Тест на тему Задачи на умножение и деление

Тест по казахскому языку на тему: ЭКСПО-2017

Класс: 9

Вопросы с единственным выбором

1. ЭКСПО-2017 қай қалада өтті?

   • A) Алматы
   • B) Астана
   • C) Шымкент
   • D) Қарағанды

   Ответ: B) Астана

2. ЭКСПО-2017 тақырыбы қандай болды?

   • A) Жасыл энергия
   • B) Күн энергиясы
   • C) Су ресурстары
   • D) Дәстүрлі энергия

   Ответ: A) Жасыл энергия

3. ЭКСПО-2017 көрмесіне қанша ел қатысты?

   • A) 90 ел
   • B) 100 ел
   • C) 110 ел
   • D) 120 ел

   Ответ: C) 110 ел

4. ЭКСПО-2017-нің символы қандай формада болды?

   • A) Шар
   • B) Пирамида
   • C) Күн
   • D) Көпжақ

   Ответ: A) Шар

5. ЭКСПО-2017 көрмесінің ашылу күні қандай болды?

   • A) 10 маусым
   • B) 15 маусым
   • C) 1 шілде
   • D) 3 тамыз

   Ответ: A) 10 маусым

6. ЭКСПО-2017-нің қортындысы бойынша қандай технологиялар көп назарға алынды?

   • A) Сыртқы жанармай
   • B) Жасыл энергетика
   • C) Классикалық электр
   • D) Ядролық энергетика

   Ответ: B) Жасыл энергетика

7. ЭКСПО-2017-нің басты мақсаты не болды?

   • A) Халықаралық келісім
   • B) Жаңа технологияларды көрсету
   • C) Спорттық жарыстар
   • D) Дәстүрлі мәдениетті насихаттау

   Ответ: B) Жаңа технологияларды көрсету

8. ЭКСПО-2017 кезінде Қазақстанның қандай павильоны ең көп назар аударды?

   • A) Ұлттық павильон
   • B) Шетелдік павильон
   • C) Ғылыми павильон
   • D) Концерт павильоны

   Ответ: A) Ұлттық павильон

9. ЭКСПО-2017 барысында қандай халықаралық жобалар іске асырылды?

   • A) Жол жобалары
   • B) Энергия тиімділігін арттыратын жобалар
   • C) Коммерциялық жобалар
   • D) Туризмді дамыту жобалары

   Ответ: B) Энергия тиімділігін арттыратын жобалар

10. ЭКСПО-2017 кезінде Қазақстанға келген туристер саны шамамен қанша болды?

    • A) 1 миллион
    • B) 2 миллион
    • C) 3 миллион
    • D) 4 миллион

Ответ: B) 2 миллион

Тест аяқталды!

Тест по обществознанию на тему "Социализация личности" для 9 класса

Вопрос 1

Что такое социализация?

• A) Процесс усвоения знаний
• B) Процесс становления личности через взаимодействие с обществом
• C) Процесс получения профессии
• D) Процесс обучения в школе

Вопрос 2

Какие факторы влияют на социализацию?

• A) Экономические
• B) Социальные
• C) Политические
• D) Все вышеперечисленные

Вопрос 3

Какой из следующих аспектов является частью первичной социализации?

• A) Образование в школе
• B) Взаимодействие с друзьями
• C) Общение с родителями
• D) Изучение истории

Вопрос 4

Какое из следующих утверждений верно о вторичной социализации?

• A) Она происходит исключительно в семье
• B) Она включает влияние друзей и СМИ
• C) Это процесс, который завершается в подростковом возрасте
• D) Она не имеет влияния на взрослую жизнь

Вопрос 5

Как называется процесс, через который личность усваивает культурные нормы и ценности общества?

• A) Адаптация
• B) Интеграция
• C) Социализация
• D) Дискриминация

Вопрос 6

Какое из понятий относится к последствиям социализации?

• A) Идентичность
• B) Аномия
• C) Дискриминация
• D) Конфликт

Вопрос 7

Кто является основным агентом социализации в раннем возрасте?

• A) Социальные сети
• B) Школа
• C) Семья
• D) Место работы

Вопрос 8

Какая стадия социализации наступает в подростковом возрасте?

• A) Первичная социализация
• B) Вторичная социализация
• C) Третичная социализация
• D) Социализация в старости

Вопрос 9

Что такое роль в социуме?

• A) Способность зарабатывать деньги
• B) Ожидаемое поведение индивида в определенной ситуации
• C) Позиция в иерархии
• D) Знание правил игры

Вопрос 10

Как называется изменение в системе ценностей индивида в процессе социализации?

• A) Социализация
• B) Идентификация
• C) Ролевой конфликт
• D) Социальная мобильность

Успехов на тесте!

Тест по русскому языку для 9 класса на тему "Сложносочиненные предложения"

Тест: Сложносочиненные предложения

Инструкция:

Соотнесите предложенные примеры с правильными признаками сложносочиненных предложений.

Вопросы:

1. Сравнительное значение

   • A. Он умеет рисовать, а она – хорошо поёт.
   • B. Я люблю читать книги, потому что это интересно.
   • C. Он не пришёл, и я не знаю, почему.

2. Сочинительный союз "и"

   • A. Я поехал на море, и погода была отличной.
   • B. Она хорошо учится, хотя иногда балуется.
   • C. Мы сходим в поход, если погода будет хорошей.

3. Противительный союз "но"

   • A. Я люблю спорт, но у меня нет времени заниматься.
   • B. Дождь идёт, и небо затянуто облаками.
   • C. Мы поужинаем дома, потом пойдем в кино.

4. Сложносочиненная структура

   • A. Он учится в школе, и у него много друзей.
   • B. Если ты придёшь, мы посмотрим фильм.
   • C. Завтра будет солнечно, тогда мы выйдем на улицу.

5. Причинно-следственная связь

   • A. Мы поехали к бабушке, потому что она заболела.
   • B. Ты можешь взять книгу, и я её потом заберу.
   • C. Я сделал уроки, но не успел отдохнуть.

6. Оба компонента самостоятельны

   • A. Я оставлю записку, потому что ты можешь не прийти.
   • B. Он не любит зимние виды спорта, но с удовольствием катается на коньках.
   • C. Когда пойдет дождь, я останусь дома.

7. Сочинительный союз "или"

   • A. Ты пойдёшь на вечеринку, или останешься дома?
   • B. Она не училась, но всё равно сдала экзамен.
   • C. Я поднял трубку, и он замолчал.

8. Второе предложение уточняет первое

   • A. Я люблю свой город, и каждая улица мне дорога.
   • B. Он может прийти, если у него будет время.
   • C. Она поёт, и все её слушают.

9. Запятая между частями

   • A. Я куплю маску, и ты можешь взять трубку.
   • B. Она поехала на дачу, потому что у неё выходные.
   • C. Он прочитал книгу, но не помнит конца.

10. Связь предложений временным союзом

    • A. Я закончил работу, поэтому теперь могу отдохнуть.
    • B. Она пришла к нам в гости, и мы приготовили ужин.
    • C. Если будет хорошая погода, мы пойдем гулять.

Завершите тест, используя предложенные сочетания!