Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Итоговая за 8 класс

08 сентября 2025 08:01

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебре. Итоговая работа за 8 класс. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 20. По каждому вопросу указан один правильный ответ. В конце — ключ ответов.

  1. Упростите выражение: 3x + 5 - 2x. A) x + 5 B) 5x - 2 C) x + 3 D) 6x - 2

  2. Решите уравнение: 2x + 7 = 3x - 5. A) x = 6 B) x = -6 C) x = 12 D) x = -12

  3. Решите уравнение: 4(x - 2) = 2x + 6. A) x = 5 B) x = 6 C) x = 7 D) x = 8

  4. Неравенство: 3x - 4 < 8. A) x < 4 B) x > 4 C) x ≤ 4 D) x ≥ 4

  5. Раскройте скобки: (x + 5)(x + 2) A) x^2 + 7x + 9 B) x^2 + 7x + 10 C) x^2 + 9x + 10 D) x^2 + 5x + 10

  6. Разложите на множители: x^2 - 9 A) (x - 3)(x - 3) B) (x + 3)^2 C) (x - 3)(x + 3) D) (x + 9)

  7. Решите систему: x + y = 7, x - y = 3. A) x=6, y=1 B) x=5, y=2 C) x=4, y=3 D) x=7, y=0

  8. Уравнение: 2(x - 4) = 0. A) 0 B) 2 C) 4 D) -4

  9. Пропорция: a/b = c/d; a=6, b=3, c=4. Найдите d. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

  10. Решите пропорцию: (2x + 3)/5 = x - 1. A) x = 8/3 B) x = 3 C) x = -8/3 D) x = 5/3

  11. При x = 3 найдите значение выражения: 4x - 2(x + 5). A) -4 B) 4 C) 8 D) -8

  12. Решите квадратное уравнение: x^2 - 5x + 6 = 0. A) x = 1 или x = 6 B) x = 2 или x = 3 C) x = 0 или x = 5 D) x = -2 или x = -3

  13. Наклон прямой, проходящей через точки (0,-2) и (4,6). A) 2 B) -2 C) 0 D) 4

  14. Решите уравнение: (3/4)x = 9. A) 12 B) 9/4 C) 27/4 D) 3

  15. Упростите выражение: 2(3x - 4) - (x - 1). A) 5x - 7 B) 5x - 9 C) 7x - 9 D) 4x - 7

  16. Уравнение: 5y - 2x = 10; при x = 2 найдите y. A) 14/5 B) 12/5 C) 7/5 D) 10/5

  17. Словая задача: В коробке карандашей красных и синих 24 штуки. Красных на 6 больше, чем синих. Сколько красных? A) 15 B) 12 C) 18 D) 20

  18. Разложите на множители: x^2 - 4x. A) (x - 2)(x - 2) B) x(x - 4) C) (x + 4)(x - 1) D) x(x + 4)

  19. Решите уравнение: x^2 - 7x + 12 = 0. A) x = 3 или x = 4 B) x = 1 или x = 12 C) x = -3 или x = -4 D) x = 0 или x = 7

  20. Упростите выражение: (x + 1)^2 - x^2. A) 2x + 1 B) 2x - 1 C) 2x D) x + 1

Ответы: 1 A 2 C 3 C 4 A 5 B 6 C 7 B 8 C 9 B 10 A 11 A 12 B 13 A 14 A 15 A 16 A 17 A 18 B 19 A 20 A

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Природные чрезвычайные ситуации. 25 вопросов, один правильный ответ на каждый.

  1. Что относится к природной чрезвычайной ситуации? A) Наводнение после проливных дождей B) Пожар в квартире C) ДТП на дороге D) Потеря ноутбука Правильный ответ: A

  2. Какой признак указывает на землетрясение? A) Резкий холодный ветер B) Тряска зданий и посуды C) Громкий раскат грома D) Внезапный снегопад Правильный ответ: B

  3. Какие действия следует предпринять во время землетрясения? A) Бежать к выходу на улице B) Прятаться под устойчивой мебелью, закрыть голову C) Включить плиту и пытаться тушить огонь D) Оставаться на балконе Правильный ответ: B

  4. Что делать после прекращения толчков землетрясения? A) Вернуться в здание сразу B) Обследовать помещение, выйти на открытое пространство C) Разжигать огонь D) Игнорировать возможные утечки газа Правильный ответ: B

  5. При угрозе наводнения следует: A) Оставаться на первом этаже B) Уйти на верхние этажи или на возвышенность C) Переехать через водную преграду D) Ждать указаний без действий Правильный ответ: B

  6. Что НЕ рекомендуется делать во время грозы? A) Укрываться в помещении без окон B) Стоять под деревьями на открытом воздухе C) Отключать электроприборы D) Не пользоваться водопроводом Правильный ответ: B

  7. Что делать при выпадении града? A) Выходить на улицу и смотреть на град B) Укрыться в безопасном помещении, держаться подальше от окон C) Разбрызгивать воду на улицу D) Игнорировать сигнал тревоги Правильный ответ: B

  8. Лавина часто образуется на: A) Горных склонах, снеговых участках B) Низменностях возле рек C) В городских чертах D) В пустынях Правильный ответ: A

  9. Что такое оползень? A) Сползание грунта с горного склона B) Резкий подъем воды C) Падение молний D) Снегопад Правильный ответ: A

  10. Что следует сделать при угрозе оползня? A) Прятаться у дома B) Уйти на возвышенность и держаться подальше от склонов C) Бежать к подвалу D) Открывать окна Правильный ответ: B

  11. Признаки лесного пожара включают: A) Запах дыма и видимую дымовую завесу B) Резкое похолодание C) Появление радуги D) Гул ветра Правильный ответ: A

  12. Что делать при обнаружении пожара в доме или школе? A) Пытаться тушить огонь самостоятельно B) Эвакуироваться по плану эвакуации C) Бежать к окну и выглядывать наружу D) Игнорировать тревогу Правильный ответ: B

  13. Что входит в ежедневную подготовку к природной ЧС? A) Переставлять мебель в классе B) Держать под рукой запас воды и пищи, фонарик, аптечку C) Игнорировать инструкции учителя D) Заблокировать все двери Правильный ответ: B

  14. Что должен сделать ученик, если прозвучал сигнал тревоги? A) Продолжать занятие B) Выполнить инструкции учителя и выйти по маршруту эвакуации C) Прятаться в шкафу D) Выйти через окно Правильный ответ: B

  15. Во время угрозы наводнения следует: A) Оставаться на первом этаже B) Уходить на верхний этаж или на возвышенность C) Переправляться через воду на байдарке D) Игнорировать опасность Правильный ответ: B

  16. Как безопасно действовать на гололёд? A) Идти быстро и держать руки в карманах B) Носить обувь с нескользящей подошвой и двигаться осторожно C) Прыгать по льду D) Переходить по открытым водоемам Правильный ответ: B

  17. Какие меры принять при сильной буре/шторме? A) Стоять под деревьями B) Укрыться в помещении и держаться подальше от окон C) Выходить на улицу и наблюдать за ветром D) Звонить друзьям каждый минуту Правильный ответ: B

  18. Какое базовое правило поведения во всех природных ЧС? A) Паниковать B) Сохранять спокойствие, выполнять инструкции и помогать другим C) Делать все по своему усмотрению D) Записывать всё на камеру Правильный ответ: B

  19. Что должно быть в домашнем запасе для ЧС? A) Только телефон B) Аптечка, фонарик, запасы воды и пищи C) Пирожки D) Игрушки Правильный ответ: B

  20. Что делать, если вы дома во время природной ЧС и внешняя обстановка опасна? A) Смотреть в окно и переживать B) Закрыть двери и окна, отключить газ и электричество, уйти в безопасное место C) Включить громкую музыку D) Выбежать на улицу Правильный ответ: B

  21. Лавина относится к какой группе ЧС? A) Природной B) Техногенной C) Биологической D) Химической Правильный ответ: A

  22. Что не относится к природной ЧС? A) Землетрясение B) Наводнение C) Шторм D) Взрыв на складе Правильный ответ: D

  23. Как должен вести себя ученик во время ЧС в классе? A) Следовать инструкциям учителя и сохранять спокойствие B) Игнорировать тревогу C) Перепрыгивать через стулья D) Бегать по классам Правильный ответ: A

  24. Что такое план эвакуации в школе? A) Схема безопасных выходов и действий на случай ЧС B) Расписание уроков C) План мероприятий на каникулы D) График питания Правильный ответ: A

  25. Каково главное правило поведения во время любой природной ЧС? A) Паниковать B) Сохранять спокойствие, слушать инструкции и помогать другим C) Делать что угодно для самосохранения D) Постоянно снимать видео на телефон Правильный ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные региональные условия (например, акцент на гололёд у вас, наводнение в вашем регионе) или сделать другой формат (многоуровневые вопросы, без ответов сразу и т.д.).

{Другой предмет}
7 Класс

Название теста: Физика. Тема: Агрегатные состояния. Класс: 7. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Выводить тест с ответами: Да.

Инструкция: Соотнеси элементы левой колонки с элементами правой колонки внутри каждого задания.

Задание 1 Соотнеси состояния вещества с их основными признаками.

Левая колонка: A. Твердое B. Жидкое C. Газообразное

Правая колонка:

  1. Имеет определённую форму и объём
  2. Имеет определённый объём, принимает форму сосуда; текучее
  3. Не имеет формы и объёма; заполняет доступный объём

Ответ: A-1, B-2, C-3

Задание 2 Соотнеси переходы между состояниями с их определениями.

Левая колонка: A. Плавление B. Испарение C. Замерзание

Правая колонка:

  1. переход твёрдого вещества в жидкое
  2. переход жидкого вещества в газообразное
  3. переход жидкого вещества в твёрдое

Ответ: A-1, B-2, C-3

Задание 3 Соотнеси признаки движения частиц с состоянием вещества.

Левая колонка: A. Частицы очень близко расположены и слабо движутся B. Частицы свободно движутся, могут менять форму сосуда C. Частицы разбегаются на большие расстояния, движутся быстро

Правая колонка:

  1. Твердое
  2. Жидкое
  3. Газообразное

Ответ: A-1, B-2, C-3

Задание 4 Соотнеси примеры с состоянием вещества.

Левая колонка: A. Лед B. Вода в чашке C. Пар из чайника

Правая колонка:

  1. Твердое
  2. Жидкое
  3. Газообразное

Ответ: A-1, B-2, C-3

Задание 5 Соотнеси свойства сжимаемости с состояниями вещества.

Левая колонка: A. Газообразное B. Жидкое C. Твердое

Правая колонка:

  1. Легко сжимается
  2. Практически не сжимаются
  3. Практически не сжимаются

Ответ: A-1, B-2, C-3

Ключ ответов по всем заданиям:

  1. A↔1, B↔2, C↔3
  2. A↔1, B↔2, C↔3
  3. A↔1, B↔2, C↔3
  4. A↔1, B↔2, C↔3
  5. A↔1, B↔2, C↔3

Если хочешь, могу адаптировать задания под конкретную учебную программу или уровень сложности.

{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест по химии на тему «Соляная кислота и хлороводород» для 9 класса. Все вопросы имеют единственный выбор. В конце приведены правильные ответы.

Тест по теме «Соляная кислота и хлороводород»

Вопросы:

  1. Какова химическая формула соляной кислоты?

    • A) H2SO4
    • B) HCl
    • C) HNO3
    • D) NaCl

  2. Какой газ образуется при растворении хлороводорода в воде?

    • A) Кислород
    • B) Азот
    • C) Хлороводород
    • D) Водород

  3. Какой из следующих процессов приведет к образованию соляной кислоты?

    • A) Испарение воды
    • B) Реакция хлора с водородом
    • C) Сгорание метана
    • D) Образование молекул кислорода

  4. Соляная кислота относится к:

    • A) Органическим кислотам
    • B) Неорганическим кислотам
    • C) Щелочам
    • D) Соли

  5. Какое из следующих свойств характерно для соляной кислоты?

    • A) Она имеет сладковатый вкус
    • B) Она бесцветна и имеет сильный запах
    • C) Она выделяет кислород при разложении
    • D) Она нерастворима в воде

  6. Какова степень кислотности HCl на водной шкале pH?

    • A) 7
    • B) 14
    • C) 0-1
    • D) 3-4

  7. Какой химический элемент является основным компонентом хлороводорода?

    • A) Кислород
    • B) Углерод
    • C) Хлор
    • D) Азот

  8. Как соль, образующаяся при реакции соляной кислоты с натрием, называется?

    • A) Натриевая соль
    • B) Натрий хлорид
    • C) Кальций хлорид
    • D) Натрий сернокислый

  9. Какой из следующих методов можно использовать для нейтрализации соляной кислоты?

    • A) Добавление уксусной кислоты
    • B) Добавление щелочи (например, NaOH)
    • C) Добавление воды
    • D) Нагревание

  10. Что произойдёт при смешивании равных объемов равных концентраций HCl и NaOH?

    • A) Образуется соль и вода
    • B) Образуется только вода
    • C) Образуется только соль
    • D) Не произойдёт никаких изменений

  11. Какой предшественник хлороводорода используется в производстве соляной кислоты?

    • A) Хлор
    • B) Бром
    • C) Iод
    • D) Фтор

  12. Какой из следующих процессов не является реакцией с хлороводородом?

    • A) Реакция с углеродом
    • B) Реакция с натрием
    • C) Реакция с кальцием
    • D) Реакция с кислородом

  13. Какое состояние является наиболее распространённым для соляной кислоты в лабораторных условиях?

    • A) Твердый
    • B) Газообразный
    • C) Жидкий
    • D) Пастообразный

  14. Какова основная область применения соляной кислоты?

    • A) В фармацевтике
    • B) В производстве пластмасс
    • C) В чистке металлов и утилизации отходов
    • D) В производстве бумаги

  15. Какой цвет лакмуса изменяется при добавлении соляной кислоты?

    • A) Синего на красный
    • B) Красного на синий
    • C) Оранжевого на желтый
    • D) Зеленого на фиолетовый

Правильные ответы:

  1. B) HCl
  2. C) Хлороводород
  3. B) Реакция хлора с водородом
  4. B) Неорганическим кислотам
  5. B) Она бесцветна и имеет сильный запах
  6. C) 0-1
  7. C) Хлор
  8. B) Натрий хлорид
  9. B) Добавление щелочи (например, NaOH)
  10. A) Образуется соль и вода
  11. A) Хлор
  12. D) Реакция с кислородом
  13. C) Жидкий
  14. C) В чистке металлов и утилизации отходов
  15. A) Синего на красный

Удачи в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по производственному менеджменту на тему "Производственная мощность и ее использование"

Класс: 11
Количество вопросов: 5
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова
Вывод с ответами: Да

Вопрос 1:

Производственная мощность — это максимальное количество ______, которое может быть произведено на определенном оборудовании за заданный период времени.

Ответ: продукции

Вопрос 2:

Уровень использования производственной мощности определяется как отношение фактического объема ______ к максимальному объему, который может быть произведен.

Ответ: производства

Вопрос 3:

Основными факторами, влияющими на производственную мощность, являются ______, оборудование, технологии и квалификация работников.

Ответ: сырье

Вопрос 4:

Недостаточное использование производственной мощности может привести к ______, так как фиксированные затраты не будут распределяться на достаточное количество произведенной продукции.

Ответ: убыткам

Вопрос 5:

Для повышения эффективности использования производственной мощности предприятия применяют методы ______, которые помогают оптимизировать загрузку оборудования и сократить время простоя.

Ответ: планирования

Проверьте ваши ответы и убедитесь, что вы понимаете ключевые понятия темы. Удачи!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта