Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 сентября 2025 11:37
Ниже представлен тест по теме "Эпоха Великих географических открытий" для 7 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 19. Тест без ответов.
Инструкция: выберите один правильный вариант ответа.
Кто инициировал эпоху Великих географических открытий? A) Испания и Португалия B) Франция и Англия C) Китай и Индия D) Россия и Турция
Какой навигационный прибор стал одним из главных для дальних плаваний? A) компас B) линейка C) телескоп D) термометр
Какие были главные мотивы морских экспедиций эпохи открытий? A) поиск золота и новых торговых путей B) научные эксперименты C) религиозная миссия D) колонизация Тихого океана
Кто открыл морской путь в Индию вокруг Африки? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Америго Веспучи
В каком году Христофор Колумб достиг берегов Нового Света? A) 1492 B) 1502 C) 1519 D) 1488
Кто совершил первое кругосветное плавание? A) Христофор Колумб B) Фернан Магеллан C) Васко да Гама D) Фернандо Магеллан
Как называется глобальный обмен между Старым и Новым Светом? A) торговля караванами B) Колумбов обмен C) трансатлантическая торговля D) мировая торговля
Какие изменения произошли в коренном населении Америки после контактов с европейцами? A) резкое снижение численности из-за болезней и завоеваний B) рост численности населения C) население не изменилось D) исчезновение без болезней
Какая корабельная конструкция была ключевой для дальних плаваний в эпоху открытий? A) каравелла B) галера C) барк D) джонка
Какая страна лидировала в открытии морских путей к Индии в XV–XVI веках? A) Испания B) Португалия C) Англия D) Франция
Какие государства создавали значимые колонии в Новом Свете в эпоху открытий? A) Испания и Португалия B) Франция и Италия C) Германия и Россия D) Китай и Япония
Что стало основным экономическим последствием эпохи открытий для Европы? A) рост торговли, обмена знаниями и картографией B) упадок торговли C) замыкание в изоляции D) полная смена религии
Какой фактор способствовал успешным дальним плаваниям и открытию новых морских путей? A) развитие кораблестроения и навигационных приборов B) рост численности населения в Европе C) изобретение паровой машины D) отмена феодализма
Какой продукт из Америки стал важной частью рациона Европы после открытий? A) картофель B) пшеница C) рис D) чай
Какие последствия имели открытия для мировой истории? A) рост колоний и изменение мирового баланса сил B) локальные изменения C) исчезновение культур D) только в Европе
Что сделало возможными дальние плавания европейцев? A) развитие каравеллы, навигации и картографии B) полная автономия C) рост монополий D) викторианское машиностроение
Как назывался маршрут вокруг мыса Доброй Надежды к Индии? A) путь через Атлантику B) путь вокруг мыса Доброй Надежды C) путь через Берингов пролив D) северный морской путь
Какие регионы впервые получили регулярный контакт вслед за открытиями? A) Европа, Азия, Африка и Америка B) Европа и Азия C) Только Европа D) Азия и Америка
Когда завершилась эпоха Великих географических открытий? A) к концу XV века B) к концу XVI века C) к концу XVII века D) к концу XVIII века
Приятной работы! Если нужно — могу добавить шкалы сложности, варианты с разными уровнями сложности или адаптировать тест под конкретные учебники.
Ниже тест по математике для 6 класса на тему «Обыкновенные дроби». Все вопросы открытые. Ответы не приводятся.
Упростите дробь 54/81. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Найдите сумму дробей 2/5 и 3/7. Запишите ответ в несократимом виде.
Найдите разность дробей 7/12 и 5/8. Запишите ответ в несократимом виде.
Найдите произведение дробей 3/4 и 2/5. Запишите ответ в несократимом виде.
Разделите дробь 5/6 на 1/3. Запишите ответ в несократимом виде.
Преобразуйте смешанное число 4 3/7 в неправильную дробь. Запишите результат.
Преобразуйте неправильную дробь 23/6 в смешанное число. Запишите результат.
Сравните дроби 5/8 и 3/4. Запишите верный знак (<, > или =) и кратко объясните, почему.
Задача: у Марины есть 3/5 метра ленты. Она отрезала 1/4 метра. Какую длину ленты осталось? Запишите ответ в виде дроби.
Найдите, сколько метров ткани составляет 3/4 от 60 метров. Запишите ответ.
Тест по английскому языку: Модальные глаголы для 6 класса
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
You ______ finish your homework before playing outside.
a) must
b) can
c) may
She ______ help you with your project if you ask her.
a) mustn't
b) might
c) can't
We ______ go to the park tomorrow.
a) can
b) should
c) may
He ______ play the piano very well.
a) may
b) must
c) can
You ______ eat too much candy. It's not healthy.
a) must
b) may
c) can
They ______ be at the party by now; it started an hour ago.
a) could
b) must
c) should
She ______ want to join the football team.
a) may
b) must
c) can
We ______ go swimming if the weather is nice.
a) might
b) can't
c) mustn't
You ______ forget to bring your book to class.
a) mustn't
b) can
c) may
He ______ be the best player on the team.
a) can
b) may
c) might
You ______ be quiet in the library.
a) may
b) can
c) must
They ______ not understand the instructions.
a) might
b) must
c) can't
She ______ visit her grandma this weekend.
a) can
b) might
c) mustn't
We ______ take a break after this lesson.
a) could
b) should
c) may
He ______ come to the party if he finishes his homework.
a) can
b) must
c) may
You ______ play video games before you finish your chores.
a) can't
b) must
c) should
They ______ be at the library, they said they needed some books.
a) must
b) might
c) can't
She ______ learn to swim before the summer.
a) can
b) should
c) mustn't
We ______ go to the zoo next Saturday.
a) must
b) might
c) can
He ______ speak three languages fluently.
a) must
b) can
c) may
Удачи на тесте!
Вот тест по математике для третьеклассников с десятью вопросами и вариантами ответов. В конце приведены правильные ответы.
Сколько будет 7 + 5?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
Какое число больше: 8 или 3?
A) 3
B) 8
C) Они одинаковые
D) Ни одно из этих чисел
Сколько углов у треугольника?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Что такое половина от 14?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
Какие из этих чисел четные?
A) 4
B) 7
C) 9
D) 13
Сколько будет 9 - 2?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
Какое число идет после 15?
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
5 умножить на 2 будет равно:
A) 7
B) 10
C) 12
D) 15
Если у вас есть 3 яблока и вы купили еще 2, сколько у вас всего яблок?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
Какой результат 3 + 3 * 2?
A) 6
B) 9
C) 12
D) 8
Удачи на экзаменах!