Тест на тему Общие свойства живых организмов

Тест по физической культуре и спорту (11 класс) Тема: Вопросы для викторины по темам физической культуры и спорта Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Да

Левая колонка — утверждения (1–20)

1. Способность организма выполнять длительную работу с умеренной интенсивностью.
2. Способность поддерживать высокую интенсивность на протяжении ограниченного времени без использования кислорода.
3. Свойство тела быстро перемещаться на заданное расстояние.
4. Способность быстро выполнять движения и менять направление.
5. Способность поднимать или толкать большие веса.
6. Способность выполнять повторения с достаточной силой без снижения качества техники.
7. Способность мышц и суставов выдерживать широкий диапазон движений.
8. Способность согласовывать движения рук и ног.
9. Способность сохранять устойчивость тела в пространстве.
10. Точность и выполнение техники упражнения.
11. Правильное дыхание во время упражнения и поддержка ритма.
12. Этап перед основной частью занятия, включающий динамическую разминку.
13. Умеренная активность после основной части, помогающая восстановиться.
14. Основные принципы систематических занятий спортом: планомерность, постепенность и последовательность.
15. Процесс постепенного наращивания нагрузки.
16. Процесс адаптации организма к регулярной физической нагрузке.
17. Процесс восстановления после нагрузки: сон, питание.
18. Правила безопасной подготовки и выполнения упражнений.
19. Наладка режима сна для оптимального восстановления.
20. Питание и гидратация, влияющие на спортивные результаты.

Правая колонка — термины (A–T) A аэробная выносливость B анаэробная выносливость C скорость D быстрота E сила F силовая выносливость G гибкость H координация I баланс J техника K дыхание L разминка M заминка N принципы тренировки O нагрузка P адаптация Q восстановление R безопасность S режим сна T режим питания

Ключ ответов (соотнесение) 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J 11 — K 12 — L 13 — M 14 — N 15 — O 16 — P 17 — Q 18 — R 19 — S 20 — T

Тест по предмету «Музыка»
Тема: Психолого-педагогическая поддержка обучающихся для обеспечения комфортного климата на уроках музыки
Класс: 11

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Почему важно учитывать психологические особенности учеников при проведении уроков музыки?
   a) Чтобы выбрать наиболее сложные произведения для всех учеников
   b) Чтобы создать комфортную атмосферу и повысить мотивацию к обучению
   c) Чтобы ограничить участие слабых учеников в занятиях
   d) Чтобы снизить требования к уровню исполнения

2. Какая из следующих мер способствует психологическому комфорту учеников на уроках музыки?
   a) Постоянная критика и оценки выступлений
   b) Создание атмосферы поддержки и взаимного уважения
   c) Ограничение времени на подготовку выступлений
   d) Избегание групповых работ и совместных проектов

3. Как педагог может помочь учащимся снизить тревожность перед выступлением?
   a) Требовать повторных выступлений до полного освоения произведения
   b) Предоставить возможность предварительной подготовки и поддержки
   c) Означать выступления как обязательное мучение
   d) Не обращать внимания на эмоциональное состояние учеников

4. Какие методы лучше всего способствуют формированию у учеников чувства безопасности и поддержки?
   a) Регулярные контрольные работы и штрафы за ошибки
   b) Организация совместных музыкальных проектов и доверительных бесед
   c) Окончательное строгие проверки и оценки работы
   d) Выделение только самых талантливых учеников для публичных выступлений

5. Почему важно учитывать эмоциональное состояние учеников при подборе репертуара?
   a) Чтобы усложнить выполнение заданий и повысить их уровень
   b) Чтобы врасти школьников в стрессовую ситуацию и обострить чувства
   c) Чтобы увеличить мотивацию и создать положительный опыт в процессе обучения
   d) Чтобы максимально ограничить творческую свободу

Ответы:

1. б) Чтобы создать комфортную атмосферу и повысить мотивацию к обучению
2. б) Создание атмосферы поддержки и взаимного уважения
3. б) Предоставить возможность предварительной подготовки и поддержки
4. б) Организация совместных музыкальных проектов и доверительных бесед
5. в) Чтобы увеличить мотивацию и создать положительный опыт в процессе обучения

Тест по географии для 9 класса на тему "Аграрно-промысловый комплекс (АПК)"

Вопросы:

1. Что такое аграрно-промысловый комплекс и какие его основные компоненты вы можете выделить?

2. Опишите роль аграрно-промыслового комплекса в экономике России. Какие факторы влияют на его развитие?

3. Приведите примеры различных сельскохозяйственных культур, производимых в России, и объясните, какие климатические условия способствуют их выращиванию.

4. Каковы основные проблемы, с которыми сталкивается аграрно-промысловый комплекс в современных условиях? Укажите возможные пути их решения.

5. Рассмотрите влияние аграрной политики государства на развитие сельского хозяйства. Как меры государственной поддержки могут способствовать улучшению ситуации в АПК?

Тест по биологии для 8 класса: Тема "Простейшие"

Вопросы

1. Какой из следующих организмов относится к простейшим?

   • a) Амеба
   • b) Рак
   • c) Птица
   • d) Бактерия

2. Какой процесс питания характерен для амебы?

   • a) Фотосинтез
   • b) Фаготитоз
   • c) Осмос
   • d) Пассивный транспорт

3. Какой органеллой обладают простейшие для передвижения?

   • a) Митохондрии
   • b) Рибосомы
   • c) Ложноножки
   • d) Хлоропласты

4. В каком основном месте обитают простейшие?

   • a) В почве
   • b) В пресных и соленых водоемах
   • c) В воздухе
   • d) На сухопутной среде

5. Как называется основное половое размножение у простейших?

   • a) Партеногенез
   • b) Митоз
   • c) Соматоморфоз
   • d) Шизогония

6. Каковы размеры большинства простейших организмов?

   • a) Микрометры
   • b) Миллиметры
   • c) Сантиметры
   • d) Десиметры

7. Какой из следующих видов простейших известен как возбудитель малярии?

   • a) Лямблия
   • b) Токсоплазма
   • c) Плазмодий
   • d) Эвглена

8. Какой из перечисленных способов подходит для защиты простейших от неблагоприятных условий?

   • a) Диффузия
   • b) Вегетативное размножение
   • c) Формирование цисты
   • d) Эмбриональное развитие

9. Какой из простейших может быть автотрофным организмом?

   • a) Амеба
   • b) Эвглена
   • c) Плазмодий
   • d) Лямблия

10. Какой вид простейших является наиболее распространенным в пресной воде?

    • a) Криптоподия
    • b) Эвглена
    • c) Ацинофагус
    • d) Астсказеро

Ответы

1. a) Амеба
2. b) Фаготитоз
3. c) Ложноножки
4. b) В пресных и соленых водоемах
5. d) Шизогония
6. a) Микрометры
7. c) Плазмодий
8. c) Формирование цисты
9. b) Эвглена
10. b) Эвглена

Удачи на тесте!