Тест на тему Арифметические действия с многозначными натуральными числами

Тест по социальной работе для учащихся 11 класса

Тема: Соблюдение гигиенических и санитарных требований в столовой. Уборка и мытье посуды, соблюдение гигиенических и санитарных требований

Вопрос 1: Какие действия необходимо предпринять для обеспечения гигиены и санитарии в столовой? A) Регулярно мыть посуду и убирать помещение B) Игнорировать грязь и пыль C) Разбрасывать мусор по всей столовой

Ответ: A) Регулярно мыть посуду и убирать помещение

Вопрос 2: Почему важно соблюдать гигиенические и санитарные требования в столовой? A) Для предотвращения распространения инфекций и болезней B) Потому что так надо C) Чтобы сделать жизнь школьников сложнее

Ответ: A) Для предотвращения распространения инфекций и болезней

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам улучшить знания по данной теме.

Вот тест по темам "Межличностные конфликты" и "пути их разрешения" для 9 класса. Вопросы представлены в формате соотнесения.

Тест по обществознанию: Межличностные конфликты и пути их разрешения

Инструкция:

Сопоставьте каждую пару, выбрав правильную комбинацию конфликтов и методов их разрешения, проставив номера в соответствующие буквы.

Вопросы:

1. Типы конфликтов:

   1. Конфликт интересов
   2. Личностный конфликт
   3. Конфликт мнений
   4. Конфликт ролей

2. Методы разрешения конфликтов: A. Компромисс B. Арбитраж C. Устная договоренность D. Согласование интересов

Задание:

Сопоставьте номер типа конфликта с буквой метода его разрешения.

Пример:

1- A

Ответы:

1. Типы конфликтов: 1 - D (Конфликт интересов - Согласование интересов) 2 - C (Личностный конфликт - Устная договоренность) 3 - A (Конфликт мнений - Компромисс) 4 - B (Конфликт ролей - Арбитраж)

Таким образом, у вас получится связать типы конфликтов с их методами разрешения, что поможет вам лучше разобраться в данной теме. Удачи на тесте!

Тест по истории России: Гражданская война (истоки и основные участники)

Открытые вопросы

1. Вопрос: Опишите основные причины, приведшие к началу Гражданской войны в России в 1917 году.
   Ответ: Основные причины включают: социальные и экономические реформы, недовольство крестьян и рабочих, разрыв с традиционными ценностями, национальный вопрос, а также политическую нестабильность, возникшую после Февральской революции.

2. Вопрос: Назовите ключевые стороны конфликта в Гражданской войне и дайте краткое описание их основных целей и идеологий.
   Ответ: Основные стороны конфликта:

   • Белые (лейтенанты, генералы, дворяне) – стремились восстановить монархию или создать демократическое гос-во.
   • Красные (Большевики) – боролись за социалистическое общество на основе марксистской идеологии и власти Советов.

3. Вопрос: Какие основные события произошли в ходе Гражданской войны в России с 1918 по 1922 годы?
   Ответ: Основные события включают:

   • Formation of the Red Army (1918)
   • Кронштадтское восстание (1921)
   • Принятие военной помощи от иностранных стран (интервенция)
   • Установление советской власти и окончательная победа Красных в 1922 году.

4. Вопрос: Каковы последствия Гражданской войны для России в социальном, экономическом и политическом плане?
   Ответ: Последствия включают:

   • Огромные потери в населении и разрушение инфраструктуры,
   • Установление однопартийной (коммунистической) системы,
   • Принятие новых экономических мер (НЭП) для восстановления экономики.

5. Вопрос: Назовите и кратко охарактеризуйте двух выдающихся участников Гражданской войны, выделив их роль и влияние на ход событий.
   Ответ:

   • Владимир Ленин – лидер большевиков, автор идеи «диктатуры пролетариата», сыгравший ключевую роль в организации и ведении Красной армии.
   • Антон Деникин – один из главных командиров Белого движения, возглавлявший Южный фронт, боролся против большевиков и пытался объединить разные белые силы.

Успехов в подготовке к экзаменам!