Тест на тему Европейское чудо

1. Что такое государство? A) Организация общества без власти B) Организация общества, обладающая суверенной властью на своей территории и монополией на принуждение C) Сообщество людей, проживающих в одном городе D) Международная организация

2. Какие признаки государства существуют? A) территория, суверенитет, власть, право B) только территория C) население без территории D) религия

3. Какие элементы состава государства? A) гражданство, территория, власть, право B) язык и культура C) религия и традиции D) банки и предприятия

4. Какие функции выполняет государство? A) только регулирование бюджета B) охрана порядка, безопасность населения, защита прав и свобод граждан, регулирование экономики C) организация праздников D) управление фирмами

5. Что такое суверенитет? A) Право государства на независимую внешнюю политику и верховную власть на территории B) Право граждан голодать C) Право государства подчиняться другим D) Непризнанная автономия

6. Какие ветви власти существуют? A) исполнительная, законодательная, судебная B) административная, финансовая, культурная C) религиозная, военная, экономическая D) образовательная, социальная, транспортная

7. Что такое правовая система? A) совокупность законов и правовых норм, действующих на территории государства B) набор парламентских докладов C) система образования D) финансирование бюджета

8. Что такое государственный аппарат? A) совокупность органов власти и должностных лиц, обеспечивающих реализацию функций государства B) система рекламных кампаний C) дорожная инфраструктура D) региональное отделение партии

9. Что значит разделение властей? A) разделение функций и полномочий между ветвями власти с целью их взаимоконтроля B) разделение граждан по возрасту C) разделение бюджета на сектора D) разделение страны на части

10. Что такое гражданство? A) юридическая связь лица с государством, дающая гражданину права и обязанности B) место проживания C) этническая принадлежность D) семейное положение

Тест по истории для 10 класса на тему "Гражданская война и её последствия. СССР в годы НЭПа"

Инструкция: Соотнесите каждый вопрос с правильным ответом, указав букву, соответствующую правильному варианту.

Вопросы:

1. Причины гражданской войны в России (1917-1922 гг.): A. Политическая нестабильность
   B. Спад экономической активности
   C. Социальное неравенство
   D. Все вышеперечисленные

2. Основные противоборствующие стороны в гражданской войне: A. Белые и красные
   B. Левые эсеров и большевики
   C. Монархисты и социалисты
   D. РСДРП и Партия кадетов

3. Последствия гражданской войны для СССР: A. Установление новой экономической политики (НЭП)
   B. Укрепление позиций иностранных государств в России
   C. Полное разрушение экономики
   D. Окончание социальной борьбы

4. Ключевые элементы НЭПа: A. Национализация всех отраслей
   B. Возвращение к частной инициативе в малом бизнесе
   C. Запрет на частную собственность
   D. Полное планирование экономики

5. Основные цели НЭПа: A. Снижение уровня безработицы
   B. Восстановление экономики после гражданской войны
   C. Увеличение сельскохозяйственного производства
   D. Все вышеперечисленные

Ответы:

1. D. Все вышеперечисленные
2. A. Белые и красные
3. A. Установление новой экономической политики (НЭП)
4. B. Возвращение к частной инициативе в малом бизнесе
5. D. Все вышеперечисленные

Тест готов! Удачи вашим ученикам!

Вот тест для школьников по обществознанию на тему "Влияние моральных норм на общество и человека". Тест состоит из 20 вопросов с вариантами ответов. Ответы указаны в конце.

Тест по обществознанию

Тема: Влияние моральных норм на общество и человека
Класс: 7

1. Что такое моральные нормы?

   • A) Законы, регулирующие поведение людей
   • B) Установленные правила, поведение согласно которым считается правильным или неправильным
   • C) Традиции, которые помогают людям общаться
   • D) Экономические правила

2. Каковы главные функции моральных норм?

   • A) Установление законов
   • B) Регулирование общественного порядка
   • C) Направление поведения человека в обществе
   • D) Обучение детей

3. Что из перечисленного является примерами моральных норм?

   • A) Запрет на воровство
   • B) Правила дорожного движения
   • C) Налоговое законодательство
   • D) Строительные нормы

4. Как моральные нормы влияют на отношения между людьми?

   • A) Способствуют взаимопониманию и уважению
   • B) Не влияют на отношения
   • C) Провоцируют конфликты
   • D) Устанавливают жесткие рамки

5. Какое из следующих понятий противоположно моральным нормам?

   • A) Этика
   • B) Порядок
   • C) Аморальность
   • D) Справедливость

6. Каковы основные источники моральных норм?

   • A) Государственные законы
   • B) Религия и традиции
   • C) Научные открытия
   • D) Коммерческие интересы

7. Какой из факторов не влияет на изменения в моральных нормах?

   • A) Культурные изменения
   • B) Социальные условия
   • C) Изменения в экономике
   • D) Природные катастрофы

8. Какое из утверждений о моральных нормах верно?

   • A) Они однозначны и неизменны
   • B) У них есть одобрение общества, но это не закон
   • C) Они обязательны для исполнения
   • D) Они зависят от законодательства

9. Какое из действий считается аморальным в большинстве обществ?

   • A) Обман
   • B) Честная игра
   • C) Помощь другим
   • D) Уважение к старшим

10. Как моральные нормы помогают адаптироваться новым членам общества?

• A) Не помогают
• B) Объясняют правила и ожидания
• C) Устанавливают жесткие ограничения
• D) Обеспечивают свободу выбора

11. Какое значение имеет личный пример в моральных нормах?

• A) Не имеет значения
• B) Он помогает показать, как следует поступать
• C) Он может ввести в заблуждение
• D) Все примеры равны

12. Какой из нижеперечисленных факторов способствует укреплению моральных норм в обществе?

• A) Разрушение социальных связей
• B) Нехватка информации о нормах
• C) Поддержка общественного мнения
• D) Исполнение законов

13. Как общество может влиять на индивидуальные моральные нормы человека?

• A) Устраняя возможность выбора
• B) Через образование и традиции
• C) Через экономическое давление
• D) Путем принуждения

14. Каково значение моральных норм в конфликтных ситуациях?

• A) Они усугубляют конфликт
• B) Они помогают разрешить конфликт
• C) Они не имеют значения
• D) Они являются источником конфликтов

15. Какое из утверждений о моральных нормах неверно?

• A) Моральные нормы могут различаться в разных культурах
• B) Все моральные нормы являются абсолютными
• C) Моральные нормы могут изменяться с течением времени
• D) Моральные нормы помогают оценивать поведение

16. Какое из действий не соответствует моральным нормам человека?

• A) Вежливое обращение к людям
• B) Ложь ради удобства
• C) Помощь нуждающимся
• D) Соблюдение обещаний

17. Как моральные нормы формируются в обществе?

• A) Вследствие случайных факторов
• B) На основе исторического опыта и культурных традиций
• C) Только через законы
• D) Они не формируются

18. Какое из утверждений о молодежной культуре и моральных нормах верно?

• A) Молодежь не интересуется моралью
• B) Молодежь может изменять моральные нормы
• C) Моральные нормы для молодежи не важны
• D) Молодежь всегда следует традиционным нормам

19. Как моральные нормы могут способствует духовному развитию человека?

• A) Устанавливают ограничения
• B) Помогают формировать ценности и убеждения
• C) Не имеют никакого значения
• D) Влияют на материальное состояние

20. Какой из факторов является ключевым в формировании моральных норм?

• A) Экономические условия
• B) Жизненный опыт людей
• C) Политические убеждения
• D) Уровень образования

---

Ответы на тест:

1. B
2. C
3. A
4. A
5. C
6. B
7. D
8. B
9. A
10. B
11. B
12. C
13. B
14. B
15. B
16. B
17. B
18. B
19. B
20. B

Удачи с подготовкой к экзаменам!

Тест по английскому языку: Past Continuous Tense

Инструкция: Заполните пропуски правильной формой глагола в Past Continuous Tense.

1. Last night, I __________ (watch) a movie when my phone rang.

2. While they __________ (play) football, it started to rain.

3. She __________ (study) for her exams when I called her.

4. We __________ (have) dinner when the power went out.

5. At 7 PM yesterday, he __________ (read) a book.

6. While I __________ (walk) to school, I met my friend.

7. They __________ (not listen) to the teacher while he was explaining the lesson.

8. What you __________ (do) at this time last week?

9. I __________ (sleep) when the earthquake happened.

10. The children __________ (laugh) while they were watching the clown.

11. He __________ (not pay) attention during the lecture yesterday.

12. While she __________ (cook), her husband was setting the table.

13. We __________ (travel) to Spain when we heard the news.

14. She __________ (wait) for the bus when it suddenly started to snow.

15. What you __________ (think) about while you were studying?

Успехов в выполнении теста!