Тест на тему диагностической работы для оценки знаний учащихся за предидущий период обучения (за весь второй класс)

Ниже тест по предмету Музыка, тема: «музыкальная мозаика большой страны», для класса 5. Тип вопросов — множественный выбор. В конце каждого вопроса указаны правильный вариант и краткое пояснение.

1. Какой инструмент относится к традиционной русской музыке и часто ассоциируется с фольклором? A) Балалайка B) Флейта C) Скрипка D) Пианино Правильный ответ: A Пояснение: Балалайка — один из символов русской народной музыки.

2. Какой размер ритма часто встречается в народной музыке и танцах большой страны? A) 3/4 B) 2/4 C) 7/8 D) 9/8 Правильный ответ: B Пояснение: Часто встречается простой ритм 2/4, который хорошо подходит для народных танцев и песен.

3. Как называется круговой народный танец, который обычно исполняют все вместе, держась за руки? A) Хоровод B) Полонез C) Миньон D) Рагтайм Правильный ответ: A Пояснение: Хоровод — круговой танец, в котором участвуют люди и поют/двигаются вместе.

4. Какого композитора считают основателем русской музыкальной школы и который в своих произведениях часто использовал народные мотивы? A) Пётр Чайковский B) Николай Римский-Корсаков C) Михаил Глинка D) Иоганн Себастьян Бах Правильный ответ: C Пояснение: Михаил Глинка считается основателем русской музыкальной школы и активно внедлял русские народные мотивы в своих работах.

5. Что объединяет музыкальную мозаику большой страны? A) Унифицированная музыка B) Разнообразие народных инструментов, песен и танцев C) Только симфоническая музыка D) Нет музыки Правильный ответ: B Пояснение: Мозаика большой страны состоит из множества регионов, каждый со своими народными инструментами, песнями и танцами; это гармоническое разнообразие.

1. Что называют Великими географическими открытиями? Укажите ориентировочный период их активного развития и две главные причины, по которым европейские государства предпринимали дальние плавания.

2. Опишите маршрут и основные итоги плавания Христофора Колумба (первая экспедиция 1492 года). Какие земли были открыты и какие изменения произошли в Европе и в мировом восприятии географии?

3. Расскажите о путешествиях Васко да Гамы к Индии в 1497–1499 годах: какие задачи ставились перед экспедицией, каким путём она шла, и как её результаты повлияли на торговлю и отношения между Европой и Азией?

4. Объясните концепцию обмена между Старым и Новым Светом после Великих географических открытий. Перечислите примеры перенесённых растений, животных, технологий и болезней и обсудите их влияние на народы и экономики обеих сторон.

Вот тест по математике для 4 класса на тему "Единицы массы, времени, длины, площади" в формате соотнесения:

Тест по математике для 4 класса: Единицы массы, времени, длины, площади

Инструкции: Соотнесите каждую единицу измерения с правильным значением или предметом. Напишите цифру соответствующей единицы рядом с описанием.

1. 1 килограмм
   a) Мера массы

2. 1 метр
   b) Мера площади

3. 1 квадратный метр
   c) Мера длины

4. 1 грамм
   d) Мера массы

5. 1 час
   e) Мера времени

6. 1 квадратный сантиметр
   f) Мера площади

7. 1 минута
   g) Мера времени

8. 1 тонна
   h) Мера массы

9. 1 миллисекунда
   i) Мера времени

10. 1 гектар
    j) Мера площади

Дополнительное задание: Напишите по одному примеру, где применяется каждая из единиц измерения в реальной жизни.

Удачи!