Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 сентября 2025 03:25
Ниже тест по геометрии, рассчитанный на 9-й класс. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ и краткое пояснение.
В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом в C проведена высота CD к гипотенузе AB. Даны AD = 3, DB = 4. Найдите длины AB и CD. A) AB = 7, CD = 2√3 B) AB = 7, CD = 4 C) AB = 6, CD = 2√3 D) AB = 7, CD = √7 Правильный ответ: A Пояснение: AB = AD + DB = 3 + 4 = 7. По свойству высоты в прямоугольном треугольнике: CD^2 = AD·DB = 3·4 = 12, значит CD = √12 = 2√3.
Радиус окружности, центр O. Хорда AB длиной 8, расстояние от центра до хорды равняется 3. Найдите радиус r. A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 Правильный ответ: B Пояснение: r = √(d^2 + (AB/2)^2) = √(3^2 + 4^2) = √(9+16) = √25 = 5.
В треугольнике ABC AB = 12, AC = 9. Через точку D на AC провести прямую DE параллельно AB, которая пересекает BC в точке E. Если DC = 3, найдите DE. A) 3 B) 4 C) 6 D) 9 Правильный ответ: B Пояснение: DE / AB = DC / CA, значит DE = AB · (DC / CA) = 12 · (3/9) = 4.
В окружности радиуса R, если AB — диаметр, любая точка C на окружности образует угол ACB равный: A) 0° B) 30° C) 60° D) 90° Правильный ответ: D Пояснение: По теореме Фалеса угол ACB равен 90°.
В прямоугольном треугольнике катеты равны 6 и 8. Найдите гипотенузу. A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 Правильный ответ: B Пояснение: гипотенуза = √(6^2 + 8^2) = √(36+64) = √100 = 10.
Внешняя точка P имеет касательную PT к окружности и секанту PAB, где PA = 3, PB = 12. Найдите длину PT. A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 Правильный ответ: D Пояснение: Теорема мощности точки: PT^2 = PA·PB = 3·12 = 36, следовательно PT = 6.
У трапеции основания AB = 7 и CD = 3, высота h = 4. Найдите площадь трапеции. A) 14 B) 20 C) 28 D) 40 Правильный ответ: B Пояснение: S = (AB + CD) / 2 · h = (7 + 3)/2 · 4 = 10/2 · 4 = 20.
В правильном пятиугольнике найдите величину каждого внутреннего угла. A) 108° B) 120° C) 90° D) 144° Правильный ответ: A Пояснение: Внутренний угол равен (n-2)·180°/n = (5-2)·180°/5 = 3·180°/5 = 540°/5 = 108°.
Координаты: A(0,0), B(6,0), C(0,8). Найдите площадь треугольника ABC. A) 16 B) 24 C) 28 D) 32 Правильный ответ: B Пояснение: Основание AB = 6, высота от точки C к AB равна 8, площадь = 1/2·6·8 = 24.
Радиус окружности R = 5, расстояние от центра до хорды d = 3. Найдите длину хорды. A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 Правильный ответ: B Пояснение: Хорда = 2√(R^2 − d^2) = 2√(25 − 9) = 2√16 = 8.
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, поменять темы вопросов или оформить тест в виде файла (PDF/Word) для печати.
Тест по истории: Внутренняя политика России на Северном Кавказе (11 класс)
Инструкция: Каждый вопрос имеет только один правильный ответ. Выберите одну букву (A, B, C или D) и запишите её.
Какова была основная цель внутренней политики Российской империи на Северном Кавказе в период Кавказской войны (примерно 1763–1864)? A) Предоставление автономии и независимости народам B) Подчинение территории и подавление восстаний C) Поддержка местных правителей и автономий D) Создание конфедерации горских народов
Кого называли Имамом Шамилем? A) Русский военный генерал B) Лидер Имамата на Северном Кавказе, сопротивлявшийся России C) Глава Дагестана в XIX веке D) Дипломат от Османской империи
Какой общий подход применяла Российская империя к Северному Кавказу в период Кавказской войны? A) Предоставление автономии населению региона B) Подчинение территории через военные походы и административное усиление C) Поддержка независимых государств на Кавказе D) Перенос столицы Кавказа в Грозный
Какие политические образования существовали на Северном Кавказе в 1917–1920 гг? A) Грузинская Советская Республика B) Горская Республика Северного Кавказа (Монт) C) Карачаево-Черкесская Республика D) Новороссийская автономная республика
Когда была создана Чечено-Ингушская автономная советская республика (Чечено-Ингушская АССР)? A) 1924 B) 1929 C) 1936 D) 1957
Какая политическая концепция применялась в 1920-е годы на Северном Кавказе для развития местных национальных кадров и автономий? A) Коренизация B) Индустриализация C) Коллективизация D) Федерализация
Какая политика была характерна для 1930-х годов на Кавказе? A) Мирная автономия и углубление культурных прав B) Коллективизация и репрессии C) Независимость регионов от центра D) Религиозная автономия местных народов
В 1944 году какие народы Северного Кавказа были депортированы? A) Чеченцы и ингуши B) Балкарцы и карачаевцы C) Осетины и даргинцы D) Аварцы и лакцы
После депортаций 1944 года как изменилось административное устройство региона? A) Упразднены все местные органы власти B) Упразднена Чечено-Ингушская АССР C) Созданы новые автономные республики D) Регион передан в состав соседних республик
Когда депортированные народы вернулись на Северный Кавказ и были восстановлены их права? A) 1948 B) 1953 C) 1957 D) 1960
Какие меры осуществлялись после возвращения депортированных народов? A) Возвращение на места проживания и восстановление автономии B) Повторная депортация C) Полное лишение автономии и местных прав D) Принудительная переселение в другие регионы
Какие годы охватывала Первая чеченская война? A) 1990–1992 B) 1994–1996 C) 1999–2000 D) 2003–2005
Как называлось соглашение, завершившее Первую чеченскую войну? A) Хасавюртовское соглашение B) Беловежское соглашение C) Эльцинско-Грозненское соглашение D) Карачаево-Калмыцкое соглашение
Какие годы охватывает Вторая чеченская война? A) 1999–2000 B) 1994–1996 C) 2003–2005 D) 1990–1992
Кто стал президентом Чечни после войны, избранным в 2003 году? A) Рамзан Кадыров B) Ахмат Кадыров C) Джохар Дудаев D) Ахмад Хан
Как называлась основная внутренняя политика России на Северном Кавказе после 1999 года, связанная с операциями против боевиков? A) гуманитарная помощь B) контртеррористическая операция (КТО) C) дипломатическая активность D) экономическое сотрудничество
Как называлось независимое государство, провозглашённое на территории Чечни в 1991 году? A) Чеченская Республика Ичкерия B) Чеченская автономная республика C) Карачаево-Черкесская Республика D) Чечено-Дагестанская республика
Какую роль играл федеральный центр в Чеченской Республике после 2003 года? A) Передал полную автономию региону B) Усилил прямое управление и назначал руководителей C) Не вмешивался вообще D) Разрешил региональным властям самостоятельно менять конституцию
Какой характер развития региона на Северном Кавказе в 2010-е годы? A) Продолжался вооруженный конфликт B) В регионе наблюдалась стабилизация и развитие C) Регион стал независимым государством D) Регион присоединился к другой федеративной единице
Какое событие считается символом завершения Кавказской войны в 1864 году? A) Подписание мирного договора в Грозном B) Капитуляция имама Шамиля и падение последней крепости C) Воссоздание Чечено-Ингушской АССР D) Депортация оставшихся повстанческих сил
Примечание: тест рассчитан на формирование знаний по истории внутренней политики России на Северном Кавказе в разные эпохи. Выберите единственный правильный ответ для каждого вопроса.
Ниже готов тест по географии для 8 класса. Тема: Россия. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Тест выведен с ответами.
Тест по биологии для 7 класса на тему: "Вегетативные органы покрытосеменных растений"
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа из предложенных.
Какой из следующих органов является вегетативным?
a) Цветок
b) Лист
c) Семя
d) Плод
Ответ: b) Лист
Что из нижеперечисленного является функцией корня?
a) Фотосинтез
b) Закрепление растения в почве
c) Размножение
d) Образование семян
Ответ: b) Закрепление растения в почве
Какой вегетативный орган отвечает за фотосинтез?
a) Корень
b) Стебель
c) Лист
d) Плод
Ответ: c) Лист
Какой из этих органов служит для хранения питательных веществ?
a) Цветок
b) Лист
c) Корень
d) Стебель
Ответ: c) Корень
Какой тип корней характерен для злаков?
a) Стержневые
b) Мочковатые
c) Прикорневая система
d) Клубни
Ответ: b) Мочковатые
Из чего состоит стебель?
a) Листьев и цветков
b) Корней и плодов
c) Узлов и междоузлий
d) Только междоузлий
Ответ: c) Узлов и междоузлий
Какую функцию выполняет стебель?
a) Проводит воду из почвы к листьям
b) Производит семена
c) Служит для размножения
d) Закрепляется в почве
Ответ: a) Проводит воду из почвы к листьям
Какой орган растения считается "кровеносной системой"?
a) Лист
b) Корень
c) Стебель
d) Цветок
Ответ: c) Стебель
Какие из перечисленных тканей образуют вегетативные органы?
a) Механические и покровные
b) Луб и древесина
c) Все вышеперечисленные
d) Только покровные
Ответ: c) Все вышеперечисленные
Какой орган растения обычно находится под землёй?
a) Лист
b) Стебель
c) Корень
d) Цветок
Ответ: c) Корень
Ответ: d) Древесный
Ответ: b) Транспирация
Ответ: c) Производить энергию через фотосинтез
Ответ: c) Листья
Ответ: a) Ризомы
Итоги теста:
Вот тест для школьников на тему "Трахеостома и цистостома" для 11 класса:
Что такое трахеостома?
При каком случае обычно устанавливают трахеостому?
Цистостома используется для:
Какое устройство обычно используется для трахеостомы?
Каковы преимущества трахеостомы по сравнению с интубацией?
Цистостома может быть временной или:
Какую медицинскую специальность чаще всего проводят трахеостомы?
Какая помеха может возникнуть после установки трахеостомы?
При установке цистостомы где обычно размещается катетер?
Что следует делать в первую очередь при подозрении на инфекцию после трахеостомы?
Этот тест поможет оценить знания учеников о трахеостоме и цистостоме.