Тест на тему Делимость чисел на 2, на 5, на 3, на 9, на 10

Тест по истории для 9 класса Тема: промышленная революция, течения и партии 19 века, Франция при Наполеоне, Франция при Бурбонах, революции 1830 и 1848 годов Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 12 Ответы приведены в конце теста.

Вопросы

1. Какая отрасль была одной из первых движущих сил промышленной революции в Англии? A) Текстильная промышленность B) Нефтяная промышленность C) Электротехника D) Космическая индустрия

2. К каким течениям 19 века относятся либерализм, консерватизм и социализм? A) Экономические движения B) Политические и социальные идеологии C) Религиозные движения D) Военные организации

3. Франция при Наполеоне Бонапарте: какой формой правления была установлена? A) Конституционная монархия B) Республика C) Империя D) Абсолютная монархия

4. Франция при Бурбонах: кто правил Францией в период Бурбонской реставрации? A) Наполеон I B) Луи XVIII и Карл X C) Луи Филипп D) Наполеон III

5. Какая мера Карла X стала непосредственной причиной июльской революции 1830 года? A) Издание указов, ограничивших свободу печати B) Введение новых налогов C) Начало войны с иностранными государствами D) Расширение избирательного права

6. Что было провозглашено во Франции после революции 1848 года? A) Первая республика B) Вторая республика C) Третья республика D) Империя Наполеона III

7. Какое из утверждений лучше всего характеризует либерализм как течение XIX века? A) Требование к абсолютной монархии B) Признание свободы личности и конституционной власти C) Признание руководства рабочего класса D) Приверженность феодальным привилегиям

8. Какое утверждение лучше всего описывает консерватизм? A) Руководство революцией B) Сохранение традиций, монархии и порядка C) Преимущественно социалистический переход D) Принятие радикальных либеральных реформ

9. Как называется свод законов, принятый Наполеоном, который оказал влияние во многих странах? A) Кодекс Наполеона B) Кодекс Гаврило C) Конституция Франции D) Уголовный кодекс Европы

10. Как назывался период французской истории после революции 1830 года? A) Вторая республика B) Июльская монархия C) Вторая империя D) Третья республика

11. Какую общую цель связывала революции 1830 и 1848 годов? A) Укрепление монархии B) Развитие буржуазного права и гражданских свобод C) Распад Франции D) Поддержка крепостного права

12. Каковы были наиболее заметные социально-экономические последствия промышленной революции? A) Урбанизация и рост фабричного сектора B) Укрепление аграрного сектора C) Полная ликвидация труда женщин D) Снижение населения в городах

Ответы

1. A
2. B
3. C
4. B
5. A
6. B
7. B
8. B
9. A
10. B
11. B
12. A

Ниже представлен тест по теме “народное искусство древней Руси” для 6 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Включены ответы.

1. Как называется древнерусский струнный щипковый музыкальный инструмент, который часто сопровождал народные песни? A) балалайка B) гармоника C) гусли D) домра Ответ: C

2. Что такое былина? A) народная песня о любви B) эпическая песня о богатырях C) пляска D) колядка Ответ: B

3. Какой музыкальный лад чаще всего встречался в древнерусской народной музыке? A) мажор B) минор C) пентатоника D) хроматическая гамма Ответ: C

4. Как называется круговой танец под песню, который пели во время праздников? A) квадрат B) танго C) хоровод D) полонез Ответ: C

5. Колядки — это... A) новогодние колхозные песни B) рождественские обрядовые песни C) поздние романсы D) ересь Ответ: B

6. Как называется древнерусский народный духовой инструмент в виде дудки? A) саксофон B) свирель C) труба D) барабан Ответ: B

7. Какие функции выполняли народные песни древней Руси? A) только развлекательные B) обрядовые и воспитательные C) только обучение D) только политические регистры Ответ: B

8. Какие праздники сопровождались песнями и плясками в древнерусской культуре? A) Купала B) Рождество C) Масленица D) Все вышеупомянутые Ответ: D

9. Промежуток времени, охватываемый понятием "Древняя Русь" в контексте музыки? A) IX–XIII века B) VII–VIII века C) XIV–XV века D) XVIII век Ответ: A

10. Где обычно исполнялись народные песни древней Руси? A) в храме B) на праздниках, ярмарках и у костра C) в театре D) в школе Ответ: B

Тест по биологии: Водоросли. Общая характеристика Инструкция: выберите один верный ответ (A, B, C или D) для каждого вопроса.

1. Водоросли — это группа организмов, которые в основном являются: A) животными B) фотосинтезирующими и производящими кислород C) грибами D) бактериями без клеток

2. Где чаще всего встречаются водоросли? A) Только в морской воде B) В пресной и морской воде, на влажных поверхностях C) Только в почве D) Только на снегу

3. Какой тип клеток характерен для водорослей? A) Прокариоты (без ядра) B) Эукариоты (с ядром) C) Не имеют клеток D) Только вирусы

4. Какие пигменты обычно содержатся в водорослях? A) Хлорофилл a и b, каротиноиды B) Хлорофилл только a C) Пигменты отсутствуют D) Пигменты бактерий только

5. Какие способы размножения водорослей существуют? A) Только бесполое B) Только половое C) Бесполое и половое D) Размножение невозможно

6. Какие формы таллома встречаются у водорослей? A) Одноклеточные, колониальные, нитчатые B) Только одноклеточные C) Только нитчатые D) Только пластинчатые

7. Какова роль водорослей в экосистеме? A) Поглощают кислород B) Производят кислород и являются базой пищевых цепей C) Поглощают кислород D) Не играют роли

8. Приведите пример водоросли. A) Ламинария B) Гиппокампус C) Лишайник D) Мох

9. По цвету пигментов водоросли делят на: A) Зеленые, коричневые, красные B) Зеленые, красные, синие C) Коричневые и красные только D) Только зеленые

10. Чередование поколений характерно для многих водорослей. Какой из вариантов верен? A) Только одно поколение B) Только бесполое C) Чередование поколений может быть полного или частичного типа D) Никогда не чередуют поколения

Тест по социальной работе для учеников 11 класса

Тема: Разработка индивидуальной программы реабилитации и абилитация

Правила: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

1. Какой этап включает в себя разработка индивидуальной программы реабилитации? A. Оценка потребностей B. Инклюзивное образование C. Оценка уровня дохода семьи D. Налаживание контактов с другими учреждениями

2. Что является целью абилитации в рамках программы реабилитации? A. Восстановление здоровья B. Развитие жизненных навыков C. Предоставление материальной помощи D. Улучшение рабочих условий

3. Какие факторы следует учитывать при разработке индивидуальной программы реабилитации? A. Только возраст человека B. Только образование C. Здоровье, социальные условия, индивидуальные особенности D. Занимаемая должность

4. Какие методики могут использоваться при проведении абилитации? A. Лечебная гимнастика B. Индивидуальные занятия C. Контроль за исполнением обязанностей D. Все вышеперечисленное

5. Что такое реабилитация в широком смысле? A. Возможность получения образования B. Восстановление физического и психического здоровья C. Повышение уровня дохода D. Участие в социальных проектах

6. Какой вид поддержки может быть предоставлен в рамках программы реабилитации? A. Медицинская помощь B. Психологическая поддержка C. Оформление кредита D. Участие в спортивных мероприятиях

7. Какова роль социального работника в процессе абилитации и реабилитации? A. Предоставление материальной помощи B. Разработка и координация программы поддержки C. Оценка уровня дохода семьи D. Организация лекций о здоровом образе жизни

8. Какие качества социального работника особенно важны в работе с клиентами? A. Только приветливость B. Эмпатия, терпимость, коммуникабельность C. Только профессионализм D. Жесткость и строгость

9. Каким образом оценивается эффективность программы реабилитации? A. По количеству выданных льгот B. По повышению доходов семьи C. По достижению поставленных целей и улучшению качества жизни клиента D. По количеству проведенных медицинских осмотров

10. Какие препятствия могут возникнуть при реализации индивидуальной программы реабилитации? A. Недостаточное финансирование программы B. Недостаточное количество специалистов C. Несогласие клиента с условиями программы D. Все вышеперечисленное

Ответы к тесту:

1. A
2. B
3. C
4. D
5. B
6. A, B
7. B
8. B
9. C
10. D

Желаю вам удачи на тесте!