Тест на тему Present Simple и Present Continuous

Ниже тест по алгебре (6 класс). Тип заданий: вставка пропущенного слова. 10 вопросов. Без ответов.

1. Среднее арифметическое чисел 4, 8 и 12 равно _____.
2. Среднее арифметическое двух чисел 5 и 9 равно _____.
3. Сумма чисел 3, 7, 11 и 15 деленная на 4 даёт среднее арифметическое равное _____.
4. Чтобы среднее арифметическое чисел x, 5, 9 и 7 было равно 7, найдите x: _____.
5. Среднее арифметическое чисел 10, 10, 10 и 10 равно _____.
6. Среднее арифметическое чисел 2, 4, 8 и 16 равно _____.
7. Если к набору 2, 4, 6 добавить число 20, новое среднее равно _____.
8. Среднее арифметическое чисел 0, 0, 0 и 0 равно _____.
9. В наборе монеток 1, 2, 5, 2, 1 найдите среднее арифметическое: _____.
10. В наборе 3, 4, 6, 8, 10 среднее арифметическое равно _____.

Примечание: тест сформирован в формате «пропуск» (вставьте нужное значение). Без ответов.

Тест по ОБЗР для 7 класса: Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении, ушибах и переломах

Инструкция: Соотнесите термины с их определениями. В каждом вопросе выберите правильный вариант ответа.

Вопросы:

1. Наружное кровотечение

   • A. Это повреждение кости.
   • B. Это потеря крови из кровеносных сосудов, происходящая за пределами тела.
   • C. Это ушиб ткани без повреждения кожи.
   • D. Это сильное растяжение связок.

2. Ушиб

   • A. Это поведение, при котором кровь поступает в область травмы.
   • B. Это повреждение, которое вызывает распухание и болезненность.
   • C. Это состояние, в результате которого потеря сознания.
   • D. Это разрыв кожи.

3. Перелом

   • A. Это состояние, когда требуется срочная медицинская помощь.
   • B. Это потеря крови из раны.
   • C. Это полный или частичный разрыв кости.
   • D. Это наложение повязки на рану.

4. Первое действие при наружном кровотечении

   • A. Наложить повязку
   • B. Поднять поврежденную часть тела выше уровня сердца
   • C. Применить холод к месту ранения
   • D. Все вышеперечисленное

5. Признак ушиба

   • A. Сильно выраженная боль и отек
   • B. Появление крови
   • C. Хруст суставов
   • D. Изменение цвета кожи в области повреждения

Ответы:

1. B - Это потеря крови из кровеносных сосудов, происходящая за пределами тела.
2. B - Это повреждение, которое вызывает распухание и болезненность.
3. C - Это полный или частичный разрыв кости.
4. D - Все вышеперечисленное.
5. A - Сильно выраженная боль и отек.

Оценка:

Подсчитайте количество правильных ответов и оцените свои знания по данной теме.

Вот тест по биологии для 7 класса на тему "Высшие споровые растения". Включает 20 вопросов с ответами.

Тест: Высшие споровые растения

1. Что такое высшие споровые растения?
a) Растения, размножающиеся семенами
b) Растения, размножающиеся спорами
c) Растения, которые не имеют корней
Ответ: b

2. Какой класс высших споровых растений включает папоротники?
a) Мохообразные
b) Папоротниковидные
c) Плауновидные
Ответ: b

3. Какой из следующих видов не является высшим споровым растением?
a) Папоротник
b) Мхи
c) Плаун
Ответ: b

4. Какое из растений используется в народной медицине для лечения заболеваний?
a) Мох
b) Папоротник орляк
c) Хвойное дерево
Ответ: b

5. Что является основным способом размножения высших споровых растений?
a) Семена
b) Споры
c) Вегетативное размножение
Ответ: b

6. Какой процесс происходит у высших споровых растений в цикл размножения?
a) Период покоя
b) Полнолуние
c) Гермафродитизм
Ответ: a

7. Как называются структуры, в которых образуются споры?
a) Спорангии
b) Листовые пластинки
c) Корневища
Ответ: a

8. Какой орган служит для фотосинтеза у папоротников?
a) Корень
b) Стебель
c) Лист
Ответ: c

9. Какие из следующих растений размножаются с помощью корневищ?
a) Папоротники
b) Мхи
c) Сосны
Ответ: a

10. Что является основной средой обитания для высших споровых растений?
a) Вода
b) Сухопутная территория
c) Воздух
Ответ: b

11. Какой процесс обеспечивает распространение спор?
a) Ветер
b) Вода
c) Животные
Ответ: a

12. Какие из следующих структур не встречаются у высших споровых растений?
a) Лист
b) Цветок
c) Корень
Ответ: b

13. Какова роль мохообразных в экосистеме?
a) Обогащение почвы
b) Производство кислорода
c) Защита от эрозии
Ответ: c

14. Как называется основная часть стебля папоротников?
a) Стебель
b) Корневище
c) Лист
Ответ: b

15. Как высшие споровые растения приспособлены к условиям среды?
a) У них есть яркие цветы
b) У них есть защитные механизмы
c) У них толстые листья
Ответ: b

16. Как называются растения, которые имеют разнообразные формы листьев?
a) Простые
b) Раздельные
c) Сложные
Ответ: c

17. Какие растения могут выживать в условиях высокой влажности?
a) Кактусы
b) Папоротники
c) Cосны
Ответ: b

18. Какова жизнь высших споровых растений?
a) Однолетняя
b) Многолетняя
c) Периодичная
Ответ: b

19. Какую роль играют высшие споровые растения в образовании почвы?
a) Увлажнение
b) Разложение
c) Обогащение кислородом
Ответ: b

20. Какой уровень организации жизни представляют высшие споровые растения?
a) Организмы
b) Популяции
c) Экосистемы
Ответ: a

Итог

Этот тест позволяет ученикам проверить свои знания по теме "Высшие споровые растения". Ответы даны для самопроверки и учителя могут использовать их для анализа усвоенного материала.