего ассоциируется с повышенным количеством красного компонента в пигментации кожи?
A) Высокие уровни солнечного излучения
B) Низкие температуры
C) Уровень влажности
D) Питание

Ответ: A) Высокие уровни солнечного излучения

---

Вопрос 5: Какой из перечисленных народов наиболее сияет характерной адаптацией к высокогорным условиям?
A) Скандинавцы
B) Тибетцы
C) Австралийцы
D) Африканцы

Ответ: B) Тибетцы

---

Вопрос 6: Какой из следующих типов расовой классификации используется для описания универсальных физических характеристик?
A) Классическая
B) Антропометрическая
C) Экспериментальная
D) Психологическая

Ответ: A) Классическая

---

Вопрос 7: Что является прямым следствием естественного отбора среди разных человеческих рас?
A) Увеличение социального статуса
B) Изменение культурных обычаев
C) Улучшение шансов на выживание в определенных условиях
D) Развитие новых языков

Ответ: C) Улучшение шансов на выживание в определенных условиях

---

Вопрос 8: Какой из следующих факторов является важным элементом адаптации человека к различным климатическим условиям?
A) Уровень образования
B) Наследственность
C) Образ жизни
D) Психологические факторы

Ответ: C) Образ жизни

---

Вопрос 9: Какой из следующих аспектов более вероятно влияет на расовые различия в строении тела?
A) Искусственные изменения
B) Физическая активность
C) Генетическая изменчивость
D) Психологические факторы

Ответ: C) Генетическая изменчивость

---

Вопрос 10: Какое утверждение о наследуемости адаптаций человека наилучшим образом отражает суть явления?
A) Адаптации сразу же влияют на все поколения.
B) Адаптации не зависят от окружающей среды.
C) Адаптации могут накапливаться в процессе поколений.
D) Адаптации всегда являются временными.

Ответ: C) Адаптации могут накапливаться в процессе поколений.

---

Удачи на экзаменах!